Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Довольно! – Громко перебил всех Кельмиарел. – Пройдёмте в нашу аудиторию.
Мастер выглядел довольно статно, хоть на вид ему было уже лет сто, судя по его лицу. А если учесть что он эльф, то ему возможно гораздо больше лет. Миша очень надеялся, что он будет не такого характера как тот выскочка из первокурсников, ведь мастер никак не среагировал на его слова, что очень настораживало нашего героя. Они оба эльфы, а с эльфами он ещё знаком плохо и почти все примеры малоприятны.
– Мы пришли. – Сообщил мастер, открывая огромную дверь. – Это самый большой класс в нашем замке, именно здесь мы будем с вами заниматься и изучать историю.
– Началось, давайте уже быстрее изучать заклинания! – Всё тот же толстый гном с улыбкой на лице пытался пошутить и ловил взглядом реакции окружающих.
Мастер резко отдёрнул рукой вверх и в сторону в направлении класса. Дверь, в проёме которой стоял наш «шутник» со всей силы захлопнулась, из-за чего горе-гном рухнул всем своим весом на пол, а пытаясь подняться как черепашка, вызвал бурю эмоций от учеников.
– Теперь ты, наконец, возымел итог, которого ты так ждал. – Начал мастер. – Ты смог рассмешить публику. – Посмеялся он слегка и также просто, приподняв руку, помог ему подняться. Толстячок словно пушинка встал обратно на свои ноги невидимой силой. Миша заметил еле видимый просвет белого цвета рядом с гномом.
– Значит, магию воздуха я вижу в белом цвете. – Подумал Михаил, но ему некогда было замыкаться в своих мыслях, ведь «спектакль» ещё не закончился.
Рядом с мастером, ехидно улыбаясь, тут же встал второй герой сегодняшнего дня. Мастер попросил всех пройти и сесть на свободные места. – А вы задержитесь, – сказал он эльфу «подлизе», – я не очень люблю, когда ученики стараются втереться мне в доверие своими прямыми словами и настойчивым неблагородным поведением. Доверие нужно заслужить поступками. Именно действия, решения и замыслы показывают тебя и твой характер, именно это ценю я в людях. Надеюсь, ты понял меня, и вы все тоже услышали и запомнили это?
Михаил напрягся сначала, но одно его больше не терзало. Миша понял, что нельзя судить по индивиду, исходя из его расы.
– И так! Я попрошу внимания, наши занятия будут проходить в двух типах, либо в живом общении ради спора и получения истины, либо в виде простейшей лекции. Я рассказываю, а вы запоминаете или записываете, если вам требуется. На ваших местах вы видите перо и лист бумаги.
Элис и Миша сели рядом, им больше никто не был знаком в этой огромной толпе. – Изумительно! Я раньше никогда не писал пером, обалдеть! – Сказал наш герой.
– Я не умею писать, меня никто не учил этому. – Ответила Элис, опустив голову и вслушиваясь в слова мастера.
– Не волнуйся, если что-то забудешь, ты всегда сможешь спросить у меня. – Элис не могла сдержать радости в глазах, но старалась не отвлекаться от слов мастера.
– Ах, мастер Эйбус, не ожидал вас здесь увидеть. – Продолжал говорить Кельмиарел.
– Не нужно отвлекаться, ведите урок. Я лишь зашёл посмотреть на первокурсников и убедиться, что все пришли на своё первое занятие. – Верховный маг обратил взор на Мишу и Элис, кивнул и улыбнулся. Эта улыбка была не знак приветствия ребят, она скорее была похожа на несдержанную мысль, словно он ожидал знакомства этих двух, или просто был рад, что Миша нашёл себе компанию.
– Верховный маг, кстати, про это, если я правильно посчитал учеников, то…
– Всё в порядке, мастер. Я вижу, что все первокурсники присутствуют здесь, продолжайте урок. – Специально перебил своего собеседника Эйбус.
– Хорошо, возможно мой возраст даёт о себе знать.
– Что вы, я думаю, ваш возраст не даст о себе знать ещё как минимум один век. – Посмеялись оба мастера над шуткой, которую поняли лишь они.
– Ладно, посмеялись и хватит, сегодняшнее занятие будет посвящено истории Первого мира. Напоминаю, что вы можете записывать то, что вам покажется интересным или важным.
– Первый мир является оплотом защиты измерений. Как вы уже поняли, существует четыре созданных измерения, а точнее миры, созданные для орков, эльфов, гномов и людей. Издревле задача Первого мира – это «защита», что подтверждается множеством сохранившихся свитков и рукописей. До наших дней не дошли точные знания, но одно ясно всегда и это должен понять каждый! Великая сила ужасна, она развращает и приводит к злым мыслям и ещё более зловещим последствиям. С заклинателями, что свернули с верного пути и обернулись против друзей и соратников, мы и ведём войну. Цели таких индивидов совершенно разные. То может быть власть над Первым миром, богатство, и ещё много чёрт пойми чего… однажды это были попытки найти портал в свой мир и править там благодаря полученной силе…
Миша поднял вверх руку. Мастер немного удивился, увидев манеры человека, как и Эйбуса его завораживала эта раса, самая молодая и совершенно не считающая себя высшими существами.
– Вы чего-то хотели, уважаемый?
– Извините, что перебиваю вас. – Миша встал, задавая свой вопрос. – Я бы хотел узнать, а если, скажем, человек захочет вернуться в свой мир не ради власти, богатства, влияния и тому подобному, а просто попытаться найти свою маму и папу, повидаться с близкими или даже просто убедиться всё ли хорошо с ними. – Спрашивая это, он еле сдерживал эмоции, но старался показаться серьёзным и уверенным перед классом.
– Я понял твой вопрос, присаживайся, не надо стоять. К сожалению, есть несколько препятствий к вашему возвращению домой. Первое – это то, что точное место нахождения разрыва в пространстве неизвестно, а второе – это правила заклинателей, наша задача стоять на охране миров, и защищать их мы должны отсюда. Мы не можем рисковать и разрешать заклинателям искать дорогу домой, так как не знаем, какие мысли им могут прийти в голову, когда они окажутся там. Как говорили Верховные древности: «Лучше предотвратить опасность, чем её ждать».
Михаил понимающе кивал головой на ответ мастера Кельмиареля.
– Что ж, если вопросов больше нет, то я продолжу. – Сказал «лектор», вглядываясь в глаза Михаила, который был очень расстроен, но выглядел так, словно принял то, что услышал, хоть и не хотел этого. – На чём я остановился? Ах да. Защита Первого мира подразумевает то, что каждый заклинатель должен быть готов отдать всё ради общей цели. Далеко не каждый сможет стать стражем Школы или даже воином. Кто-то станет целителем,
