проходить? Что, если они пожалуются родителям? – предположила Наталья Ивановна Бум, учитель математики.

– Дети будут только рады не учиться. А тем, кто учиться хотят, первые заткнут рты, в опасении, что придётся заниматься своим образованием! – заявила Элеонора Фёдоровна.

– Элеонора Фёдоровна, можно вопрос? – спросила Елена Николаевна.

– Спрашивайте! – разрешила директор школы 1775.

– А если родители будут расстороены Вашими оскорблениями в адрес их детей и откажутся платить? Вы об этом подумали? – резко спросила Елена Николаевна.

– Нет, – честно ответила Элеонора Фёдоровна.

– Давайте тогда немного изменим текст документа! – предложила Елена Николаевна.

– Ну ладно, давайте изменим, – согласилась директор.

В итоге обзывательства детей убрали и пункты, за которые надо было заплатить, стали выглядеть так:

«Уважаемые родители! Просим вас до завтрашнего дня заплатить за:

Следующий месяц обучения ваших детей в нашей школе

Ремонт наших санитарных узлов

Ремонт классов и коридоров

Ремонт кабинета информатики. Про это говорю отдельно, ибо он находится в наиболее плачевном состоянии

Нанесенный мне моральный ущерб, когда ваши дети неподобающе общались со мной, то есть: пользовались нецензурной лексикой по отношению ко мне, угрожали мне физической расправой и прочее

Питание для ваших детей на следующий месяц

Медицинскую страховку для членов нашего дружного коллектива

Благотворительный хоккейный матч

Чтобы избавить Ваш мозг от сложных подсчётов, мы всё подсчитали за вас. Если из одной семьи в нашей школе обучается один человек, то с каждого члена его семьи (включая дальних родственников) мы берём по десять тысяч. Если из одной семьи в нашей школе обучается два, три, четыре человека, то с каждого члена их семьи (включая дальних родственников) мы берём по двадцать, тридцать, сорок тысяч. Если некий родственник неплатёжеспособен, вы должны сами заплатить его часть суммы. Как вы будете распределять его сумму по платёжеспособным родственникам – неважно. Платите наличными!»

– А зачем благотворительный хоккейный матч? – удивилась Элеонора Фёдоровна.

– Чтобы было больше пунктов и меньше вопросов! – ответила Елена Николаевна.

Учителя поставили под этим документом свои подписи и раздали по ученикам. Ученики разнесли их по родителям, и родители начали обзванивать родственников с просьбой прислать денег…

Так как учителя большую часть учебного дня занимались документами, Егор Викторович провёл этот день чудесно, без приключений. После того, как он провёл свой урок, он пошёл домой, к Розе – праздновать своё счастливое появление…

Глава 22. Добро

Был вторник.

– Мария Джоновна! Я принёс! – услышала Мария Рувер-младшая за спиной голос Миши Захарова, ранней пташки, пришедшего за час до начала уроков.

– Сколько? – последовал за этим молниеносный вопрос.

– Двести тысяч! – ответил Миша.

– Мало! Давай ещё сюда свои карманные! – приказала Мария Рувер-младшая.

– У меня нет карманных денег. Не нужны! – заявил Захаров.

– Хорошо. Снимай пиджак! – холодно сказала Мария Джоновна.

– Не буду! Это грабёж! – возмутился ученик.

– Иначе в карцер пойдёшь и кол в году по английскому получишь! – пригрозила учитель.

– Ладно… – грустно сказал Миша, снял пиджак и передал его учителю.

– Пошёл вон! – приказала Мария Рувер-младшая.

– Но у нас же урок через пятнадцать минут! – напомнил Миша.

– Пшёл вон! – грозно повторила учитель.

– У нас урок! Это незаконно! – не сдавался ученик.

– В карцер его! – приказала Мария Рувер-младшая.

В комнату зашла Полина Егоровна и увела бедного Мишу в карцер.

Примерно так учителя собирали деньги с детей…

Неожиданно десятиклассники и одиннадцатиклассники пришли в кабинет Элеоноры Фёдоровны и потребовали устроить хоккейный матч завтра же.

– Ладно! Хорошо! Устроим! – расщедрилась Элеонора Фёдоровна.

