Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Так в чем дело? — повторил свой вопрос отец Артема, на этот раз конкретно ни к кому не обращаясь.
У меня вспотели ладони и взмокла спина. Лицо пылало.
Жарикова сказала:
— Новый ученик — Белов пытался изнасиловать девушку из 11 "б" — Селиванову Алису.
Зачем я согласилась с Артемом? Ведь при взрослых они мне ничего не сделают. Но вот потом…
Матвей окатил Жарикову странным взглядом. И негромко, но четко произнес:
— Виктория Васильевна, у меня нет необходимости кого-то насиловать. Мне девушки так дают. Не устояв перед обаянием. И удовольствия от принуждения я никогда не испытывал. Не то, что ваша золотая молодежь. Которая, судя по всему, нуждается в услугах хороших психиатров.
Женщина растерялась не зная, как реагировать. Учителя не связываются с Артемом, боятся потерять работу, ведь его отец — учредитель школы.
Директор побагровел и залепетал, обращаясь к отцу Артема:
— Владислав Сергеевич, мы сейчас во всем разберемся.
Отец Артема подошел к Матвею и спросил:
— Не боишься?
Хоть и спрашивал не у меня, но мне стало еще страшнее, чем было.
— Нет, — ответил парень ровно, — Не смотрели фильм Бодрова? Сила в правде.
Откуда у него столько смелости? Ведь с такими, как Холодовы, бесполезно бороться.
— Так что же случилось, Виктория Васильевна? — теперь отец Артема обратился напрямую к Жариковой.
Она ответила. Неправду.
— Антонов искал ученика моего класса Белова Матвея, так как у них должна быть тренировка. Не мог найти. И попросил меня помочь. Поиски привели к площадке перед запасным выходом из спортзала. Там были Белов, Селиванова, Ваш сын, Харламов, Панков. На Селивановой была разорвана блузка — тараторит она в ответ, — Ваш сын сказал, что Белов пытался изнасиловать Алису, однако он с Панкратовым и Харловым успели помешать. Белов кинулся драться. Алиса подтвердила слова Вашего сына.
Холодов-старший посмотрел на меня, а у меня душа ушла в пятки.
— Неприятная ситуация. Что произошло, Алиса? Ты мне расскажешь?
Ничего ему не могу ответить. Ни подтвердить ложь, ни рассказать правду. Молчу, чувствуя себя дурой. И подлой лгуньей.
Взрослые начинают обсуждать, что делать дальше. Потом звонит телефон директора. С вахты сообщили, что приехала мать Белова.
Спустя непродолжительное время в кабинете появляется миловидная женщина. Мне кажется, она расстеряется и не будет знать, что делать.
Но мне так только кажется.
— В чем дело? — задает она уверенно вопрос директору.
Директор, посмотрев на Владислава Сергеевича, отвечает:
— Олеся Денисовна, Ваш сын чуть было не изнасиловал вот эту девочку.
И здесь мама Матвея не теряется.
— Бред! — заявляет без какой-либо заминки.
Директор продолжил обвинять.
— Это видели учащиеся нашей школы. Они вмешались. И предотвратили надругательство.
— Эти, что ли? — кивает она на парней.
Артем, Борис, Харитон еле сдерживают усмешки. Артем смотрит на меня и теперь кровь от моего лица отливает.
— Олеся, мне очень неприятно, но это так. Я там был и могу утверждать… — это учитель физкультуры Антонов.
— Вы, что, Матвею ее насиловать помогали? — резко выговаривает она ему.
— Нет, но… — продолжает мычать он.
— Тогда, что Вы можете утверждать?
Антонов тушуется, не знает, что дальше говорить.
— Сыновей надо лучше воспитывать, — роняет пренебрежительно отец Артема.
А сам? Он хоть представляет, кого вырастил?
— Не надо мне указывать, как своего ребенка воспитывать! Вы вообще, кто такой? — шипит в ответ мать Матвея.
— Олеся Денисовна! Это наш учредитель! — возмущенно восклицает директор.
Владислав Сергеевич чеканит, обращаясь к женщине:
— Ваш сын совершил преступление.
Я в это время с ужасом смотрю на Холодова, Харламова и Панкова.
— В таком случае, давайте вызовем полицию, — предлагает Олеся Денисовна.
А потом говорит уже мне:
— Ты напишешь заявление. Приедут твои родители. Дашь показания в присутствии психолога и педагога. Потом будет следствие и суд. А потом моего невиновного сына посадят. Потому что он не прошел мимо. И помог тебе. М-м? А у тебя все будет хорошо.
Я отшатываюсь, вздрагиваю и делаю шаг назад, спотыкаюсь. Матвей не дает мне упасть.
Закрываю лицо руками и всхлипываю:
— Не трогал он меня. Это Борис, Харитон и Артем. Они хотели…
Но тут меня оставляет последняя выдержка. И я захожусь в громких рыданиях. Нельзя позволить из-за трусости попасть Матвею в тюрьму.
— Хватит! — рявкает отец Артема на мать Матвея.
— Ну, что? И который из них Ваш? Борис? Харитон? Артем? — не остается она в долгу, — Вы абсолютно правы, сыновей надо воспитывать лучше.
— Артем? — Владислав Сергеевич произносит всего лишь имя собственного сына.
И вроде сказано спокойным тоном, но тот сразу напрягается, не отводит взгляд и ничего не отвечает.
Тогда Холодов обращается к директору:
— Арсений Григорьевич, пусть детьми займутся преподаватели, а мы пока поговорим.
— А как же полиция? Раз уж Ваш сын совершил преступление? — не успокаивается Олеся Денисовна.
Я бы так не смогла.
Нас выводят в коридор. В кабинете директора остаются он сам, Владислав Сергеевич и Олеся Денисовна.
Там я вытираю лицо от слез и делаю шаг к Матвею. Он будет прав, если не захочет слушать.
— Извини меня. Я не должна была врать.
Краем глаза замечаю, что Борис смотрит на нас с Матвеем бешеными глазами. Что ему опять не так?!
Глава 19
Алиса. Школа.
Из кабинета директора мама Матвея вышла взбешенная. Не знаю, что там произошло, но она забрала и меня, и Матвея из школы, усадила нас в такси. Потом разговор зашел об обращении к врачу и в полицию. Мне еле удалось уговорить ее не делать этого. Бабушка бы не пережила скандала.
Что меня удивило — это то, что Матвей на меня не злился. Вроде бы должен был. Он мне помог, а я по глупости солгала и поддержала версию Артема. Однако ничего такого не было. Когда я попыталась объяснить, почему так некрасиво поступила, он ответил, что все понимает и не обижается. И он сказал правду. Потому что после случившегося в его отношении ко мне не чувствовалось неприязни. Я привыкла, что ничего хорошего от мальчиков ждать не стоит. Они — злые.
А тут… Разве такие бывают? Матвей был привлекательным. Я бы даже сказала, красивым. И его доброта по отношению ко мне показала, что все может быть по-другому. Правильно. Когда парень — не враг. А друг. Может быть, даже любимый. Я начала фантазировать, что могу Матвею нравиться. Как девушка. Старалась чаще попадаться ему на глаза. Да и мне просто нравилось на него смотреть. В груди становилось сладко. И когда он был рядом, я ощущала простое, человеческое тепло. Влюбилась ли я? Не знаю. Но симпатию чувствовала точно.