Шрифт:
Интервал:
Закладка:
По залу прошлись шёпотки, пауза затянулась… Будто про третью стадию говорить нам не собираются. Я не удержался и поднял руку.
— Да молодой человек. — Заметил меня мужчина.
— А что с третьей стадией? И какие временные отрезки между каждой ступенью?
Преподаватель довольно с щурил глаза, кивнул каким-то своим мыслям и ответил:
— Третья стадия подразумевает полное, гармоничное единение духа, души и тела в купе с силой. К этому моменту большинство уже достаточно развиты физически и потому их слияние происходит быстро. Об особенностях третьей стадии мы будем говорить на третьем и четвертом курсе.
— А что на счёт порталов? — Вы крикнула золотокожая.
Мужчина поправил очки на переносите, сложил руки за спиной, продолжая ходить туда-сюда вдоль доски. С возвышения слушать преподавателя куда удобнее, видно его мимику и жесты. Считаю в моем мире это большое упущение, так как не во всех институтах страны, да и мира в целом, аудитории оформлены в стиле амфитеатра.
— Порталы сложно открывать, это требует определённых энергетических затрат, особенно переходы через галактику или звездную, солнечную, эфирную и множество других систем. Но в своём мире или в месте, где вы привязаны, переместиться на территории проще.
— А с чем это связано? — Спросила девушка, сидящая передо мной но ниже ярусом. Кажется, её зовут Чифа.
— Хороший вопрос. Вы все знаете как устроены планеты? — Преподаватель внимательно осмотрел нашу группу, тишина стала ему ответом. — Отлично. Каждая планета имеет свои атмосферные слои, эти слои концентрируют и замыкают воздушное пространство внутри шара. Позволяя вам, как бы блуждать по воздуху, но не выходить за грани атмосферы.
Преподаватель Хронос остановился, вытянул руку, на ладони вдруг появилась белая туманная сфера размером с гандбольный мяч. Потом туман хаотично задвигался, образовывая кольца во круг сферы. Какая-то часть тумана окутала шар, став его поверхностно оболочкой. Ещё через мгновение, сфера приобрела твердую прозрачную оболочку.
— Все же вспомним. — Мужчина указал пальцем на кольца шара. — Допустим, что это планета. Тогда что из себя представляют эти кольца? Снежный Максим.
Он в ожидании посмотрела на меня.
— Кольца планеты — система плоских концентрических образований из пыли и льда, вращающаяся вокруг планеты в экваториальной плоскости. По крайней мере, так учат в моем мире. — Ответил на легке, преподавателю понравился мой ответ.
— Верно, это основная составляющая колец у множества планет. Но у каждой планеты разная оболочка, это вы тоже знаете. Но смотрите что будет происходить дальше.
Внутри шара образовалась яркая точка.
— Это энергия определённого характера, в данном случае — моя. И вот что происходит внутри планеты.
За несколько секунд маленькая энергия три раза сменила место положение в шаре, на сколько это было возможно, но она не вышла за границы.
— А вот, что будет, если у планеты не будет атмосферы.
Кольца во круг шара и один слой от твёрдой поверхности рассеялись, делая саму сферу прозрачнее. Маленькая энергия оказалась птичкой на подобии колибри. Она заколебалась так, что с пятого ряда стало видно мондраж точки. Мгновение и её начало разбрасывать в разные стороны, в том числе и за границы. Я еле успевал отслеживать её глазами. Ещё секунда и птица увеличилась в размере и неожиданно бесшумно растворилась.
Яркий свет на мгновение ослепил, по слышались удивлённые вздохи.
— Энергия находясь в физическом теле, но перемещающаяся на планете без границ, рассеивается. — Весело заключил педагог. — Откройте глаза.
Я снова посмотрел на учителя. У него в ладони было два, подобных предыдущему, шара.
— Эстер подойди. — Мягко обратился мужчина.
Со второго ряда встала девушка. Прямые волосы до середины бедра цвета ночного неба. Белая немного блестящая кожа облачена в лёгкую фиолетовую кофту и прямые темно-синие джинсы. Она твёрдой походкой прошла к преподавателю.
Хронос протянул ей руку со сферами, девушка не гласно взяла одну, после чего мужчина отошёл на несколько метров. Сферы увеличились до размера футбольного мяча, с дымчатой оболочкой и кольцами во круг. Девушка махнула рукой над своей сферой, образовав маленькие светящиеся планеты во круг всего шара.
— Это то, что мы называем звезды. — Лёгкий голос затронул, наверное, каждого сидящего здесь.
У меня по рукам прошла волна мурашек.
«Красивая…» пронеслась мысль, когда она столкнулась со мной взглядами.
Белые глаза с разноцветными вкраплинами, словно отдельная вселенная. Она слегка улыбнулась и отвела взгляд.
Я не охотно перевёл взгляд на учителя.
— …что будет, если путешествовать от планеты в планету.
Внутри его планеты снова появилась живая яркая точка. Она переместилась в сферу Эстер, но стала тусклой.
— Так происходит, когда мы перемещается в физической оболочке. Мы затрачиваем определённый процент силы, при переходе, конечно восстанавливаемся потом. И разумеется усталость и расход зависит от способностей и развития сущности. А сейчас покажу вам, что будет когда происходит переход в свободной форме.
Показать он не успел, прозвенел звонок.
— Хмм… — Удивился преподаватель. — Я могу вас отпустить сейчас и мы закончим на следующей теме, или могу занять три минуты вашего внимания.
Никто из студентов не пошевелился. Видимо всем интересно закончить…
— Что-ж, отлично. Смотрите внимательно.
В сфере Хроноса снова образовалась энергия, она увеличилась, заполнив светом всю сферу и через секунду свет уже лучился в руках Эстер. Ещё через мгновение свет приглушился, возвращаясь в из начальную форму.
— Как вы могли заметить, энергия при переходе практически не за тратилась, а после спокойно вернулась в ту форму, которую я ей задал. Но учтите, что эта была лишь имитация телепортации. В реале сил расходуется больше. И кто-то теряет сознание с непривычки. Многие это пережили, когда вас забирали из других миров. Чтож теперь вы свободны. Порядок подготовки к лекции вы знаете.
Уже в коридоре обратился к новому знакомому. Немного ниже ростом, крепкий, загорелый парень с синими волосами. Мы как-то сразу поладили, ещё на студенческой вечеринке.
— Вик, ты знаешь кто