Васильев И. А., Магомед-Эминов М. Ш. Мотивация и контроль за действием. — М., 1991.

Василюк Ф. Е. Психология переживания. — М., 1984.

Введенский Н. Е. Условия продуктивности умственной работы // Сеченов И. М., Павлов И. П., Введенский Н. Е. Физиология нервной системы: Избранные труды. Кн. 2, вып. 3. — М., 1952.

Веденов А. В. Личность как предмет психологической науки // Вопросы психологии. — 1956. — № 1.

Веденов А. В. Вопросы коммунистического воспитания и психологическая наука // Вопросы психологии. — 1963. — № 4.

Веденов А. В. Потребность в общении // Советская педагогика. — 1967. — № 9.

Вереникина И. ТИ.,1984. Цит. по: Фельдш-тейн Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. — М., 1995.

Викулова Л. В. Исследование уровня притязаний у детей-олигофренов // Вопросы экспериментальной патопсихологии. — М., 1965.

Вилюнас В. К. Психологические механизмы биологической мотивации. — М., 1986.

Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. — М., 1990.

Вичев В. Мораль и социальная психика. — М., 1978.

Вишневская Н. И. О факторах, привлекающих школьников в неформальные уличные группы // Психология общения и проблемы коммунистического воспитания: Тезисы докладов. — Омск, 1981.

Власова Н. Н. Изучение особенностей доминирования мотивов у детей младшего школьного возраста // Вопросы психологии. — 1977. — № 1.

Вовчик-Блакитная Е. Детские контакты и их мотивы // Школьное воспитание. — 1988. — № 6.

Вовчик-Блакитная М. В. Мотивационный аспект развития учебной деятельности студентов // Воспитание, обучение, психическое развитие: Тезисы докладов к IV Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. Ч. 2. — М., 1983.

Водопьянова Н. Е., Серебрякова А. Б., Старченкова Е. С. Синдром «психического выгорания» в управленческой деятельности // Вестник СПбГУ. Серия 6, вып. 2(13). — 1997.

Волков Б. С. Мотивы преступлений. — Казань, 1982.

Воробьева К. И. Отечественная библиологическая психология: история, состояние, перспективы. — СПб., 1996.

Войтонис Н. Ю. Проблема мотивов поведения и ее изучение // Психология. Т. 2, вып. 2. — М.-Л., 1929.

Войтонис Н. Ю. Экспериментальное изучение генетически первичных форм мотивации поведения: Инстинкты и навыки. Гос. ин-т психологии. — М., 1935.

Всеволодова Ю. В. Особенности постановки целей деятельности на разных этапах спортивной карьеры // Ананьевские чте-ния-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997.

Вундт В. Очерки психологии. — СПб., 1897.

Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. — М., 1956.

Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6-ти томах. Т. 4.-М., 1984.

Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного дет ства // Собрание сочинений: в 6-ти томах. Т. 5. — М., 1983.

Гаврилова Т. П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего и среднего школьного возраста: Автореф. дис…канд. — М., 1977.

Гаврилова Т. П. Анализ эмпатийных переживаний младших школьников и младших подростков: Психология межличностного познания. — М., 1981.

Галигузова Л. Н. К вопросу о происхождении и специфике потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста / / Новые исследования в психологии. — 1980. — № 2.

Гебос А. И. Психологические условия формирования положительной мотивации к учению // Воспитание, обучение, психическое развитие: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР. Ч. 1. -М., 1977.

Гербачевский В. К. Мотивация и уровень притязаний личности: Психодиагностические методы. — Л., 1976.

Гинзбург М. Р. К проблеме мотивационных компонентов интеллектуальной инициативы // Вопросы психологии. — 1976. — № Годфруа Ж. Что такое психология. Т. 1. — М., 1992.

Голицын В. Б. Особенности потребностно-мотивационной сферы лиц с отклоняющимся поведением: Автореф. дис…канд. — Л., 1985.

Головаха Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение. — Киев, 1988.

Головаха Е. И., Кроник А. А. К исследованию мотивации жизненного пути личности: техника «каузометрии» // Мотивация личности. — М., 1982.

Головей Л. А. Психология становления субъекта деятельности в периоды юности и взрослости: Автореф. дис…д-ра наук. — СПб., 1996.

Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. — Л., 1984.

Гомелаури М. Л. К вопросу о мотивацион-ном значении социальных ожиданий: Автореф. дис…канд. — Тбилиси, 1967.

Гоношенко Н. И., Юркевич В. С. О развитии познавательной потребности у дошкольников // Новые исследования в психологии. — 1983. — № 1.

Горбунов Г. Д. Мотивация спортсмена в тренировочном процессе // Практические занятия по психологии. Учебное пособие для институтов физической культуры. — М., 1989.

Городецкая И. М. Исследование мотивации учения и труда безработных // Ана-ньевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1998.

Горфункель П. Л. Об одном из факторов стимулирующей силы мотива // Вопросы психологии. — 1967. — № 4.

Гошек В., Ванек М., Свобода Б. Успех как мотивационный фактор спортивной деятельности: Психология и современный спорт. — М., 1973.

Грабал В. Мотивация достижения и ее развитие в процессе учебной деятельности: Психолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. — М., 1980.

Грабал В. Некоторые проблемы мотивации учебной деятельности учащихся // Вопросы психологии. — 1987. — № 1.

Гребенюк О. С. Принцип мотивационнои основы обучения // Психологические проблемы повышения эффективности и качества труда: Тезисы научных сообщений советских психологов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. Ч. 2. — М., 1983.

Гребенюк О. С. Проблемы формирования мотивации учения и труда у учащихся средних профтехучилищ. — М., 1985.

Гриншпун С. С. Интересы и склонности при выборе профессии // Школа и производство. — 1985. — № 6.

Гумницкий Г. К. Потребность и интерес // Вопросы психологии. — 1968. — № 2.

Гурьева Л. П. Об изменении мотивации в условиях использования искусственного интеллекта: Психологические исследования интеллектуальной деятельности. — М., 1979.

Гусева Г. Г. О соотношении «знаемых» и реальных мотивов учения у младших школьников // Воспитание, обучение и психическое развитие: Тезисы научных сообщений советских психологов к IV Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. Ч. 3. — М., 1983.