одновременно учились или работали, и замуж выходили, и к ребенку вставали ночью, и еще успевали бегать в клуб на танцы и в театр, и спали мало, и было здорово и весело. Эти воспоминания навеяны памятью о, казалось бы, неисчерпаемом ресурсе индивидуальности.

Отношение к ресурсу и определяет, будут ли эти воспоминания памятью о замечательном, прекрасном, сказочном старте, который потом помог организовать такую интересную, пусть непростую, но разнообразную жизнь, под которой человеку не стыдно поставить собственную подпись, или сожалением о бессмысленно растраченном богатстве. И останется только пугать молодых своими ошибками: «Вот посмотри, как у меня все плохо, потому что я, когда была юной (в периоде индивидуальности), вела себя так, как ты».

И это абсолютно бессмысленно. Дети категорически уверены, что родители просто оказались бездарны, а что вот у них всегда будет так, у них не кончится.

Период индивидуальности – это период возможностей. Можно растратить, а можно использовать. Можно заложить фундамент, а можно разрушить до основания, надеясь, что потом, все как-то само образуется. Фундамент закладывать нелегко, как нелегко обуздать извержение вулкана. Поместить в русло и структурировать такую силу, как биологическая природа, – это очень непросто. Это действительно должно готовиться предыдущей жизнью. Надо понимать, что чем грамотнее родители, воспитатели, окружение выстроили детство ребенку, чем разнообразнее у него знания, чем больше опыт, чем больше количество различных социальных связей, чем больше образование, как внешнее, так и внутреннее, тем легче будет преодолеваться любой кризис.

И тогда понятно, что в период кризиса нужно обязательно дать возможность и поддерживать стремление самоутвердиться в своей неповторимости. И из любви к себе использовать этот период и его энергию для того, чтобы выбрать профессию, обнаруживать свой талант, главное направление своей жизни, свой путь реализации. В этот период нужно пробовать реализовываться в разных сферах, рисковать, исследовать свои возможности. Да, есть такие счастливчики, которые точно знают, чего они хотят. Бывает. Как это складывается, мы не знаем.

И в этом месте женщина должна увидеть, что энергия пола может реализовываться не только в желании быстро, с ходу, не подумав, иметь детей и доказать свою сексуальную состоятельность и ценность.

Период индивидуальности, если его ресурс используется грамотно, это прежде всего подготовка, взращивание личности. Чтобы при переходе от индивидуальности к личности, где плюсы будут уже выдаваться не за данные природой формы, разрез глаз, длину ног, девушка не чувствовала себя обманутой и потерянной. И первое, что социум спросит: а что вы можете сделать в обмен на ресурс, который мы, социум, готовы вам дать?

А если период индивидуальности использован не для этого, то наступает кризис, самый страшный кризис для женщины, гораздо более страшный, чем кризис старшего, пожилого возраста: кризис перехода от индивидуальности к личности. Это равносильно переживанию императорской особы, когда в результате революции у нее отбирают трон.

Идеальная реализация в этот период – активное использование всех возможностей, которые дает период индивидуальности. Для этого очень важно помнить – я хочу это подчеркнуть еще раз, – что доминирующая в данный период биологическая энергия – это не только энергия жизни, дающая возможность активно действовать, двигаться, мало спать, повышающая уровень выносливости и возможность продолжения рода. Эта энергия несет в себе и информацию о мире. Умение эту информацию извлекать, то есть умение вступить в диалог со своей природой, – огромный ресурс для дальнейшей жизни. Вступив в такой диалог, женщина имеет шанс узнать о том, что для нее место силы, раскрыть, освоить и развивать возможности своей интуиции и не только осознанно пользоваться ею самой, но и делиться полученными знаниями.

В период индивидуальности женщина близка своей природе так, как не будет больше никогда в жизни, и поэтому так важно активизировать все, что дано природой: умение безошибочно отличать живое и неживое в процессах, ситуациях, отношениях, умение обнаруживать связи и видеть перспективность и бесперспективность каких-либо отношений и взаимодействий между людьми.

Овладение возможностями своей природной данности открывает для женщины другую сторону ее миссии в жизни и развитии рода человеческого: стать проводником культуры и, по приоритету доминирующей энергии, стать хранительницей и воспитателем душ человеческих.

Так начинается женская миссия по сохранению человечности в человеках с самого раннего возраста, с возраста индивидуальности.

Я работаю

Период индивидуальности заканчивается обычно между 25 и 27 годами. Как и любые изменения в психике и поведении человека, конечно же, и смена доминирующего периода не происходит по щелчку. К этому времени обычно получают образование, определяются с профессией и родом занятий, чаще всего создается семья, потому что уже видна перспектива и социальные возможности эту семью обеспечить. Женщины чаще всего уже замужем, а многие и мамы. К этому возрасту уже не только природа, но и социум соглашается с тем, что «пора» и «можно». Еще молода, движима энергией биологии, но, с другой стороны, бури раннего периода индивидуальности схлынули и, как принято говорить, «взрослеет». В глазах социума это и называется: пора, уже можно и даже нужно.

Наступление периода личности означает, что в глазах социума человек стал достаточно вооруженным, подготовленным, чтобы вступать на поле социальной битвы, участвовать в социальной борьбе за свое место под социальным солнцем. Наступает время, когда социум начинает ожидать и требовать возврата всего того, что было вложено в человека в процессе социализации.

Изнутри же это ощущается как следующая волна желания утвердиться и реализоваться, но уже не за счет природной данности, а за счет ума, образования, профессии. Наступает время, когда признаки социального успеха, карьера, деньги, социальное положение начинают выигрывать у стройной фигурки, красивых глаз и природного обаяния. А эти самые красота и обаяние становятся одним из средств в соревновании и борьбе за место в пирамиде успеха.

Есть еще один отличительный признак перехода к периоду личности – умение брать ответственность за свои поступки на себя. Именно его ожидает социум от человека, которого готов назвать взрослым.

Таким образом, к переходу из периода индивидуальности к периоду личности в основном должен быть закончен процесс формирования личности. Конечно, речь идет не о незыблемом монолите, но базовые основы уже должны быть, а процесс социализации можно считать практически завершенным.

Период личности – это самый трудный период в жизни женщины. Прежде всего потому, что социум – это и есть тот самый мужской мир, созданный мужчинами по своему образу и подобию. Это мир, в котором главным движущим законом является соревнование, а структурой – пирамида. Восхождение на эту пирамиду и есть история социальной жизни. Войдя в период