Ученики, не ожидавшие такого поворота событий, обрадовались страшно и разошлись по классам. Тогда Элеонора Фёдоровна снова созвала внеплановый педсовет в актовом зале. Когда все собрались, она сказала:

– Здравствуйте! Сегодня мы собрались для того, чтобы пересчитать деньги, полученные от родителей наших учеников и разделить их поровну. Для достижение этих целей я вежливо попросила Мишу Захарова нам помочь.

Полина Егоровна вышла из зала, а через три минуты вошёл Миша Захаров в цепях. Сзади шла Полина Егоровна с кнутом. Элеонора Фёдоровна подошла к Мише и спросила:

– Это правда, что ты считаешь лучше всех в школе? Что тебе единственному это интересно?

– Правда! – ответил ученик.

– Ну и дурак. Мы, двенадцать взрослых людей, этой ерундой не страдаем! Ну ладно. Любишь считать – сиди, считай! Деньги наши надо пересчитать и нам доложить! Находятся они в подвале. Полина Егоровна тебя отведёт! – сказала Элеонора Фёдоровна Мише.

И Полина Егоровна увела мальчика в подвал, приказала ему кричать, как резанному, когда закончит считать, заперла его и ушла обратно в актовый зал.

Повисло гробовое молчание. Через некоторое время послышались душераздирающие крики из подвала. В зал зашёл Рома Петян (восьмиклассник, исполняющий роль повара в целях экономии) и сказал:

– Простите, а кто это кричит? Я просто не могу работать, когда в воздухе витают такие звуки! Тогда я волнуюсь! А когда я волнуюсь, я не могу готовить!

– Пшёл вон! – грубо сказала Полина Егоровна и выставила Рому Петяна за дверь.

После этого она пошла в подвал за Мишей Захаровым. Через пару минут она его привела, и Элеонора Фёдоровна спросила у ученика:

– Сколько?

– Сто двадцать миллиардов две тысячи двести тридцать четыре рубля. И откуда у вас такие деньги? – ответил Миша Захаров.

– Неважно. Отбери две тысячи двести тридцать четыре рубля на хоккейный матч, а остальное раздели на двенадцать частей. Когда закончишь – кричи! – приказала Элеонора Фёдоровна.

И Мишу снова отвели в подвал. Через пять минут оттуда послышались крики. Полина Егоровна пошла в подвал, вывела оттуда Мишу и привела в актовый зал.

– Разделил! – доложил Миша.

– Хорошо! Кому-то расскажешь – вырежу язык! – пригрозила Элеонора Фёдоровна.

– Договорились! Я никому не расскажу, кроме мамы! – согласился Миша Захаров.

– Как раз то ей нечего об этом знать! – заявила Элеонора Фёдоровна.

– У меня от мамы нет секретов! – сказал ученик.

– А теперь будут. Или на дыбу вздёрну! В карцер его! – крикнула директор школы 1775.

Полина Егоровна отвела ученика в карцер и вернулась в зал.

– Завтра у нас будет хоккейный матч из-за требований десятиклассников и одиннадцатиклассников. Так что подготовьте детей к этому. Всё. Внеплановый педсовет объявляю законченным! Все свободны! – сказала Элеонора Фёдоровна.

И все учителя разошлись по классам. Наиболее интересен маршрут и место назначения Полины Егоровны, о них я вам и расскажу.

Полина Егоровна пошла в подвал и взяла там две тысячи двести тридцать четыре рубля. После этого она направилась в кабинет русского языка. Дойдя туда, она уселась за учительский стол. Дело в том, что Полина Егоровна была не только уборщицей, а ещё и учителем русского языка и литературы по совместительству. Воистину многогранный человек! До её урока литературы оставалась пять минут. Это время она заняла прослушиванием краткого пересказа поэмы Николая Васильевича Гоголя «Мёртвые души». Как только она закончила, в класс забежали десятиклассники и расселись по местам. Прозвенел звонок, и Полина Егоровна начала:

– Дети! Хотела бы начать с главного. Завтра у нас хоккейный матч. Для организации его нужны деньги. Вот вам две тысячи двести тридцать четыре рубля!

И Полина Егоровна протянула старосте класса деньги.

– А ещё вы должны отобрать двадцать пять человек,