В недалеком прошлом одежда и прическа использовались частью молодежи как способ выражения протеста против обычаев и ценностей общества взрослых. В пуританской культуре взрослых подчеркивалось, что «чистота – сестра святости»; поэтому некоторые подростки, отвергавшие культуру, которая казалась им лицемерной, меркантильной и бездуховной, выражали это своим неопрятным и неухоженным видом. Для молодежной культуры 1960-х гг. была характерна преимущественно антивоенная и направленная против истеблишмента ориентация. Независимость, неудовлетворенность текущим положением дел и решимость молодых людей быть солидарными перед лицом критики со стороны взрослых символизировали, к примеру, значки «запретить атомную бомбу», бусы, цветы и головные повязки; кожаная одежда с бахромой, куртки в «индейском» стиле; длинные платья «под старину»; мокасины или сандалии; бороды или длинные нечесаные волосы. Такой внешний вид означал отказ от философии и ценностей среднего класса. Мода «панк-рок» стала для студентов 1980-х гг. выражением того же бунта против общества среднего класса и проявлением солидарности со сверстниками. Молодежь 1990-х гг., которая носит мешковатую свободную одежду, тоже хочет заявить о своей независимости. Одежда остается главным средством выражения личности, стиля жизни и политической философии.

Наиболее важной функцией одежды для подростков является обеспечение идентичности и чувства причастности к компании сверстников. Одежда – это способ повысить самооценку, способ понравиться самому себе и окружающим (Jensen, Ostergaard, 1998). Ряд исследований указывает на связь, существующую между внешностью подростка и его социальным принятием. Те подростки, которые, по мнению сверстников, одеваются модно, имеют высокий статус; учащиеся, одетые хорошо, но не модно, занимают среднее положение; плохо одетые имеют низкий статус (Hinton, and Margerum, 1984). Сознательно или бессознательно, учащиеся смотрят сверху вниз на тех, кто одевается безвкусно.

Одежда помогает подросткам найти и выразить себя, а также способствуют ощущению принадлежности к группе сверстников. Некоторые исследования показали связь между внешним видом подростков и их общественным признанием

Подростки, удовлетворенные своим внешним видом, также имеют более приемлемую концепцию Я, и у них более адекватная личная адаптация. Внимание к одежде и внешности не является для подростков несерьезным или маловажным делом, поскольку они хотят быть принятыми в компанию ровесников. Им приходится либо проявлять конформизм, либо быть отвергнутыми. Исследования показали, что девушки больше, чем юноши, заботятся об одежде и ходят по магазинам (Chenyu, Seock, 2002). Это отражает различия в их социализации. Женщин учат обращать на одежду больше внимания, чем мужчин.

Одна из функций подростковой одежды – указывать на принадлежность к той или иной клике. Качки часто носят вязаную и другую свободную одежду. Нерды носят одежду, которая выглядит слишком взрослой или немодной, их брюки могут быть слишком короткими или сшитыми из немодной ткани. Панки чаще предпочитают кожу и цепи, их волосы могут быть окрашены в разные цвета, и они часто имеют множественный пирсинг на теле. Кроме пристрастия к черному цвету готы любят висячие серьги в форме крестов и цепи. Мажоры носят эксклюзивную одежду, обычно придерживаясь одного или двух определенных брендов, одежда от Abercrombie и Fitch была наиболее популярна среди этой группы подростков в течение последних нескольких лет.

Важность одежды теряется по мере взросления. Одно из исследований показало, что подростки 12–14 лет больше были озабочены следованием моде, поддержанием стиля и приобретением одежды модных марок, чем 15–18-летние (Simpson, Douglas, Schimmel, 1998). К поступлению в колледж подростки обычно выбирают наиболее удобную для них одежду и меньше озабочены поддержанием имиджа.

Автомобиль

Другим материальным аспектом молодежной культуры является автомобиль. По ряду причин он играет важную роль в жизни подростков.

1. Автомобиль символизирует обладание определенным статусом. Когда юношей спрашивают, что производит самое большое впечатление на девушек, на первое место они ставят атлетическую внешность, на второе – принадлежность к компании лидеров, а на третьей позиции – красивая машина. Обладание автомобилем или доступ к нему повышает престиж подростка в глазах его сверстников. Очень значимо, автомобилем какой марки обладает или управляет молодой человек, но обусловленный этим статус изменяется год от года. Не так давно очень престижно было водить семейную машину, особенно новую, большую и дорогую. Позднее большие автомобили вышли из моды, и их место заняли маленькие скоростные спортивные машины. Сейчас студенты колледжа, которые не могут позволить себе купить дорогую спортивную машину, выбирают малолитражки, в основном из-за их относительной дешевизны. Для большинства подростков обладание автомобилем до сих пор является одним из самых желанных символов статуса. Обладание автомобилем более свойственно учащимся старшей школы. Среди 15–20-летних показатели наличия автомобиля практически удвоились к 2002 г. по сравнению с 1985 г., от 22 до 42 %. Больше чем полмиллиона новых машин было продано подросткам в 2002 г. Такое увеличение, возможно, связано с тем, что родители больше хотят приобрести автомобили для своих детей и также оплачивают их страховку (Higgins, 2003).

2. Автомобиль позволяет обрести свободу и мобильность. Машина дает подростку возможность уехать из дома в соседний город, в большой город или поехать на весенние школьные каникулы во Флориду. Она дает подростку крышу над головой, когда он вне дома. Особые любители машины могут ежедневно проводить в ней целые часы, есть в машине, вести в ней беседы и заниматься сексом. Кроме того, наличие машины позволяет подросткам не пользоваться школьным автобусом. Они могут задерживаться после школы для участия в различных внеклассных мероприятиях и могут добираться на работу и с работы.

3. Для некоторых подростков автомобиль стал хобби. Многие любят мощь и скорость. Гонки на серийных или обычных автомобилях являются возможностью социально санкционированным способом выяснить, кто может создать самый быстрый двигатель или выжать максимум скорости из старой машины. Такие гонки дают юношам возможность доказать, что они мужчины и разбираются в механизмах. Починка старенького драндулета может стать увлекательным занятием на субботний вечер.

...

1 ... 180 181 182 183 184 185 186 187 188 ... 267

Перейти на страницу: 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267