у всех, кто приезжает на Урал, выпадают зубы. Но ничего, живем у стали и огня - зубы можно вставить";

"Чтобы поступить в вуз, нужно хорошую голову, а у меня голова больше подходит к спорту";

"Ее невинность была бесконечной и потрясла меня" (об Ассоль);

"Самый хороший человек - покойник";

"Воспитанный человек не пропустит женщину на улице";

"По характеру люди бывают разные; оптимисты, пессимисты, флингматики...";

"Будучи ребенком, я очень часто разглядывала маму, папу, бабушек, дедушек, стараясь понять, кто из них является человеком, но ответа так и не смогла найти";

"Ценности духовные ценнее материальных. Все мы рождаемся голыми и умираем, уходя в другой мир в одном костюме";

"В Россию ввозятся предметы ненужной роскоши, за которые платят русским мясом и русским салом";

"... рыба плескается в реке, а внутри меня что-то происходит, при этом испытываешь любовь к реке";

"В каждом из нас спрятан такой мастер, но не каждый может им воспользоваться, обуздать его".

Желаем вам "обуздать” все-таки свои "нечеловеческие возможности"!

До встречи в студенческой аудитории!

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Словарь литературоведческих терминов

Фигуры речи

ФИГУРЫ РЕЧИ - это особые синтаксические построения, усиливающие эмоциональное воздействие текста.

1. АНАФОРА (= единоначатие) - повторение отдельных слов, или оборотов, или однотипных синтаксических конструкций в начале предложений или стихотворных строк, стоящих рядом.

(Клянусь я первым днем творенья,

Клянусь его последним днем...)

2. ЭПИФОРА (= концовка) - повторение слов или выражений в конце смежных предложений. (Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему я титулярный советник?)

3. ПАРАЛЛЕЛИЗМ - одинаковые синтаксические построения соседних предложений.

(Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?)

4. АНТИТЕЗА - оборот, в котором резко противопоставляются противоположные понятия.

(Стихи и проза, лед и пламень

Не столь различны меж собой.)

5. ГРАДАЦИЯ - расположение слов, при котором каждое последующее содержит усиливающее значение (... вошли в свои темные, душные, скучные комнаты. Он волновался, тревожился, сходил с ума).

6. ИНВЕРСИЯ — нарушение обычного (прямого) порядка слов (бой барабанный вместо барабанный бой).

7. ЭЛЛИПСИС - пропуск какого-либо члена предложения (Мужики- за топоры).

8. УМОЛЧАНИЕ - намеренный обрыв высказывания, передающий взволнованность речи и предполагающий, что читатель догадается о невысказанном (Но я хотел... быть может, вы...).

9. РИТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ - подчеркнутое обращение к кому-либо или чему-либо. Выражает отношение автора к объекту, усиливает выразительность речи.

(Цветы, любовь, деревья, праздность,

Поля! Я предан вам душой.)

10. РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС - вопрос, поставленный не для того, чтобы получить на него ответ, а для того, чтобы привлечь внимание к изображаемому явлению.

(Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!)

11. МНОГОСОЮЗИЕ (= полисиндетон) - повторение союзов для логического и интонационного подчеркивания соединяемых членов предложения. (И пращ, и стрела,, и лукавый кинжал щадят победителя годы.)

12. БЕССОЮЗИЕ (= асиндетон) - намеренный пропуск союзов для придания тексту динамичности, стремительности. (Швед, русский -колет, рубит, режет.)

13. ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ - намеренное нарушение границ предложения (Это была "Волга". Пепельная. С московским номером).

14. ОКСЮМОРОН - стилистический оборот, в котором сочетаются семантические контрастные слова (живой труп).

Изобразительно-выразительные средства

ТРОПЫ - это поэтические обороты речи, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении. В основе всех тропов (за исключением метонимии) лежит сравнение, сопоставление двух явлений с целью пояснения одного при помощи другого.

1. ГИПЕРБОЛА - чрезмерное преувеличение свойств предмета (устал до смерти).

2. ЛИТОТА - непомерное преуменьшение свойств предмета (мальчик-с-палъчик).

3. ИРОНИЯ - скрытая насмешка (Отколе, умная, бредешь ты, голова?).

4. МЕТАФОРА - переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета другому по сходству или контрасту (шляпка гриба, шепот волн, день помрачнел)

5. МЕТОНИМИЯ - слово или выражение, употребленное вместо другого, так как между обозначенными предметами есть связь (я всю тарелку съел суп, город спит = люди).

6. СИМВОЛ - многоязычный предметный образ, объединяющий разные планы изображаемого (Стихотворение Лермонтова "Нищий" символизирует несчастную любовь и обманутые надежды вообще).

7. АЛЛЕГОРИЯ - иносказание, изображение отвлеченного в конкретном образе (лиса в баснях - аллегорическое воплощение хитрости).

8. ЭПИТЕТ - красочное определение (вольный ветер).

9. СРАВНЕНИЕ. - сопоставление двух предметов, явлений с целью пояснения одного из них при помощи другого (Французы двинулись, как тучи).

10. ПЕРИФРАЗА - замена слова или словосочетания оборотом речи, в котором указаны признаки неназванного предмета (С.-Петербург - северная столица, город на Неве).

11. ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - перенесение свойств человека на неодушевленные предметы и отвлеченные понятия (утес плачет в пустыне).

12. СИНЕКДОХА - разновидность метонимии, перенесение значения одного слова на другое на основе замены количественных отношений: часть - целое (Белеет парус одинокий).

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Нормы оценок письменных работ по русскому языку и литературе

50 - эрудиция, оригинальность в решении поставленных в сочинении проблем, нестандартность, образность мышления, логика, подтверждение рассуждений примерами из художественного текста или из своей жизни, высокая грамотность.

49 - то же с 1 исправлением, 0/0 ошибок.

48 - то же с 2 исправлениями, 0/0 ошибок.

47 - то же с 3 исправлениями, 0/0 ошибок.

46 небольшие недочеты (несущ, по содержанию) 0/0 ошибок.

45 - в пределах школьной программы 0/0 ошибок.

44 - небольшие недочеты (в пределах школьной программы) 0/0 ошибок.

43 - небольшие пробелы в существенных моментах 0/0 ошибок.

42 то же с исправлениями, 0/0 ошибок.

41 - незначительные отступления от темы, 0/0 ошибок.

40 - фактические ошибки, 0-1-1.

39 -1+2

38 - 1+3

37-1+4

36 2+0

35 - 2+1

34 - 2+2

33 - 2+3

32 - 2+4

31 - 3+1

30-3+2 тема раскрыта слабо: нет логики в изложении материала, последовательности, мало цитат в изложении литературного материала.

29 - 3+3 слабая ориентация в материале темы, путаница существенного с несущественным.

28 - 3+4 однотипные ошибки.

27 - 4+0

26 - 4+1 в пределах 5 один. вида ошибок.

25 - 4+2

24 - 4+3

23 - 4+4

22 - 5+0

21 - 5+1

20 - 5+2 сочинение не по теме

19 - 5+3

18 - 5+4

17 - 6+0

16 -