– Без яйца нам никто не поверит, что мы на Торрито были, – Николай увернулся и подбежал к валуну, у которого только что лакомился сегизаврик.

– Правильно, – поддержал Николая Степан Малкин и побежал за Николаем. Он попытался выкатить уцелевшее яйцо из-под валуна. Но то глубоко находилось в камнях.

На помощь ребятам подбежал Саша. Разгребя камни, ребята выкатили яйцо. Яйцо оказалось немаленьким. Степан снял с себя рубашку, ребята закатили на неё яйцо. Рассматривая яйцо, никто не заметил, что из-за скалы показалась огромнейшая голова, похожая на голову крокодила. Послышался пронзительный свистящий звук. Вера Германовна будто только и ждала появления этого чудища. Она быстро запустила оба блокатора безопасности. Ребята тоже не растерялись и дружным залпом выстрелили своими блокаторами в сторону головы.

Издав громоподобный рёв, голова скрылась за скалой.

– Вот и тираннозавр вернулся, не поленился, – спокойно произнёс Саша.

Вера Германовна тихо проговорила:

– Хорошо, что он не во весь рост предстал.

Эхо рыка удаляющегося тираннозавра повисло над ущельем.

Девочки испуганно обхватили Ольгу Сергеевну. Тамара прижалась к Вере Германовне.

Тут же вдоль тропинки появились два спасительных луча, направленных к пирамиде.

В пирамиде ребята почувствовали весёлую безмятежность. Они наперебой стали пересказывать эпизоды сражений динозавров.

Но вдруг в оживлённые голоса ребят ворвалась знакомая трель школьного звонка.

Картина перед угасающим экраном телевизора была не менее живописна, чем встреча с динозаврами.

В углу, у самых дверей, стояла Вера Германовна, а ей в подмышку уткнулась Тамара Озерова. У обоих был испуганный вид.

Ольга Сергеевна сидела за задней партой, прижимая к себе двух девочек.

Стёпа Малкин стоял посередине класса, держа в руках свою рубаху.

А на столе лежало… огромное яйцо, возле которого стояли Саша Васильев и Николай.

Звонок, продолжавший оповещать окончание урока, не возымел никакого действия. Ученики будто его не слышали. Они с удивлением смотрели на яйцо.

– Вот и доказательство… – тихо произнёс Николай.

Ольга Сергеевна, слегка тряхнув головой, будто стряхивала с себя наваждение, тихо произнесла:

– Замечательный урок… – затем, переведя взгляд с Веры Германовны на яйцо, хрипловато добавила: – И яйцо… как наглядное пособие…

А Вера Германовна с напряжением смотрела на стол, не понимая, откуда взялось яйцо… такое огромное…

Тамара, как бы по секрету, прошептала:

– Однажды мама купила такое же огромное яйцо. Встретившись с недоверчивым взглядом учительницы, девочка поправилась:

– Чуть-чуть поменьше…

Немая картина испуганных и удивлённых лиц походила на эпизод из передачи «Необъяснимо, но факт».

Наконец звонок, оповестивший конец урока, вернул всех в реальность. Переполненные эмоциями ученики стали выходить из класса.

Из коридора доносились голоса: «Вот здорово…» – «Он его хвостом, а потом шеей…» – «А как того маленького заврика зовут?» – «А голова… Я в неё раз… потом ещё раз!» – «Ага… блокатором».

Последними из класса вышли Саша, Аида и «Сизов», обмениваясь своими впечатлениями.

– Здоровский был урок, – восхищался Саша.

«Виктор Сизов» и Аида переглянулись.

А Саша продолжал:

– С Верой Германовной вообще интересно. Однажды, когда мы поехали отдыхать на море, она такую историю придумала… Будто наш корабль попал в шторм и потерпел крушение, но нас спасли гумбольдты. И мы оказались на необитаемом острове. Куда мы поехали отдыхать, было много небольших островов. Вера Германовна упросила родителей поселиться не в гостинице, а на одном из островов. Мы целый месяц жили на острове как робинзоны. Здорово было.

– А почему Вера Германовна с вами поехала отдыхать? – удивилась Аида.

– Вера Германовна давно дружит с моими родителями. И со мной дружит, с самого моего рождения.

– А ты знаешь, кто такие гумбольдты? – спросил «Виктор».

– Вера Германовна так называла огромных кальмаров. В книжках пишут, что это морские чудовища.

– Разве они чудовища, если помогли вам спастись? – спросил «Виктор».

– Так… это же понарошку было, – смутившись, ответил Саша.

– Гумбольдты очень умные и преданные животные. Атланты давно дружат с ними, – тихо проговорил «Виктор» и посмотрел на Аиду.

– А ты и про гумбольдтов знаешь?.. – спросил Саша. Ему одноклассник нравился всё больше и больше. Раньше он с Сизовым мало общался. Он с Колей Ветровым дружит. А то, что Виктор иногда бывает таким и не таким… так со всеми бывает.

«Виктор Сизов» смотрел на друзей в некотором раздумье, будто в чём-то сомневался. Но потом сказал:

– Я познакомлю вас с моим другом Гумбом. Завтра в двенадцать часов я буду вас ждать в Океанариуме.

Остановившись напротив парадной Аиды, ребята стали прощаться. Увидев, что «Виктор Сизов» направляется к другому подъезду их дома, девочка с интересом посмотрела ему вслед. Вдруг… тот ногой резко открыл дверь парадной и скрылся за ней.

Аида сразу поняла, «кто есть кто».

Поднимаясь по лестнице, Аида напевала весёлые слова детской песенки: «Динозаврики, динозаврики… Как живётся вам, динозаврики?..»

Вера Германовна, проводив учеников, посмотрела на стол… Яйца не было. Она быстро взглянула на Ольгу Сергеевну.

Та задумчиво произнесла:

– Гм, да… Всё-таки технические средства… могут творить чудеса.

И вдруг спросила:

– А… как вам Виктор Сизов?..

Вера Германовна быстро ответила:

– Хороший ученик.

Поглядывая на экран телевизора, Ольга Сергеевна удивлённо произнесла:

– Такое ощущение… что наяву пообщалась с динозаврами. Надо и другим учителям сказать, чтобы использовали этот «Путеводитель по параллельным мирам».

И радостно добавила:

– А заместителя Аттисом зовут.

Вера Германовна с удивлением смотрела вслед удаляющейся Ольге Сергеевне.

Несмотря на выходной день, в Океанариуме народу было немного. Саша и Аида пришли в назначенное время. За ними пришёл Виктор Сизов. Аида внимательно вгляделась в лицо Сизова, но никаких отличительных признаков не заметила. Она уже хотела провести свой тест на опознание… но услышала голос: «Не надо. Это мы». Аида засмеялась.

Океанариум занимал огромную площадь, поэтому морской мир в нём был представлен обитателями всех морей и океанов Земли.