изучил, пришло время экзамена.— Расскажи концепцию триединства, — попросил Наставник.— Любое сознательное существо состоит из трёх составляющих: тела, ума и духа, — Миха посмотрел на реакцию Наставника.Тот кивнул и спросил,— Ответь мне. Что чему принадлежит. Тело тебе или ты телу?— Тело является сосудом и вмещает в себя Ум.— То есть. Ты - это Ум, заключённый в тело?— Да, — ответил Миха.— Тогда ответь мне, что такое Ум? — улыбнулся Наставник.Он ловко конструировал логическую ловушку. Миха напрягся, но ответил.— Ум - это личность…— А личность что такое? Только не говори, что это Ум, а то отведаешь «Уробороса».Наставник кивнул на стену, где висел кожаный ремень в форме змеи, кусающей себя за хвост. Миха инстинктивно сжался.— Личность - это структура, рождённая из подсознания и развивающаяся при помощи жизненного опыта.Наставник скептически посмотрел на Миху.— Хочешь сказать, что твоя личность родилась с телом?Миха чувствовал, что назидательная порка уже близко.— Тогда повторю вопрос. Тело принадлежит уму или ум телу?Миха начал потихоньку сжиматься от страха. Наставник вздохнул.— Давай по другому. Что из триединства является константой?— Дух, — ответил Миха.— Молодец. Так что чему принадлежит?— И тело, и ум принадлежат Духу.— Правильно! А в споре между телом и умом?— Ум, — ответил Миха.Наставник строго на него посмотрел.— Почему не тело? Оно же вместилище ума.— Тело ограничено сроком жизни!— Ой ли? — усмехнулся Наставник. — А после смерти? Тела не существует?— Физического тела не существует.Наставник выписал Михе подзатыльник.— Повтори. Что такое тело?— Сосуд! — ответил Миха, потирая голову.— Правильно. Развивай мысль!То ли Миху озарило, то ли подействовал подзатыльник, но слова рождались сами собой.— В каждой плотности или мерности есть своё тело, соответствующее этой плотности. В физическом мире - физическое. В эфирном - эфирное. В астральном - астральное…— И так далее, — оборвал его Наставник. — Когда ты уже без пинков думать начнёшь.— А как в мире Света? — расслабившись, спросил Миха и сразу получил ещё один подзатыльник.— Конечно, дурень. Оно так и называется, тело Света. Триединство сохраняется на всех уровня бытия, кроме первичного, где находится только Дух, и конечного, где находится хаос.Наставник встал с кресла.— Ещё раз изучи материал. Завтра будешь учиться выходить в астрал…От этих воспоминаний тело Михи стало вибрировать в попытке совершить выход. Он успокоил себя дыханием и предался сну.Весь следующий день Миха с Норбу преодолевали самую длинную и сложную дорогу. Нужно было пересечь два перевала, прежде чем они смогут добраться до озера «Манасаровар». Оттуда в ясную погоду можно было увидеть верхушку Кайласа. В дороге делать было нечего, поэтому Миха вновь погрузился в воспоминания о Наставнике.Когда-то они планировали вдвоём отправится в Тибет. Рисовали маршрут, обсуждали, какие места посетят. Наставник пропал, а Миха волей закона «Причин и Следствий» отправился в путешествие один. Совсем не по тому маршруту и с другими целями. Наставник шутил, что в Тибете Миху ждёт Возлюбленная, и всячески подтрунивал над этим. Миха вспомнил, как чуть не женился на Хозяйке Горы. «Такая жена? Господи помилуй», - подумал Миха. Но в рассказах Наставника она была тантрической Богиней, а не жадной Хозяйкой. Что такое «Тантра» Миха знал на уровне бытовой магии. Как дать внимание. Как захватить. Как создать атмосферу и уравновесить пространство. Об остальном Наставник молчал.Миха вспомнил урок контроля внимания. Они тогда были в Европе. Наставник решал вопросы времён Генриха Наваррского, а семнадцатилетний Миха ходил следом. В Париже Наставник затащил его на окраины города, где было много бродяг, пьяниц и криминальных личностей. Он показал на пьяницу, разговаривающего с самим собой.— Мужик сейчас в своём замкнутом мире. Почувствовал его структуру?Миха посмотрел на мужика. И без прочувствования было понятно, что тот одержим.— Сосканируй и запомни на чувственном плане! — разозлился Наставник.Миха тут же включил внутренний сканер. Ощутил замкнутость восприятия пьяницы и скованность его структуры.— Теперь смотри и отмечай все изменения! Сначала в его структуре, а после в своей.Наставник с Михой медленно пошли в сторону мужика. Тот стоял у стены и что-то выкрикивал. Когда они подошли ближе, Миха почувствовал, как структура мужика стала разворачиваться. Как внимание с внутренней беседы перетекла во внешний мир. Мужик очнулся, повернулся и посмотрел на Миху. На прошедшего рядом Наставника он не обратил никакого внимания. Словно того и не было. Миха почувствовал, как мужик сканирует его. Структура развернулась окончательно, и мужик принял страдальческий вид. Его нижняя губа оттопырилась и задрожала. Рука протянула ладонь. Миха испытал Сострадание и почувствовал, как структура вцепилась в него. Мужик заплакал и стал лепетать что-то. Усилием воли Миха оборвал липкие нити и прошёл мимо. Структура вывернулась, и мужик стал посылать проклятия вслед.— Запомнил как это ощущается? — спросил Наставник, когда Миха догнал его.— Ощутил! — ответил Миха.— На чём попался?— На Сострадании.Наставник тепло улыбнулся.— Запомни. В вопросах души помогать нужно когда просят об этом и когда это имеет смысл. Существо может просить, но совсем не желать что-то в своей жизни менять. А без этого никак.— Почему он не заметил Вас? — спросил Миха.Наставник остановился и развернулся.— Посмотри что с ним?Миха обернулся. Одержимый стоял у стены и разговаривал сам с собой. Видимо, прицепившись к Михе, он по инерции прошёл около пяти шагов. Там и остановился.— Структуры свернулись в изначальное положение. А что это значит? — спросил Наставник.Миха задумался.— Давай уже! Пробивайся, мудрость!Наставник шлёпнул Миху ладонью по спине. У Михи ёкнуло сердце, и потемнело в глазах.— Это значит, что структура реагирует на внешнее воздействие, — приходя в себя, ответил Миха.— Теперь сложи вопрос «Почему он меня не заметил?» и выдай ответ.Согнав оцепенение, Миха вытянулся. Согнулся, присел, встал. Сделал глубокий вдох и короткий выдох. Затем бодро ответил,— Структура реагирует на Сострадание. Цепляется за него, и питается качеством через внимание. Отсекается волей!— Нет. Да. Плохой вариант, — ответил Наставник. — Ещё раз? — спросил он и угрожающе поднял ладонь.— Структура реагирует не только на Сострадание…Наставник опустил ладонь и кивнул.— Не только на светлые Качества?— Она так же среагировала бы и на отвращение, — кивнул Наставник.— А как это? — спросил Миха.— Структура реагирует на всё, чем она может питаться. Положительные или отрицательные качества для неё не имеют значения. Она руководствуется тем, что есть в ней самой и обратное ему. Например: Эгоизм и Сострадание. Жадность и Доверчивость.— По закону «Противоположностей» — произнёс Миха.— Молодец, — улыбнулся Наставник и почесал ему голову. — Что-то остаётся в этом котелочке.