2) параметры среды, ведущие к удовлетворению потребного результата;

3) параметры среды, препятствующие удовлетворению потребного результата или безинформативные в плане удовлетворения доминирующей потребности;

4) способы достижения потребного результата. (Судаков К. В., 1990)

То есть, согласно теории П. К. Анохина, структура, или операциональная архитектоника, функциональной системы любой степени сложности включает в себя системные механизмы, или стадии, афферентного синтеза и принятия решения, а затем акцептора результатов или целей действия и программы действия; выполнение действия; получение результатов и сличение обратной афферентации от параметров результатов с акцептором результатов действия.

Один из ярких сторонников теории функциональных систем К. В. Судаков считает, что рефлекс и функциональная система являются различными проявления жизнедеятельности организма. И если рефлекс — ответная реакция на стимул, то функциональная система — самоорганизующийся и саморегулирующийся дискретный процесс, направленный на достижение организмом полезного приспособительного результата. По мнению К. В. Судакова, весь непрерывный континуум жизни животных и человека состоит из непрерывной смены отдельных саморегулирующихся единиц, системных квантов жизнедеятельности, одни из которых строятся целиком на врожденной основе, а другие организуются и совершенствуются в индивидуальной жизни субъекта (Судаков К. В., 1999).

Еще в 1932 году в предисловии книги В. Языкова «Теория и техника дрессировки служебных собак» доцент А. Ющенко писал: «…и хотя автор специально и не критикует механических установок и выводов учения условных рефлексов, что в небольшом практическом руководстве понятно, но своим материалом он бьет по упрощенческим, вульгарно-механическим установкам рефлексологии». (Ющенко А., 1932)

По мнению современных ученых, «даже на уровне низших механизмов или „низшей нервной деятельности“ принцип рефлекса несет в себе скорее общефилософское содержание, от которого сделать шаг в область конкретного знания о механизмах поведения весьма непросто». Что касается идеи рефлекса, то она «должна оставаться лишь философским обобщением, и не следует рассматривать рефлекс как основу работы центральной нервной системы.» «При этом надо помнить, что рефлекс (условный или безусловный) — это не единица поведения и психической деятельности, а принцип реагирования.» Также «неверно представлять рефлекторные дуги … в виде изолированных структурных образований в центральной нервной системе; скорее всего, это также аналитическая (но очень удобная) фикция.» (Батуев А. С., 2012)

По мнению В. А. Иванникова (2019) термин «рефлекс» остался в науке, но как обозначение врожденных простых реакций живых существ, осуществляющихся на уровне физиологических регуляций.

В. Б. Коренберг (1990) считает, что «сегодня оперировать концепциями И. П. Павлова и их отдельными положениями „в лоб“, в их традиционной интерпретации некорректно даже в тех случаях, когда феноменологически такая интерпретация кажется адекватной. И потому нередкие до настоящего времени попытки работать в классической условно-рефлекторной традиции, несомненно, наносят ущерб науке.»

Остается добавить, что «…рефлекторная теория в принципе верна, как верна механика И. Ньютона; но она должна занять подобающее ей место частного случая в свете современного понимания механизмов работы мозга, подобно тому как механика И. Ньютона стала частным случаем теории относительности.» (Чернышев Б. В., Чернышева Е. Г., 2011)

Классический условный рефлекс безусловно существует, однако при дрессировке формирование навыка осуществляется на основе поведенческого акта, описание структуры которого дал П. К. Анохин.

Живучесть рефлекторного представления о научении для кинологического обывателя, основывается прежде всего на присвоении условным рефлексом принципа ассоциативности, однако, как известно ассоциативность не исчерпывается условным рефлексом. Условный рефлекс является лишь одной из форм образования сигнально-следственных связей. Это подчеркивал и сам И. П. Павлов. На одной из «сред», а именно 13 ноября 1935 г, он сказал следующее: «…ассоциация — это есть родовое понятие, … а условный рефлекс — это есть видовое понятие… Это есть частный случай применения ассоциации.» (Павлов И. П., 1949, б). Таким образом, всякий условный рефлекс — это ассоциация, но не всякая ассоциация — условный рефлекс.

Александров В. Я. Трудные годы советской биологии: Записки современника. СПб.: Изд. «Наука», 1993 г.

Анохин П. К. Особенности афферентного аппарата условного рефлекса и их значение для психологии // Вопросы психологии. 1955. № 6. С. 16–38.

Анохин П. К. Системный анализ условного рефлекса. 367–392. В кн.: Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы. М.: Наука, 1978 г.

Анохин П. К. Физиология и кибернетика. В кн.: Избранные труды: Кибернетика функциональных систем/Под ред. К. В. Судакова. Сост. В. А. Макаров. — М.: Медицина, 1998. — 400 с.

Асратян Э. А. Некоторые актуальные вопросы развития учения И. П. Павлова. — Журн. высш. нервн. деят., 1966, вып. 6. 994–995.

Ахмедова К. С. Развитие идеи рефлекса в отечественной и зарубежной физиологии. Ж.: Вестник Медицинского Института. Чеченский государственный университет (Грозный) Том: 16 Номер: 2 Год: 2019. Страницы: 63–72.

Батуев А. С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: Учебник для вузов. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2012.

Белкин П. Г. Тоталитарное государство и судьба советской физиологии, В кн.: Метафизика и идеология в истории естествознания. М.: Наука, 1994, 158–167.

Бернштейн Н. А. Новые линии развития в физиологии и их соотношение с кибернетикой. (Материалы к совещанию по философским вопросам высшей нервной деятельности и психологии). Ин-т философии АН СССР. — М., 1962.

Бернштейн Н. А. Современные искания и физиологии нервного процесса / Пол ред. И. М. Фейгенберга. И. Е. Сироткиной. — М.: Смысл, 2003.

Бернштейн Н. А. Физиология движений и активность. М.: Наука, 1990.

Боднар А. М. Экспериментальная психология: курс лекций. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2011.

Боровский В. М. Психическая деятельность животных. Государственное издательство биологической и медицинской литературы. М. — Л., 1936.

Василюк Ф. Е. Методологический анализ в психологии. М.: МГППУ, Смысл, 2003.

Выготский Л. С. Вопросы теории и истории психологии. Собрание сочинений том первый. Под редакцией А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского. Москва: Педагогика, 1982 (Выготский Л. С., 1982) Методика рефлексологического и психологического исследования.

Выготский Л. С. Методика рефлексологического и психологического исследования. В кн.: Вопросы теории и истории психологии. Собрание сочинений том первый. Под редакцией А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского. Москва: Педагогика, 1982.