в начале ХХ века: «Люди становятся всё мельче, а преступники всё крупнее». Сегодня человек ещё многого не понимает, но уже может разрушить всё. Свидетельством этому то, что в интернете всё больше негативных постов, жёстких сюжетов, проявлений агрессии. Буйным цветом цветут различные формы киберпреследования и киберунижения: флейминг, троллинг, хейтинг, буллинг, киберсталкинг, груминг. Мы во всех областях наблюдаем массовую девальвацию понятий, но не появление понятий большей высоты. Таково «достоинство» по-украински, или, как они говорят, гiднiсть. Годен-то ты годен, но только на всякую дрянь и пакость. Все высокие понятия: Бог, любовь, благородство, честь, культура — появились давно, а далее только обесценивались. Новые, относящиеся к человеческой деятельности, имеют почти исключительно негативный оттенок: фейк, стрим, треш, хайп.

Человечество движется к тому, что разрушители получат возможность проникнуть под любую черепную коробку и поменять там сознание с той же лёгкостью, с которой мы сегодня переключаем программу телевизора. И так же легко нажатием одной кнопки уничтожить любую часть земного шара. Стоп! но к этому мы уже пришли. Мы уже на краю гибели, и не понимаем это. Да, какое-то число людей не заражены проказой наживы и хорошо осознают опасность, но не они управляют этим кораблём.

При таком избытке разрушительных тенденций в обществе имеет место дефицит высоких, которые одни в состоянии изменить направление этого процесса на позитивное. Как следствие, человечеству так и не удалось реализовать идею справедливого устройства общества. Европейская цивилизация катится к своему закату, её североамериканская ветвь становится всё более хищнической, исламский мир превращается в рассадник терроризма. Прогноз Ясперса о «будущем свободном и миролюбивом мировом сообществе» не сбылся. Его ошибка в том, что он не учёл этот важнейший фактор истории — разрушителей. Алчность одних и недалёкость и расхлябанность других являются непреодолимым препятствием для созидательной деятельности человеческих систем. Более того, объективные данные научных исследований говорят, что люди глупеют, и доказательства этого уже получены опытным путём, в частности прямыми измерениями IQ.

У каждого новорожденного около десяти новых вредных мутаций, которых не было у его родителей. А прогресс медицины ведёт к ослаблению естественного отбора. Результатом этого является рождение потомков со слабым здоровьем, у них может быть понижен иммунитет, интеллект, активность, плодовитость, продолжительность жизни и всё прочее, для программирования чего нужны «хорошие гены». К генетическим в процессе жизни добавляются вредные психические «мутации». Сегодня 35 миллионов страдает деменцией, и эта цифра быстро растёт. Налицо явно видимое снижение качества подрастающих поколений. Происходит прогрессирующее снижение возраста потери познавательной активности (с 15 лет в середине прошлого века до 10 лет), увеличение неспособности детей к обучению. Всё это составляющие новой эпидемии ХХI века — синдрома низкого уровня. В результате отрицательной селекции и сговора дефектов лучшие окажутся изгоями. Нечто подобное в истории уже было проделано большевиками. Сегодня это происходит на Западе. Процесс дебилизации Запада отчётливо виден по развернувшейся там оголтелой русофобии. На смену цивилизованности, то есть пониманию необходимости соблюдать правила и договорённости, пришла аномия. Похоже на то, что торжество разума отменяется. Дебилы — победили! Деградация настолько очевидна, что появилось предложение новый формирующийся вид назвать Homo dementias. «Хомо деменциус».

Однако надежда на выработку механизмов, обеспечивающих повышение уровня, тает, разрушители наглеют, созидатели слабеют. Мир сходит с ума. Как предполагал ещё В. Швебель, «человек разрушит мир скорее, чем научится в нём жить». Но быть может в состоянии крайнего отчаяния мы вспомним о нашем назначении быть продолжателями жизни, а значит созидателями. Это прозрение — последняя наша надежда.

7.2. Цифровая пропасть

Фатальной для сознания человека оказалась ещё одна неожиданно пришедшая беда. Как полагал Камю, о его современнике историк скажет: «Он блудил и читал газеты». А о нашем скорее всего: «Он тупил и сидел в интернете». Уже выросло новое поколение гаджетозависимых. Они с пелёнок знакомы со смартфоном и интернетом (в возрасте четырёх лет в России ими пользуется более половины детей). К сожалению, у самих родителей зачастую ужасающе низкий уровень, и чтобы ребёнка отвлечь, прекратить капризничанье, они сами предлагают ему смартфон, и ребёнок привыкает есть под мультики на планшете. А далее в жизни у него не будет других способов решения своих проблем, как хвататься за гаджет. Наивные родители думают, что при общении с интернетом ребёнок пополнит свой словарный запас, научится грамотно говорить, но всё получается с точностью до наоборот. И за последние 20 лет число детей с расстройством речи возросло в шесть раз, а каждому четвёртому ребёнку в детском саду нужен логопед. Причина в том, что родители стали принимать меньшее участие в развитии ребёнка, перекладывая эту обязанность на гаджеты.

Ушибленные компьютером дети в существенной степени утратили познавательный интерес. Пресыщенность чудесами научно-технического прогресса порождает тупое равнодушие ко всему остальному, а развлекательный контент, которым дети питаются, превращает их в дебилов. В США только в городских библиотеках около миллиона детей выходят на 300 000 порнографических сайтов. Многих поражает страсть к биржевым торгам и азартным играм онлайн, навязчивый онлайн-шопинг. Молодёжь компьютерно грамотна, но душевно неразвита. Как свидетельствует ректор одного из ведущих российских университетов, всё, что умеет сегодня абитуриент, это обращаться с компьютером, а всё, что знает — эти биографии голливудских и отечественных звёзд. Результатом стало, как считают некоторые эксперты, формирование самого дегенеративного поколения в истории. Зачастую эти детинушки не в состоянии выразить словами самую простую мысль.

Интернет-зависимость выражается в чрезмерном увлечения видеоиграми, навязчивой потребности к общению в чатах, круглосуточном просмотре фильмов в сети, невозможности остановится во время интернет-сессии в результате потери субъективного контроля времени. Всё это может приводить к депрессивному синдрому — ощущению пустоты, подавленности, раздражения при нахождении вне сети, отсутствию аппетита, расстройствам сна, головным болям, быстрому истощению сил. 85 % молодых людей в России заявляют, что не могут жить без своего смартфона и не готовы расстаться с ним даже на полчаса, каждый третий подросток проводит в сети более 8 часов в сутки. Жизнь для них превращается в процесс нажатия кнопок.

Кто-то с горечью заметил, что у современных детей есть только один орган чувств — гаджет. Развивающееся в результате чрезмерного общения с гаджетами цифровое слабоумие ведёт к нарушения внимания, мышления и в целом психического здоровья, задержанному развитию, инфантилизму, нереалистичности представлений о себе и своём месте в жизни, искажённой самооценке, развитию девиантного поведения, проблемам с формированием идентичности, психосексуальным развитием, деформации эмоционально-волевой сферы, гиперактивности, селфизму. Ребёнок, привыкая к постоянной смене картинок в смартфоне, утрачивает способность к концентрирации, и не может удерживать внимание на одной задаче более 30 секунд.