влиятельного человека. Моя душа быстро поглотила остатки сознания этого человека и стала восстанавливаться. Через какое-то время меня выписали, к этому моменту я понял, что попал в мир без магии. Смирился с тем, что не смогу найти путь домой, в свой мир. Стал строить планы, благо мужчина, назвавшийся моим отцом, был при деньгах, это развязало мне руки. Все было хорошо, я нашел источник энергии способный питать мою душу, наполнять ее силой. Но три года назад находясь в чужом сознании и питаясь энергией того человека, в темном подвале появились два подростка и просто привели девушку в сознание, тем самым оборвав мою связь с ней. Сказать, что я был в шоке, будет неправильно, скорее я растерялся, расстроился, а потом стал думать и вспоминать подробности этой встречи и вот тогда я впал в шок. Ко мне пришло осознание — Я МОГУ ВЕРНУТЬСЯ ДОМОЙ!

Стал искать этих двоих, пару раз мне это удалось. И да, я подтвердил существование двух вещей так необходимых мне, «Божественный компас» был артефактом из моего мира, способным найти путь нужный своему носителю и свою пространственную магию, каким-то образом оказавшуюся у одного из мальчишек. В моем мире Компас принадлежал моему наставнику, значит наставник погиб, а мое тело развеялось в пыль. Я могу только предположить, что при взрыве Компас выбило из тела моего учителя и затянуло в пространственную воронку, созданную моей же магией, усиленной магическим выбросом. Так мы и переместились в другой мир. Моя душа с остатками магии молний, Божественный компас и отделившаяся от меня пространственная магия.

Как они попали к тем мальчикам и почему не развеялись, я не знаю, но есть у меня одно предположение. Та самая энергия, которая не позволила мне умереть и окончательно иссушить свой магический источник. Энергия фантазии и воображения людей, да магии здесь нет, но есть неиссякаемый источник. Эта энергия создает материальный, но не видимый обычным человеком мир. Каждый живой человек обладающий сознанием создает в своем воображении целый мир, наполненный только ему свойственными вещами и предметами. У какого-то это прекрасный, спокойный и удивительно сказочный мир, а у какого-то ужасный и страшный кошмар. Пробыв в этом месте так долго, я стал восхищаться местными жителями их полету фантазии нет предела. Попасть в эти воображаемые миры, можно было когда человек спал или был без сознания.

Проникая и погружаясь в сознание людей, я мог питаться их эмоциями и чувствами поглощая часть их жизненной силы, так я выжил. Но помимо этих двух вещей, мне еще нужен был очень сильный источник энергии, способный создать пространственную воронку и открыть портал в мой мир. И я нашел его! Самый сильный источник энергии в этом мире — ЛЮБОВЬ. Наблюдая за этими подростками, я нашел их друзей, а среди них оказался парень с очень сильным чувством привязанности и любви к своей сестре. Я бы назвал, это одержимостью, но мне до этого нет дела. Для меня важно наличие сильной эмоции способной дать мне энергетически сильный выброс. Мне потребовалось три года, чтобы собрать их в одном месте. Теперь осталось совсем немного подождать и я буду дома».

Раздался стук в дверь, прервав мысли мужчины.

— Ты можешь войти — где-то за его спиной открылась дверь и в комнату вошел человек.

— Господин все готово. Вы можете приступать к новой работе со следующей недели — поклонившись сказал вошедший.

— Можешь идти — махнув рукой, мужчина продолжил смотреть в окно.

Дверь тихо скрипнула и закрылась, отгораживая мужчину от остального мира, и оставляя его в одиночестве. В окне, серые глаза блеснули, отражаясь в стекле, а на горизонте небо разрезал разряд молнии освещая высокие небоскребы Пекина.

Глава 20 Новая школа

Артём

Школа оказалась очень близко от того места, где нас поселили, и мы с отцом решили купить мне велосипед. На нем я смогу добираться до нее примерно за десять минут.

Вся территория школы была огорожена высоким забором, а на входе нас встретила огромная табличка с девизом школы:

— «Добродетель, Эрудиция, Творчество, Фактуализм» — прочитал я, вслух пробуя прочувствовать значимость подобранных слов.

На входе нас встретил охранник, узнав цель визита и проверив в списках наши данные, пропустил на территорию школы. Вокруг было чисто, тихо и красиво. Ученики были на уроках, поэтому я могу спокойно осмотреться, думаю на перемене такой возможности уже не будет. Большое, длинное административное здание в шесть этажей и несколько отдельно стоящих кампусов, наглядно демонстрировало большое количество учащихся. Современный ремонт и дизайн зданий мне понравились, я чувствовал, что учится здесь будет одним большим удовольствием.

Поднявшись на третий этаж, мы с отцом постучали в дверь с табличкой учительская и вошли в помещение. Все официальные документы на зачисление отец оформлял сам, а сейчас нам предстояло знакомство с моим классным руководителем и главным ответственным учителем, работающем с иностранными студентами.

— Профессор Лисинский Сергей Николаевич, очень рад встречи — поднялся из-за стола и направился нам на встречу лысоватый, низенький и щупленький мужчина в больших очках на пол лица. Его голос был сильным и уверенным, а весь его облик производил благоприятное впечатление.

— Проходите. Меня зовут учитель Ванг Бей я буду классным руководителем вашего сына. Он очень прилежный ученик, набрал очень высокие балы, и занял второе место в рейтинге поступающих, молодец, а знание языка просто потрясающее — говоря это он указал нам приглашающим жестом на небольшие диванчики в глубине кабинета и предложил чай.

— Да, мой сын, как и я очень любит Китай и его культуру. Сегодня мы пришли познакомиться с вами и узнать расписание его уроков — мой отец улыбался, потягивая чай мелкими глотками, он явно был доволен оценкой, которую дали его сыну.

— Артем будет учиться в Международном учебном центре, созданном специально для иностранных студентов, это отдельно стоящий кампус с современным оборудованием и превосходными условиями. Там у него будут проходить основные уроки, дополнительные занятия проходят совместно с другими учениками в других корпусах согласно расписанию. Так же ваш сын выбрал углубленное изучение Китайской литературы, китайского языка и каллиграфии эти предметы изучают в отдельно созданном классе, в нем учатся все, кто смог сдать специальный экзамен, на сегодняшней день в нем числятся пятьдесят два ученика. В документах вы указали, что ему не нужен пансионат и жить он будет рядом со школой. Это так?

— Да, наш дом находиться в десяти минутах езды на велосипеде. Он не будет опаздывать — сказал мой отец, строго