Решение: Сначала выясню, зачем он это делал. Буду помнить, что очень важно поддерживать ростки любви и заботы, поэтому, если старший хотел укачать младшего, похвалю его за проявление заботы, попрошу, чтобы в следующий раз он звал меня, я очень им горжусь, поэтому хочу это видеть своими глазами.

Задача 8

Крестины у маленького: для него гости, подарки, очень красивый крестильный наряд. Вы одеваете его в последнюю очередь, когда все готовы (в том числе старший) и стоят у выхода, вы опаздываете в церковь. Когда старший видит младшего, у него «отвисает челюсть», нервы сдают окончательно: он начинает жалобно реветь, рев рискует перейти в истерику. Что вы будете делать?

Решение: Воспользуюсь альбомом с фотографиями, покажу старшему, что у него тоже были крестины, очень красивый наряд и много подарков. После крещения сделаю для старшего подарок и после возвращения из церкви, если это возможно, дам примерить крестильный наряд.

Задача 9

У вас не хватает времени на старшего, только вы чем-то займетесь вместе, младший просыпается (хочет есть, плачет и т. п.). Старший ревнует, а еще, как назло, младший приболел, и вы решили на несколько дней отдать старшего бабушке (там он получит недостающее внимание, а вы займетесь младшим). После возвращения старшего как подменили: капризничает, виснет на вас, не дает подходить к маленькому, закатывает истерики. Проанализируйте ситуацию, придумайте, что можно сделать.

Решение: Старший ребенок воспринял, видимо, ситуацию как его отвержение, удаление из семьи. Он чувствовал себя и так плохо, а теперь он «убежден», что он больше не нужен маме. Ни в коем случае не нужно отправлять старшего из дома в такой момент, лучше пригласить в помощь бабушку и уделить внимание старшему, использовав технику активного слушания, тактильный контакт, фотоальбом и пр.

Задача 10

Старший (2, 6 лет) категорически не хочет делиться с младшим своими вещами и игрушками, а младший старается что-то у него отобрать (8 месяцев). Как вы думаете, с чем это связано? Что можно предпринять?

Решение: Во-первых, у старшего такой возраст, когда ему абсолютно необходимо формировать свои границы, у него развивается чувство собственности. Ни в коем случае не следует настаивать на том, чтобы он делился. Следует подталкивать его к этому очень мягко, показывать, что младшему для него ничего не жалко, и просто ждать. В то же время у младшего должны быть игрушки и предметы, которые представляют потенциальный интерес, тогда можно учить детей меняться.

Задача 11

Вы вышли на прогулку с новорожденным на руках, старший идет пешком. Не рассчитали: отошли от дома слишком далеко, а старший еще быстро устает. На обратном пути он начинает реветь, проситься на руки, садится на землю. Что вы будете делать?

Решение 1: Попрошу помощи у кого-то из прохожих или кому-то позвоню, кто может мне помочь, буду договариваться, рассказывать сказку, дам немного отдохнуть, потом постараюсь переключить его внимание. Придумаю игру: «Кто быстрее добежит» или «Считаем столбы» и т. п.

Решение 2: Нестандартное решение от бабушки одного из семинаристов (она так поступила в подобной ситуации). Положила младшего ребенка на землю, взяла старшего на руки и двинулась к дому со словами: «Придется его оставить…» Старший ребенок очень возмутился, в нем взыграло чувство собственности, он не позволил это сделать. (Внимание! Нужно очень хорошо знать своего ребенка.)

Типпи и его друг Монти играли в саду, когда мама Типпи появилась на пороге дома с детской коляской. В коляске спала маленькая сестренка Типпи.

– Какой шум! – воскликнула мама. – Если так будет продолжаться и дальше, то, я уверена, вы разбудите Малышку.

Типпи нахмурился.

– Эта Малышка все нам испортила, – пробормотал он.

Но мама сделала вид, что ничего не слышала.

– Сегодня прекрасный день, и я оставлю Малышку в саду, а мне нужно вернуться на кухню. Только играйте, пожалуйста, потише, – сказала она.

– Да, теперь громко не повеселишься! – проворчал Типпи, когда мама скрылась за дверью.

Вечером мама гладила белье.

– Сегодня я впервые пошел в школу. Мама, мне так много надо тебе рассказать!

Из соседней комнаты донесся плач Малышки.

– Не сейчас, – ответила мама. – Ты же понимаешь, что нельзя Малышку оставлять надолго одну. Наверное, ей надо поменять пеленки. Будь хорошим мальчиком, возьми и погладь белье, пока я займусь сестренкой.

В субботу Типпи пошел на детскую площадку поиграть с Монти. И очень удивился, когда увидел, что Монти играет со своей младшей сестренкой.

– Вот это да! – воскликнул Типпи. – Ты не хочешь отвести ее домой? Тогда мы могли бы повеселиться по-настоящему.

– Нет, не хочу, – ответил Монти. – Мне нравится играть с ней.

– Ну как хочешь, – бросил Типпи. – А вот от моей младшей сестры одни только неприятности. Я никогда не полюблю ее.

– Нет, ты не прав, – сказал Монти. – Вот увидишь!

Типпи стало неловко. Ему расхотелось играть с Монти и его сестрой и даже кататься с горки.

Обычно по субботам после обеда Типпи вместе с папой ходил кататься на роликовых коньках.

«Малышка не сможет помешать моему катанию», – думал Типпи, когда входил в комнату папы.

– Извини, Типпи, но сегодня мы не пойдем кататься на коньках, – сказал папа. – К нам приезжает тетя Люси из восточных лесов. Она приготовила подарок твоей сестренке и очень хотела бы видеть тебя.

Но Типпи не было дома, когда приехала тетя Люси. Она вышла из машины с подарками. Мама и папа встречали ее во дворе.

– Я так хочу быстрее увидеть Малышку! – радостно воскликнула она. – Думаю, что она очень красива!

– Копия своей мамы! – ответил, улыбаясь, папа.

– А где же мой Типпи? – спросила тетя Люси, когда они вошли в дом. – Я приготовила подарок и ему. Думаю, что он рад моему приезду. Хочу видеть его первым.

Но Типпи не появлялся.

– Надо его поискать, – сказала тетя Люси. – Может быть, он играет в прятки.

Папа посмотрел на кухне, в игровой комнате, затем вышел из дома и поискал его в саду. Но Типпи нигде не было.

– Я нигде не могу его найти, – сказал папа.

Мама уже начала беспокоиться.

– Где он может быть? – волнуясь, спросила она. – Почему он скрывается от нас?

– Может быть, вы не стали его замечать, когда в семье появилась Малышка? – предположила тетя Люси.

У мамы на глазах появились слезы.

Вскоре взрослые услышали плач Малышки.

– Она осталась одна в комнате, – сказал папа. – Я поднимусь к ней, а вы пока поищите Типпи.