4. Автомобиль стал символом шика и сексуальности, романтического покорения и принятия. В рекламе автомашин эксплуатируется не только снобизм покупателей, но и сексуальное влечение. При этом подразумевается, что если мужчина имеет машину определенной марки, то в ней автоматически появляется красивая женщина, или что любая девушка, которая водит машину с бархатной обивкой сидений, будет такой же шикарной и неотразимой, как манекенщица в рекламном ролике. Автомобиль также стал популярным укрытием любовников. Он обеспечивает мобильность, достаточную степень интимности и даже некоторый комфорт и тепло.

5. Для некоторых автомобиль стал средством выражения агрессивных чувств и гнева. Психиатры выдвинули гипотезу о том, что управление мощным автомобилем дает выход раздражению и агрессии. Незрелые люди, которые, рассердившись или расстроившись, прыгают в машину и мчатся по шоссе, ненамеренно используют автомобиль в качестве орудия убийства, нанесения увечий или разрушений. Широко известно, что главными причинами увечий и смертей в автомобильных катастрофах являются психические установки, которые можно охарактеризовать как агрессию и вспыльчивость; в аварии чаще попадают водители, нарушающие правила. Одно исследование показало, что пользоваться ремнями безопасности менее всего были склонны те подростки, которых подавляли и мало поддерживали в семье, у которых были проблемы в школе или нелады с законом, которые были условно осуждены или вообще ощущали, что их жизнь складывается плохо (Schichor, Beck, Bernstein, and Crabtree, 1990). Способы использования автомобилей подростками и установки, с которыми они их водят, весьма показательны и являются тестами на эмоциональную зрелость.

Подросткам нравится пользоваться телефоном – это может подтвердить любой родитель. Они могут весь день провести с хорошим другом или подругой, а потом прийти домой и сразу же позвонить тому же самому другу или подруге. Они в буквальном смысле слова могут часами висеть на телефоне, говоря на всевозможные темы. Подростки, которым звонит немалое количество людей, могут воспринимать это как знак одобрения своего социального положения. Те, кому не звонит такое же большое количество людей, испытывают чувство неприятия и иногда одиночества.

В прошлые времена считалось нормальным, если девушки звонили другим девушкам или если парни звонили девушкам, но считалось неприемлемым, чтобы девушки звонили парням. Это изменилось по мере того, как изменилось содержание гендерных ролей девушек в Соединенных Штатах. Парни утверждают, что получают точно такое же количество звонков от девушек, какое получают девушки от парней (Anderson, Arceneaux, Carter, Miller, and King, 1995).

Раньше родителям постоянно приходилось кричать на своих детей-подростков, чтобы те освободили телефон, поскольку они занимали единственную телефонную линию в доме. С распространением мобильных телефонов подростки стали еще больше времени проводить, болтая по телефону со своими друзьями, но по крайней мере они теперь не раздражают своих родителей. В 2004 г. почти у половины американских тинейджеров был собственный мобильный телефон, у девушек, правда, телефонов было немного больше. У старших подростков чаще имеется мобильный телефон по сравнению с младшими. Подростки, которые живут в городе и пригороде, чаще являются владельцами сотовых телефонов по сравнению с подростками, которые живут в сельской местности. Хотя сотовые телефоны и стали такими популярными, подростки, у которых они есть, все равно чаще используют домашний телефон, если им нужно позвонить (Lenhart, Madden, and Hitlin, 2005).

Разговоры по телефону являются важным времяпрепровождением для большинства подростков и могут занимать немалую часть их времени. Распространение сотовых телефонов только усилило эту тенденцию

Одним из преимуществ сотовых телефонов является чувство безопасности, которое они дают как подросткам, так и их родителям (Williams, 2005). При наличии сотового телефона помощи можно дождаться незамедлительно вне зависимости от местонахождения. Несколько лет тому назад некоторые старшеклассники использовали пейджеры. Сотовый телефон заменил это устройство, поскольку он гарантирует доступ к ребенку и позволяет родителям проверить местонахождение ребенка в любую минуту. Из-за этого родители нередко готовы дать своим чадам больше свободы, чем они могли, если бы у подростков не было сотовых телефонов. Например, они позволяют им позже гулять или ехать куда-нибудь, не уточняя изначально, куда, в случае если дети звонят по приезде на место. Это парадоксально, но подростки расстались с немалой частью своей настоящей автономии из-за такой «увеличившейся свободы». Они на самом деле никогда не бывают одни, они все время находятся под присмотром родителей. Все время есть какая-то безопасная граница, они все время на привязи и, по сути, дома.

В любом случае, большинство подростков больше волнует их общение, чем безопасность. Поэтому большинство звонков, которые они делают и получают, – это звонки друзей и друзьям. Поскольку сотовые телефоны всегда под рукой, сегодня тинейджеры могут проводить еще больше времени, разговаривая со своими сверстниками, чем раньше.

В дополнение к непосредственной голосовой коммуникации сотовые телефоны также позволяют использовать еще один тип связи, а именно общение посредством текстовых сообщений (sms). Почти 2/3 всех американских тинейджеров, которые владеют сотовыми телефонами, пользуются текстовыми сообщениями. Никто и не предполагал, насколько популярными станут текстовые сообщения среди подростков, ведь это все-таки обременительный и медленный процесс, да и посылать можно только короткие сообщения (Faulkner, and Culwin, 2005). Старшие подростки и девушки чаще посылают текстовые сообщения, чем младшие тинейджеры и парни. В сущности, это современный аналог «передачи записок», так как это лично и нельзя подслушать (Davie, Panting, and Charlton, 2004).