Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Да, проясняется, — подтвердила Дина. — Можно только поподробнее еще объяснить, а что все-таки значит «любить себя»?
— Да, поясни, деда Ваня, — поддержала Веста. — Интересно.
— «Любить себя» — это значит во всем себя поддерживать, подбадривать, всегда одобрять свои поступки, гордиться собой, думать, что вы очень хорошие. И ни в коем случае нельзя ругать себя, если что-то не получается, или вы что-то сделали не так. Нельзя себя критиковать. Себя можно только хвалить! Таким образом, вы направляете на себя самую свою мощную силу, и сами становитесь сильнее, и все вам становится «по плечо», любое дело! И наоборот, если ругать себя, постоянно винить себя за что-то, что не получается, этим вы только будете отнимать у себя силы и энергию. Ваша собственная поддержка себя очень важна!
— И еще, Веста, — обратился дед к девочке, — нужно понимать, что не все люди будут любить тебя. У них может быть совсем другая цель в жизни. И это совершенно нормально. Но главное, что у тебя всегда есть ты, Веста, которая всегда может себя поддержать.
— А как же хвалить себя, если учителя орут, что мы бестолковые, если не понимаем с первого раза примеры или новую тему по физике? — уточнила Дина. — За что я должна себя хвалить, если я не понимаю и бестолковая?
— Дина, к сожалению, в школах работает мало настоящих учителей, которые действительно любят детей и делают все для их развития и личностного роста. К сожалению, много учителей именно таких, как ты говоришь, которые кричат и обзываются, если у школьников что-то не получается с первого или со второго-третьего раза.
— Вы должны запомнить, что никто — ни учителя в школе, ни директор, ни ваши друзья, ни ваши родственники, ни правительство не влияет на вас больше, чем вы сами. Только от того, что вы о себе думаете, зависит то, какими вы станете — успешными, счастливыми, любимыми или наоборот.
— У каждого, абсолютно каждого человека есть какой-то талант, который, может быть, не сразу проявляется. Кто-то отлично рисует, танцует или поет, кто-то может тепло общаться с людьми, помогать им, кто-то делает большие успехи в спорте, а кто-то, может быть, в будущем станет гениальным архитектором, гейм-дизанером или настоящим учителем, который любит детей. И если у вас по какому-то предмету что-то не получается сразу, это не значит, что вы бестолковые. Иногда это может быть сложная тема по математике, иногда, может, вам необходимо изучить тему глубже, чтобы понять или послушать объяснения несколько раз. Зато сочинения по русскому языку, может, вы пишете быстро и без ошибок или знаете географическую карту наизусть.
— Ответьте на вопросы: что у меня получается легче всего? Что у меня получается очень хорошо? Какой предмет мне нравится больше всех? Вне школы чем мне нравится заниматься больше всего? Кем я мечтал стать или чем я мечтал заниматься, когда мне было восемь-девять лет?
— Ответы на эти вопросы и укажут направление вашей уникальности, вашего таланта. И запомните: нет бестолковых детей. У каждого человека есть что-то, что у него получается лучше, чем у остальных, — дед продолжал рассказывать, ребята заслушались. Каждый задумался, а что у него получается лучше.
— Деда Ваня, допустим, мне очень нравится играть в игры на телефоне. И какой тогда у меня талант? — заулыбался Дамир.
— Дамир, ну здесь может быть много талантов скрыто. Важно понять, что тебе нравится в этих играх. Может, в будущем, ты будешь дизайнером, который несет ответственность за идею игры, ее правила. Или ты будешь левел-дизайнером, который создает и распределяет уровни и карты в играх. Еще играм нужны программисты, сценаристы, художники, звукорежиссеры, тестировщики (люди, которые тестируют игры и находят в них ошибки). А может быть, тебе нравятся спортивные игры, потому что ты любишь спорт. Или тебе нравятся игры с гонками, потому что ты любишь машины и все, что с ними связано. Или может, тебе нравится проявлять в играх свою быструю реакцию, и из тебя выйдет отличный летчик, — дед по-актерски вытаращил глаза и потом заулыбался. — Проясняется, что я имею в виду? — закончил ответ на вопрос Дамира дед.
— Проясняется. Но деда Ваня, ты вроде такой старый, откуда ты все знаешь, тем более про современные игры. Ты что, тоже играешь? — искренне поинтересовался Дамир.
— Дамир, учись подбирать слова, когда общаешься, и разговаривать уважительно со старшими. Я не «старый», а «мудрый», — дед расплылся в улыбке. — И я все знаю. И про игры тоже.
— Деда Ваня, ну примерно понятно, что каждый из нас обладает каким-то талантом, скорее всего, скрытым. А хвалить-то себя за что? — настаивала на своем вопросе Дина.
— А хвалить, Дина, ты себя должна за все. Если что-то получается, ты должна думать примерно так: «Какая я умница, что так хорошо все сделала.» И когда получила хорошую оценку, и когда помогла кому-то в течение дня или поддержала кого-то добрым словом. И когда маме помогла по дому, тарелку за собой помыла. И когда вернулась со своей секции или кружка — за то, что ты посвятила свое время этому занятию. Или когда позанималась с репетитором. За все это нужно себя хвалить. А если что-то не получается, то нужно себя хвалить за выдержку, за то, что ты стала сильнее и умнее, прошла очередной урок и приобрела знание, что если делать именно так, как ты в этот раз сделала, то не получится хорошо, надо что-то сделать по-другому. Тогда получится. И это очень ценное знание. И за приобретение этого знания себя надо хвалить. И даже если ты просто отдыхаешь от уроков, надо себя похвалить за то, что ты даешь себе время отдохнуть, — увлеченно рассказывал деда Ваня.
— Я правильно понимаю, что хвалить себя за нужно абсолютно за все? — спросила Дина.
— Совершенно верно, — подтвердил дед.
— А вот я рассказывала всем про случай с собачкой, — начала Дина.
— А, с собачкой? Да, знаю. Что тебя интересует в этой ситуации? — внимательно приготовился
