«Папа предлагает работать в его компании, но я хочу ему доказать, что всего могу добиться сам. В итоге отказываюсь ему назло от всех предложений».

«Мама говорила, что надо копить на черный день. Все деньги трачу, лишь бы черный день не наступил. Как только накоплю, тут же случается треш – или машина ломается, или кто-то заболевает. Решила, что не буду ничего откладывать».

«Родители часто повторяли, что мы – бедные. Я принял решение быть богатым во что бы то ни стало. Удалось заработать. Сейчас начались панические атаки из-за страха снова стать бедным».

Вы можете самостоятельно проанализировать и найти свои негативные детские решения, повлиявшие на построение вашего жизненного сценария. Возможно, вам даже удастся их отследить, изменить и начать действовать по-другому.

Я с удовольствием порадуюсь вашим изменениям. Помните: они возможны!

Важно научиться быть для своего внутреннего ребенка любящим, принимающим родителем, давать ему опору и возможность проявить свои усилия для реализации своих желаний. Вы можете стать тем взрослым, который разрешит принять новые решения, позволит сойти с накатанных мамой и папой рельсов и увидеть множество разнообразных путей. И пройти по ним – самостоятельно.

Ребенок как будто дал себе честное слово, которое сам не может изменить.

КТО ЖЕ МОЖЕТ ПОМОЧЬ?

Вы – когда примете решение стать взрослым!

Что умеет взрослый?

■ Принимать решения и нести ответственность за их последствия.

■ Выдерживать паузу между «хочу» и «получу».

■ Объективно оценивать реальную ситуацию.

■ Находить множество возможных вариантов решения.

■ Выдерживать трудности.

■ Обращаться со своими эмоциями.

■ Договариваться.

■ Сотрудничать.

Стать взрослым – это не значит забыть или потерять в себе ребенка. Это значит взять своего внутреннего ребенка под свою ответственность.

Помните рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово»? В нем мальчишки играли в войну и старшие велели младшему стоять на посту, а потом забыли о нем и ушли. А он так и остался стоять: плакал, но не уходил, потому что дал «честное слово». Он смог уйти, только когда нашелся офицер, который разрешил мальчику оставить пост. Этим офицером для своего внутреннего ребенка можете стать вы сами – взрослый.

Родительские предписания могут быть тем препятствием, которое стоит между вами и деньгами. Став взрослым, вы сможете вызволить своего внутреннего ребенка из-под гнета негативных родительских предписаний и открыть путь для реализации собственных талантов и жизни в целом. Не без труда, конечно, но с усилиями – системно и планомерно.

Глава 8

Как я заработал(а) свои первые деньги»: истории из жизни

Первые заработанные деньги, как первая любовь, как правило, запоминаются на всю последующую жизнь. И этот первый опыт очень важен, он накладывает отпечаток на дальнейшие «отношения» с финансами.

Ниже приведены работы моих студентов, обучающихся на курсах «Деньги. От проблем к ресурсам» и «Дети деньги не зарабатывают».

Нина: «После седьмого класса я пошла на летние заработки. Детишек набирал местный клуб молодежи – на озеленение и прочую работу. Помню, нас отправили красить остановки, я день поработала, потом поняла, что мне это не нравится. Попросила перевести в другой отдел, там мы заполняли квитанции. На заработанные деньги я купила себе ботинки. Пошла с папой на базар и выбрала то, что мне по душе. Тогда я решила, что могу заработать на самое необходимое, но не больше».

Светлана: «Первые деньги я заработала на куклу Барби, когда мне было 12 лет, – она была моей мечтой. Я все лето собирала ягоды и продавала их на рынке с бабушкой. Мне это очень нравилось. Я ощущала себя взрослой. А когда в конце лета купила эту куклу, я была самой счастливой девочкой на свете. Став постарше, в 16 лет, я иногда продавала щенков карликового пуделя. Я выходила с собачкой и щенком на рынок и стояла там. Люди подходили, смотрели, и я им рассказывала, какая умная у меня собачка, а главное маленькая, ее можно везде носить с собой. Поначалу было неловко, не знала, как это делать. А потом вошла во вкус и всегда продавала всех щенков. Так интересно: пишу и понимаю, что почти все дальнейшие работы были связаны с продажами и нравились мне. Главное – знать, как это делать, почувствовать азарт. Тогда ты видишь, что клиенты везде».

Татьяна: «В детстве родители и бабушка давали мне деньги, я их копила. На эти деньги я покупала подарки родственникам и друзьям, иногда что-то себе. В институте получала стипендию, ее я тоже копила, в основном тратила на себя. Иногда старший брат просил в долг деньги, но никогда не возвращал, вместо него мне отдавала мама. Первую зарплату я получила, когда работала в школе. Оклад был 3600 рублей плюс премия 2000. Поначалу мне показалось, что это очень много. В итоге всю свою зарплату я отдавала за обучение гештальттерапии. Еще ситуация вспоминается, что, когда работала в школе, меня записали участвовать в проведении выборов без моего согласия. Выборы совпали с датой проведения двухдневного обучения по гештальттерапии. Я пыталась отказаться, но ничего не получилось. За участие мне заплатили 3000 рублей за два дня. Но я поняла, что даже большие деньги не компенсируют мою потребность в душевном спокойствии. Как только мне удалось разрешить внутренние конфликты, деньги стали приносить радость и удовольствие».

Надежда: «Первые деньги заработала в 13 лет, еще при СССР. Тогда пару недель или месяц нужно было отработать в школе на уборке кабинетов или пришкольной территории, что я очень не любила – мне этого дома и на даче хватало. Была одна возможность избежать этой повинности – принести справку, что работала летом. Меня взяли нянечкой в детский сад, но с первого же рабочего дня дали в руки швабру и ведро, и я мыла помещения. То же, что и в школе, только за эту работу заплатили деньги. Помню, на них купила себе ткань, сшила юбку, и этих денег мне хватило на год: покупала подарки, даже давала взаймы маме. Мне казалось, что это так много… Тогда появилось убеждение, что можно, немного поработав, получить много денег, и их хватит надолго».

Ольга: «Когда углубилась в воспоминания, пришло осознание, что за все мои подработки в школьном возрасте деньги я либо не получала, либо они были столь незначительные, что не произвели никакого впечатления. Сначала я работала вожатой в летнем лагере при школе. Это считалось почетным делом, и брали на это место только детей учителей. Именно таким образом я туда попала и даже пристроила свою подружку. Было весело, кормили вкусно. О деньгах тогда и не думала.

Далее был трудовой отряд при лесничестве. Мы сажали деревья