И вот уже первое непонимание у обоих: как же случилось, что мама не понимает, а ангелочек превратился в того, кто перестал радовать, кто задает вопросы не по теме…

Я к чему… Плодоносить и вскармливать – это задача первого периода жизни и роста женщины, но миссию поднимать эти ростки до уровня полноценных деревьев – никто не отменял. Помните, дорогие мамы, что наша задача не просто родить тело в этот мир, но и помочь родиться душе ребенка, которую вы будете бережно развивать и вести по жизни. А для этого нужно, кроме своего биологического предназначения, еще понимать, кто ты есть и для чего в этот мир пришел сам. Мечта об этом дает силы вернуться после родов к себе! И тогда счастье из дома не уйдет точно!

Среди всех игрушек и безмерно талантливых изобретений комфортного детства и материнства сегодня особенно хочется отметить три П, без которых «я не я» любая трудящаяся женщина-мать:

• Папа

• Пустышка

• Памперс

А если серьезно, то очень часто за простотой детских вещей и изобретений: игр, игрушек, книжек – как за детскими кирпичиками из Лего, строящих маленький мир для ребенка, скрывается целая Вселенная и для взрослых! Неожиданно, но факт, что пока не было детей, какие-то простые по своей сути развлечения или действия не представляли интереса, или точнее не доставляли столько «вкуса» и радости и становились искусством или способом соприкосновения с оригинальностью, глубокой экспрессивностью и смысловой глубиной только рядом с ребенком. В школьные годы, я точно помню, мы изнывали и маялись, когда часами приходилось ходить по музеям или галереям, выставкам с нудным гидом, не знающим ничего про детей, кроме «Стойте смирно!», а сейчас с детьми, выбирая правильное время (возраст) для этого, игру в качестве средства познания и обучения, форму изложения материала (квесты, задания-лабиринты с мотивацией в виде собирания баллов, наклеек, которые можно обменять в конце на подарки в местном магазинчике при музее) – это действительно увлекательное путешествие! Географию и историю можно ненавязчиво изучать уже в маленьком возрасте! К примеру, когда мы путешествуем семьей, мы прокладываем наши маршруты не только от детских площадок до ресторанов при гостинице, но и мимоходом рассматриваем достопримечательности. В Лондоне сочетаем приятное с полезным: в транспортном музее можно крошке-сыночку посидеть за рулем настоящего легендарного 2-этажного автобуса, виртуально спуститься в первое английское метро; с лапочкой-дочкой посетить знаменитые места самой известной в мире принцессы – Леди Ди: волшебную детскую площадку в Гайд-парке, Мемориальный фонтан и непосредственно сам Кенсингтонский дворец, где жила Диана.

Сама тема королевства и сказочных принцесс, гвардейцев на лошадях и тому подобного вызывает у детей неописуемый восторг: ведь они только в сказках читали про это, а тут можно прикоснуться к вполне себе современной сказке – мироустройству целой страны: стоять, просунув ручки между решеток ограждения Букингемского дворца, и не дыша разглядывать королеву (нам повезло быть с детьми на параде по случаю празднования в Англии дня рождения Ее Величества).

Во время таких путешествий дети развиваются и познают мир, географию, историю, живой разговорный язык и культуру другой страны естественным и самым коротким путем для усвоения и запоминания на всю жизнь: через игру и собственный живой интерес, свойственную только детям любознательность.

Еще одним моим открытием как дизайнера и любителя всего красивого и с тонким смыслом были POP-UP book, или movable books – книжки для детей всех возрастов и поистине эстетическое удовольствие для взрослых!

Эти сказочные трехмерные иллюстрации говорят намного больше, чем ровные привычные строчки текста.

На книжном рынке уже приличное количество необычных книг с интересными полиграфическими ходами, оригинальной версткой и непривычным форматом, вырубками, клапанами, вкладышами, аппликациями, вставками прозрачных страниц, резных фигур и целый действий.

На нашем рынке детской книги такими изданиями можно считать книжки-малышки.

В чем их фишки-преимущества:

• Их можно использовать в любом возрасте: тянуть, касаться, раскладывать… Эти книги не только для чтения – с ними можно играть. Причем, играть не просто с целью развлечения, но и образования.

• Тематика книг абсолютно разная: от биологии, истории (серьезных наук) до сказок, уроков по дизайну, арту и научной фантастики.

• В таких изданиях трехмерная реальность внезапно выпрыгивает из страниц, в полном объеме обрушивая на читателя невероятную красоту и подтверждая детские догадки о том, что мир книг гораздо более настоящий, чем кажется с первого взгляда.

Первые pop-up books появились более двухсот лет назад. Но если покопаться, наверно, можно найти подобное в истории и раньше.

В советское время у нас были очень популярны псевдотрехмерные детские книги (фигуры, спрятанные внутри, вдруг при открытии обретали объемные очертания и ими можно было двигать, оживляя происходящие книжные события).

С тех пор искусство создания трехмерных книг для детей шагнуло далеко вперед, сделав их настолько сложноустроенными, что просто невозможно оторваться и взрослому.

Мой фаворит – завораживающий мир Дэвида А. Картера, победителя многочисленных премий и наград, создателя «One Red Dot» и «600 Black Spots». В книге «White Noise» (у меня итальянский вариант «Suono Bianco») бумажные структуры не только невероятно элегантны и сложны, но, открываясь, даже создают свои собственные звуки, добавляя совершенно новое измерение к опыту чтения.

Дети и взрослые обожают этот новый шедевр от неоспоримого «мастера всплывающего окна».

Дэвид Картер, Автор поп-ап книг (США):

«Когда я создаю мои книги, я стараюсь вспомнить, что меня интересовало и радовало, когда я был ребенком. Словом, я придумываю свои книги для маленького Дэвида Картера. И это, по-моему, работает. В общем, я не стараюсь предугадать, что понравится детям, а что нет. Я просто вспоминаю, что в детстве нравилось мне».

• Как вы поняли, из детской забавы рop-up books переросли сегодня в предмет современного искусства, которым правда хочется обладать! Вот я и обладаю: ревностно слежу за тем, чтобы малыши не оторвали нежные и хрупкие страницы моего сокровища во время просмотра или чтения, а потом тихонько утаскиваю книжечку в свою норку – на полку маминой библиотеки!

К сожалению, многие взрослые из-за отсутствия знаний по педагогике, возрастной психологии, а иногда по совсем непонятной мне причине (как с некоторыми учителями, к примеру) до сих пор не знают, что существует 2 типа мышления – конвергентное (необходимое для нахождения единственно точного решения задачи) и дивергентное (оригинальные творческие решения).

Учителя в школе полагают и это стало «доброй» традицией, что есть только одно верное решение, один верный ответ. И речь далеко не про математику.