Вот только к ним прибилась и Ленка. И вот все это выглядело очень странно. Почему-то у меня появилась стойкая ассоциация, что тут намечается кошачья свара. Алиса с Мартой стоят как взрослые мамы-кошки, смотрят и умиляются тому, как три мелких котенка под их ногами рычат и шипят друг на друга. А мне вот не понравилась, что в качестве одного из котенка оказалась моя Зайка. И нет, я не переживаю за нее. Девчонки не дадут ничего с ней сделать. Но все равно стало неприятно. Я уже хотел пойти и забрать свою Зайку, как мне на плечо легла рука Коли.

- Они сами разберутся, не надо парням лезть в девчачьи разборки.

- Но там же Зайка...

- Я бы на твоем месте переживал как бы трупы не появились. Не забывай, Зоя очень сильная. А после встречи с тобой ее сила стала зашкаливать.

Я, вздохнув снова посмотрел на общающихся девчонок. И что это все значит?

Глава 44

И вот снова академия. Выпускной год, если по минимальному сроку обучатся. Можно и дальше учится, но мы и так уже много изучили и планируем за этот год закончить изучать оставшееся.

- Жалко мало направлений у вас есть, - вздохнул Коля, пока мы обедали с девчонками и заплетали колбочки в артефактной мастерской.

- Тебе этого мало? - спросил я уже не удивляясь, а вот Варя удивилась. Аж поперхнулась.

- Так мало. Нет ни големостроения, ни преобразования металлов, ни перевода маны в электричество. Даже той же химерологии. Красавицы у меня самоучки. Нашли заброшенный учебник в академии и еще одну книгу забрали у Акакия... Хех... Кажется я знаю, чем я буду заниматься ночами... - оскалился он.

- Знаешь, с такой улыбкой законные вещи не делаются. Но я тебе помогу, -заметил я и предложил другу помощь.

- Спасибо, тебе тоже копия отойдет, - продолжал скалится парень.

- А что вы задумали? - спросила Варя.

- Тут два варианта, - задумалась Алиса.

- Или что-то тихо найти или что-то взорвать, - фыркнула Марта.

- Что значит тихо найти? - спросила Варя.

- Тихо спиздил и ушел, называется нашел, - проговорила моя Зайка народную мудрость. Варя уставилась на нее огромными глазами. - Что? У вас все абсолютно точно так же, только масштаб другой. У нас так могут своровать вещь какую-нибудь, у вас же воруют заводы и землю.

Варя вздохнула.

- А я могу помочь? Чувствую себя бесполезной... - растеклась она по столу.

- Так ты бесполезная, - заметила Зайка.

- Эй! Я хочу быть полезной! – вскинулась она.

- Только ничего не можешь... – добила ее Зайка.

Так, что-то девчонки стали как-то собачится друг с другом после того, как мы вернулись из деревни. Блин, надо права что ли сходить получить и купить машину?

***

- Этот год у многих выпускной и в принципе можете готовиться к выпуску. К счастью, выпускные экзамены у вас простые, для тех, кто все это время работал. Достаточно просто определить врет ли преподаватель или нет. Однако, есть еще и факультативные занятия, на которые, почему-то ходит мало студентов. Поэтому, те, у кого проблем с определением лжи нет, можете быть свободны, те у кого проблемы или кто хочет послушать факультативные занятия оставайтесь, - проговорила Инга Антоновна и усевшись на свое преподавательское место стала копаться в бумажках.

В принципе у нас был сильный поток, на котором проблем не возникало с определением лжи. Собственно, это было основное направление, которое изучалось. Студенты обычно с такого потока уходят в следователи, адвокаты или переговорщиков. Еще некоторые аристократы изучают именно ментальную магию для того, чтобы при переговорах их было сложно обмануть.

Студенты стали собираться. История известная, зачем еще учится, если они хоть сейчас могут сдать выпускной экзамен? А слабаков нет. Вот все студенты и поспешили на выход. Ведь для многих это последний год, который можно провести в относительной свободе. Потом работа, род или еще что заберет все свободное время и погребет выпускника под тонной забот и проблем. И тогда бывшие студенты будут с грустной улыбкой вспоминать последний год обучения. По сути, самый легкий для многих. А что там еще? Написать работу, которую многие накидают за вечер или возьмут у выпускников и немного перепишут и практический экзамен. По сути, почти свободный год, где большинство строк в расписании отведено самостоятельному изучению материала и индивидуальным тренировкам в магии.

- И почему я не удивлена... - вздохнула Инга Антоновна, подняв взгляд на нас.

- Что за тема-то факультатива? - спросил я приготовившись записываться.

- Чувство опасности... Что? - проговорила она, а потом спросила, так как мы почти все синхронно подняли головы и уставились на нее.

- А почему все ушли? - спросил Коля ничего не понимая. Да я был в не меньшем замешательстве.

- Все достаточно просто. Тема не просто сложная, а очень сложная. Но для большинства бесполезная.

- Как так? - удивилась моя Зайка.

Да она стала с нами ходить. Общие предметы она уже изучила, а от боевых тренировок и пар нас освободил дядя Паша. Вот она и решила с нами заниматься. Тем более по большинству направлений она уже обогнала третий курс. Фактически, она знает почти столько же сколько и мы. Да и не изучает она все подряд. У нее нет ни артефакторики, ни строительной магии, ни посоховедчества. Место их она заканчивает вечернюю школу через полгода.

- Сами посудите. Кому нужно чувство опасности? Боевикам. Однако это очень сложный раздел ментальной магии, который тяжело довести до автоматизма. Ведь если им не пользоваться, то и не почувствуешь опасности. Многие обучающиеся здесь пойдут в следователи или переговорщики, а там опасности как таковой нет. По крайней мере они за счет эмоций смогут ее предсказать. Боевикам же без фундамента в понимании ментальной магии не осилить такую сложную технику. Да и будем честны, думать им тоже не особо хочется. Вот и получается, что никому не хочется тратить столько времени на то, что еще нужно умудриться применить.

Мы с Колей переглянулись. Даже если это такая сложная техника, то что мешает на ее основе сделать артефакт? Да и