Спорткомплекс

Если ребенок спортивный, любит и умеет прыгать, качаться, висеть, очень выручит спорткомплекс, качели и т. п. Подумайте все-таки о мерах безопасности, например под комплексом поло жите мат.

Кроме того, вы можете предложить ребенку новую книжку с наклейками или новую игрушку (мозаику, конструктор и т. п. в зависимости от его вкусов). Запастись желательно заранее. А достать неожиданно.

Постепенно дети учатся играть вместе, общаться, уступать, искать компромисс. Когда младший немного подрастет (хотя бы до того момента, когда сможет уверенно сидеть), практически во все игры можно будет играть вместе, только учтите, что из-за разницы в возрасте младший будет быстрее утомляться и сильнее пачкаться. И нужно будет с ними играть и заниматься, чтобы предотвращать назревающие конфликты.

Чтение

Пока же младший еще совсем маленький, вы можете читать им вместе, рассказывать сказку. Если держите (кормите) младшего на руках, старшего посадите рядом, прикасайтесь к нему тоже. Маленькому это очень полезно, он улавливает ваши интонации, чувствует ритм, слушает живую речь. Когда маленький подрастет, вы будете читать ему «малышовые» книжки, старший пристроится рядом, он сможет «помогать», разучивать и повторять «пройденное когда-то».

Танцы

Потанцуйте (маленького можно держать на руках). Подойдет любая музыка, которая вам нравится. Понадобятся разные музыкальные инструменты (колокольчики, бубны, марокасы, дудка) или кастрюли с ложками, новый наряд, шелковый платок и т. п., кружитесь и пойте, импровизируйте.

Пчелка

Маленький – «пчелка», вы держите его на руках, жужжите за него и «летаете», а старший – цветок, пчелка на него присаживается. Также можно играть в догонялки или прятки. Это очень помогает, когда маленький хочет быть только на руках, а старший ревнует и тоже просится на руки.

«Мы едем-едем-едем…»

Покатайте их вместе на чем-то, например на пуфике на колесиках, в коляске, в ящике для игрушек. Представьте вместе, что это лодка, машина, самолет и т. д. Это здорово развивает воображение и веселит.

«По кочкам»

Посадите их обоих к себе на колени, держите покрепче и… поехали. Поверьте, это весело.

Купание

Купайте их вместе, брызгайтесь, делайте пену, возьмите много игрушек, чашечек и мисочек, из которых можно переливать воду.

Оркестр

Сыграйте все вместе на кастрюлях (нужны ложки, палки, разные миски и кастрюли), можно с помощью тех же предметов вкладывать одно в другое, прятать меньшее в большем, открывать и закрывать крышку, попутно изучая размер, свойства предметов и т. п.

Следовать советам, изложенным в этой книге, ВСЕГДА будет сложно. Пока для вас это чьи-то чужие советы и правила, кто-то их выстрадал, вывел. Возможно, ваш второй ребенок еще пока и не родился. И трудно осмыслить все сразу, принять. Но призадумайтесь, вспомните свое детство. Соблюдали ли элементарные правила ваши родители, учили ли вас налаживать отношения с братьями и сестрами? Как ранила вас «неравная любовь» родителей? Как вы дрались с братом или сестрой за место в детской? Вы ведь хотите для своих детей чего-то другого? Тогда вперед. Удачи вам!

Задача 1

Вы собираетесь на прогулку. Старший ребенок (2 года) все хочет делать сам, чтобы мама ему не помогала. Кричит, если она просто до него дотрагивается: «Я сам!» Но с молнией, завязочками на шапке, ботинками он еще не может справиться. Плачет, расстраивается, но не дает себя одеть. Младший ребенок уже одет – парится. Вы тоже накаляетесь. Как тут поступить?

Решение: Можно попробовать воспользоваться куклой-перчаткой. Оживший в руках медвежонок, котенок или мышонок поможет справиться с завязками и ботинками. С одной стороны, самолюбие ребенка не задето, ведь ему помогла не мама, а нейтральный персонаж, с другой стороны, цель достигнута. С двухлетками этот способ здорово работает.

Задача 2

Вы собирались коляску старшего передать маленькому, достали (или она даже не была убрана) и приготовили, но старший (2 года) помнит, как совсем недавно он катался в ней сам, у него истерика: «Не отдам, мое!» Что вы будете делать?

Решение: Не будем настаивать, это собственность ребенка, в два года у него активно формируется чувство собственности и свои вещи он воспринимает как часть себя (руку или ногу). Подождем, когда ребенок не будет реагировать так остро, возможно, уберем коляску, чтобы он забыл, будем какое-то время пользоваться слингом, переноской. Возможно, продадим эту коляску и купим новую.

Задача 3

Вы укладываете маленького, просите старшего не шуметь, он старается изо всех сил орать и греметь (назло). Что делать?

Решение: Воспользуемся чем-то из «запасов», например достанем конструктор или аудиосказки. Постараемся договориться, поговорим в технике активного слушания, а после укладывания младшего обязательно уделим старшему внимание, восстановим тактильный контакт. Впредь будем заниматься профилактикой «дефицита внимания» у старшего.

Задача 4

Старший кормит младшего апельсинами и печеньем в ваше отсутствие (младшему 5 месяцев). Ваша реакция?

Решение: Буду стараться не оставлять их наедине. Конечно, похвалю, ведь он хотел позаботиться о младшем. Поговорю со старшим о том, что можно кушать младшему. Возможно, расскажу сказку про малыша, которого кормили тем, что ему было нельзя, а потом у него заболел живот.

Задача 5

Вы вернулись из роддома домой, хотели показать старшему новорожденного, но старший с ревом убежал от вас. Что делать?

Решение: Дать ему время. Не настаивать, уделить ему внимание, восстановить тактильный контакт, поговорить в духе активного слушания.

Задача 6

Вы кормите младшего грудью и укачиваете. Старший (2,2 года) хочет, чтобы его тоже завернули, укачали и дали грудь. Что вы будете делать?

Решение: Это часто встречающаяся реакция у детей этого возраста на появление братика или сестренки. Я буду делать то, что просит ребенок. Ему кажется, что его беда в том, что он вырос, а родителям нужен маленький, вот он и хочет снова стать маленьким. Буду заворачивать его, давать ему грудь (молоко можно и сцедить, ведь, как правило, ребенок уже не помнит, как правильно захватывать грудь, чтобы высосать молоко). Потихоньку буду внушать ему, что его очень любят, а маленьким быть не так уж здорово: мороженое нельзя, папа с собой в гараж не возьмет, в одеяле лежать жарко.

Задача 7

Вы застали старшего (2 года) за тем, что он стаскивает младшего новорожденного с кровати (он хотел его укачать). Ваши действия?