Основной причиной амблиопии является недоразвитие зрительной системы. Абсолютно все дети рождаются с несовершенными глазными яблоками и зрительным анализатором головного мозга. В процессе роста ребенка, а особенно бурно – в первые месяцы жизни, формируется зрительный анализатор при участии световых потоков, попадающих на сетчатку при рассматривании окружающих предметов. По существу малыш учится видеть, понимать и анализировать увиденное. Если оптика глаза не нарушена, то на сетчатку попадает хорошее, четкое изображение и постепенно ребенок начинает воспринимать мелкие детали. Если же по каким-либо причинам изображение плохо доходит до сетчатки, например при помутнении хрусталика (врожденной катаракте) или из-за слабой освещенности детской комнаты (при плотном завешивании кроватки, в которой лежит малыш), зрительный анализатор остается недоразвитым и в дальнейшем оказывается способен различать предметы только на том уровне четкости, который был ему доступен с самого начала.

К сведению читателей, амблиопия может возникнуть в любом возрасте, а не только в раннем детстве. Иногда она появляется даже у пожилых людей. Например, если у человека долго была катаракта и больной глаз разучился хорошо видеть, то после ее удаления уровень зрения на этом глазу будет снижен по сравнению со здоровым

Таким образом, амблиопия, как и многие другие заболевания глаз, встречается не только у детей. Но именно амблиопия, приобретенная в первые месяцы жизни, наиболее часто приводит к существенному снижению зрения. При амблиопии очень слабой степени у пациента сохраняется 80–90 % от нормального зрения; при слабой – 50–70 %, при средней – 30–40 %, при высокой – меньше 30 %. Иногда «ленивый» глаз видит всего 5 % от нормы, и такое зрение сохраняется на всю жизнь.

Особое внимание следует обратить вот на что: если острота зрения хуже видящего глаза не превышает 0,4–40 % (что часто встречается при амблиопии), нарушается бинокулярное стереоскопическое зрение , то есть способность обоих глаз совмещать воспринимаемые ими отдельные изображения в единую картину. Бинокулярное зрение – очень важный механизм, помогающий человеку адаптироваться к окружающей среде, так как обеспечивает трехмерное отображение действительности, определяет глубину, объемность изображения. В отличие от него, так называемое монокулярное зрение – зрение одним глазом при отсутствии второго или при значительном снижении его зрения – отображает мир лишь в двух плоскостях.

...

В случае утраты бинокулярного зрения теряется способность правильно оценивать расстояние до объекта, пропадает чувство дистанции. Чтобы проверить истинность этого утверждения, достаточно провести простой, но увлекательный эксперимент. Вместе с помощником возьмите два тонких длинных стержня от авторучки или две тонкие спицы. В то время как ваш партнер вертикально держит одну спицу за нижний конец, попробуйте, вертикально удерживая вторую спицу за верхний конец, опустить ее так, чтобы свободные концы спиц соприкоснулись. Сначала проделайте это с обоими открытыми глазами, то есть при наличии бинокулярного зрения, – и вы легко справитесь с этим заданием. Теперь закройте один глаз и повторите те же действия – вот тут вам придется изрядно потрудиться. Ваша рука со спицей будет долго и неуверенно метаться в пространстве, прежде чем вы добьетесь желаемого.

После такого эксперимента становится очевидно, насколько значительную роль играет бинокулярное зрение. А закладывается оно в раннем детстве. Поэтому в первые месяцы жизни необходимо обследовать ребенка у офтальмолога, чтобы обнаружить и устранить возможные причины появления и развития амблиопии, например врожденную катаракту. И далее, в процессе роста ребенка, пока зрительный анализатор полностью не сформируется, очень важно следить за тем, не возникла ли амблиопия. Своевременная диагностика – непременное условие максимально успешного лечения. Чем раньше оно начато, тем лучше окажется зрение в будущем.

Зачастую амблиопию не диагностируют вовремя, поскольку ребенок с раннего возраста привыкает смотреть в основном одним глазом и ни на что не жалуется. Нередко это нарушение зрения выявляется только в школьные годы – в ходе обязательных медосмотров. Но даже при наличии диагноза «амблиопия» многие родители не осознают всю серьезность проблемы и не торопятся обращаться к врачу, чтобы тот назначил адекватное лечение. А когда спохватываются, порой бывает уже поздно.

...

В настоящее время созданы новые методики, направленные на тренировку зрительного анализатора и дающие некоторую надежду на улучшение зрения даже у 40-летних людей. Для этого применяется прибор «Амблиокор», действующий по методу видеокомпьютерного аутотренинга. Принцип его работы заключается в следующем: на голову пациента крепятся специальные датчики-электроды, которые стимулируют зрительные отделы головного мозга. В это же время пациенту показывают занимательный фильм или мультфильм, причем экран располагается на определенном расстоянии. Основная задача – смотреть как можно внимательнее, чтобы глаза постоянно были сильно напряжены. Фильм должен быть красочным, с большим количеством мелких деталей и быстрой сменой картин. Курс лечения включает не менее десяти ежедневных сеансов продолжительностью по 15–20 минут. В итоге значительно улучшаются проведение импульсов по зрительным путям и работа нервных клеток зрительного центра. Соответственно, повышается острота зрения. Но все же не стоит забывать, что максимальных результатов при лечении «ленивого» глаза вне зависимости от метода удается достичь только в детском и подростковом возрасте.

При амблиопии также применяется очковая коррекция, чтобы заставить «ленивый» глаз работать, а не перекладывать все обязанности на хорошо видящий глаз. С этой же целью маленьким детям на некоторое время заклеивают здоровый глаз – тогда «ленивому» приходится активно участвовать в зрительном процессе. При дальнозоркости для стимуляции зрительных функций может использоваться засветка сетчатки или воздействие на нее лазером. При близорукости эти манипуляции нежелательны, так как, несмотря на эффективность, могут усилить развитие самой близорукости.

Кстати, если разница в зрении между обоими глазами составляет у вас не менее 2 диоптрий, можете создать искусственную амблиопию, чтобы понять, что это такое. Возьмите две половины бумажного листа формата А4, сверните в трубки одинакового диаметра, приставьте к глазам, как бинокль, и посмотрите через них на любой текст с расстояния 30–40 см. При этом левая половина текста должна быть видна только левым глазом, а правая половина – правым. Начав изучать текст, вы заметите, что лучше видящий глаз воспринимает слова четко, а хуже видящий – размыто, но оба округлых поля зрения, образованных бумажными трубками, имеют абсолютно одинаковый диаметр. Постепенно, спустя одну-две минуты, вы обнаружите, что часть текста, которая видна лучше, «поглощает» ту, что видна хуже. Поле зрения плохо видящего глаза станет сжиматься, а лучше видящего, наоборот, расширяться. Еще через одну-две минуты вместо двух полей зрения останется только поле зрения лучше видящего глаза, причем текст будет по-прежнему четким. Второе поле почти исчезнет: хотя менее зоркий глаз продолжает смотреть на текст, он его не видит. Это говорит о том, что зрительный анализатор работает исключительно с информацией, поступающий через лучший глаз, чтобы избегать перенапряжения. По этой причине детям и заклеивают лучше видящий глаз, чтобы тренировать больной.