человек, заразившийся осенью, может заболеть весной следующего года, а может и летом.

Кстати, это объясняет «зверство» сталинского режима, когда запрещали въезд и выезд из деревень. Эти случаи не носили массового характера, а были только противоэпидемическими мерами. Выходцев с Украины не пускали в города, вплоть до того, что устанавливали кордоны на вокзалах. Их не зря применяли — но всё равно не смогли предотвратить вспышку этой болезни, например, в Белоруссии — в 1935 году численность малярийных больных по сравнению с 1933 годом там выросла в четыре раза!

20-е и 30-е годы стали периодом, когда малярия царствовала в СССР. Например, в 1923 году в одной только Москве, которая всегда считалась весьма благополучной в малярийном отношении, было зафиксировано около 150 тысяч больных.

Одолеть коварную болезнь удалось благодаря комплексным мерам. На вооружение были приняты как новейшие достижения науки и техники, так и достаточно экзотичные, но действенные методы. Этого удалось достигнуть благодаря тщательному контролю за завозными случаями, то есть за людьми, которые заболели малярией за пределами страны.

Следует отметить, что именно в 1932–1933 годах малярия охватила почти все государства Южной Европы. Почему эта болезнь попадала на Украину морским путём, мы расскажем в главе о голоде в этих странах в то же самое время.

Сам по себе укус комара для человека безвреден, если комар не инфицирован паразитами-плазмодиями. Но если такой комар укусит инфицированного человека, он сам станет переносчиком инфекции. Поэтому, помимо сокращения количества комаров, необходимо было полностью излечить всех заболевших. Советский Союз полностью искоренил малярию, которая ещё 100 лет назад была самым распространенным инфекционным заболеванием в стране.

Можно сколько угодно иронизировать над советской системой здравоохранения — но к концу 30-х годов с эпидемиями на территории СССР было в основном покончено.

После ряда свирепых эпидемий, поразивших практически весь обитаемый мир, малярия влияет на 90 стран мира. В 1990-е годы малярия вызывала 400–900 миллионов случаев лихорадки и 0,7–2,7 миллиона смертей, то есть в среднем каждые 30 секунд от малярии умирал один человек.

Я так подробно остановился на малярии из-за того, что сам перенёс эту болезнь в тропиках. Она — очень тяжёлая. Всем желаю быть осторожными с любыми, казалось бы, безобидными комарами.

Обучение и питание детей в школах, количество учащихся, учителей и столовых

На фоне «голодомора» само упоминание об учащихся и учителях кажется неуместным и странным.

«Мы задумали великую работу. Для этой работы нам понадобится очень много чугуна, угля, стали и других материалов. Эти материалы мы добудем, сырьё у нас есть.

Но нужен ещё один материал, самый ценный. Чем дальше, тем больше у нас будет рудников, электростанций, железных дорог, зерновых фабрик. Для всех этих фабрик понадобятся люди. Людей у нас в стране много, но для того, чтобы выполнить план, нужны не какие угодно люди, а люди, преданные делу социализма.

Есть у нас такие?

Их миллионы.

У нас только ударников два миллиона, и их число с каждым днём растёт.

Но одной преданности мало, нужно ещё знание дела. Нам нужны не просто ударники, а ударники, умеющие обращаться с машинами…

…Значит, вот где самая большая трудность: надо во-время подготовить достаточное число людей. Если мы этого не сделаем, мы не сможем пустить заводы, которые мы построим. Строителям пятилетки нужно овладеть техникой, нужно овладеть наукой. Нам нужны заводы для переделки людей: школы, ВУЗы, библиотеки. Ведь эта лучшая жизнь, которую мы хотим, она не придёт как чудо, её мы должны создать. Но для этого нам нужны знания, — не только сильные руки, но и сильный разум»[59].(Почувствуйте разницу: люди хотели хорошую жизнь и учились. Сейчас такую жизнь отнимают не только у нас, но и у наших детей и внуков, оболванивая их ЕГЭ и прочими «удалёнками.)

В 1930 году в СССР было введено всеобщее начальное образование, а в городах — обязательное семилетнее. В срочном порядке создавалась отечественная система высшего инженерно-технического образования. Учащихся всех уровней — школ, техникумов и институтов — надо было кормить, и кормить хорошо.

ОБЩЕСТВЕННОЕ ПИТАНИЕ И УВЕЛИЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ

С индустриализацией промышленности осуществлялась индустриализация общественного питания.

В рабочих кварталах и на крупных предприятиях строились большие фабрики-кухни. В крупных городах были построены заводы-автоматы.

В школах, колхозах, совхозах, на мелких предприятиях под контролем администрации и общественности действовали самодеятельные столовые. Стоимость питания в этих столовых была в 7–8 раз ниже коммерческих, а во многих случаях оно отпускалось бесплатно.

Как видно из таблицы, сеть общественного питания на Украине к середине 1933 года по сравнению с 1931 годом увеличилась более чем в 4 раза.

Таблица 5

Развитие общественного питания в 1928–1933 годах

Об отношении Центра к развитию детских учреждений говорит приведённое выше постановление председателя Совнаркома СССР Молотова об отпуске из резервного фонда СНК СССР Совнаркому УССР 7 миллионов рублей на расходы по содержанию детских учреждений в 1933 году.

Постановление ЦК КП(б)Украины от 19 марта 1931 года обязывало соответствующие наркоматы привлечь каждого ребёнка в школу, обеспечить всех школьников горячими завтраками и создать для них надлежащие бытовые условия (было предусмотрено даже обеспечение ремонта одежды и обуви).

В связи с этим интересна докладная записка инспектора наркомата образования УССР «Об организации обслуживания горячими завтраками учащихся».

Из докладной следует, что учащиеся обеспечиваются горячими завтраками в городах, рабочих районах и в районных центрах организациями общественного питания, а в сельской местности — администрациями школ с помощью родительских комитетов. Перечислены основные продукты, выделенные для горячего питания школьников: мука, макароны, крупы, сахар, рыба, жиры… Автор записки сетует, что на весь учебный год «выделено только 152 тонны мёда».

Стоимость завтраков в городе составляла 30–35 копеек, а на селе — 15–20 копеек. Завтраки за половину цены и бесплатно отпускались за счёт местных бюджетов, соцстраха и промкооперации. Во всех школах, построенных в 1932 и 1933 годах, имелись специальные помещения под столовые и кухни площадью до 500 кв. метров.

Недостаток в пище могла испытывать лишь часть детей школьного возраста, не посещавших школу.

Очень показательны данные, представленные в таблице.

Таблица 6

Численность учителей и учащихся в общеобразовательных школах УССР в 1928–1934 годах

Число учащихся в самый «голодомор», в 1932–1933 годах, увеличилось более чем на 1 миллион человек, а в 1933/34 учебном году составило 5 миллионов 570 тысяч учащихся.

Кроме них в 1932 году в вузах, техникумах и рабфаках училось 21,5 тысячи человек, а в 1933 году — 43 тысячи[60]. Число массовых библиотек составляло 10 275 с 21 миллионом книг в них; клубных учреждений — 13 390 с 4958 киноустановками; театров — 85, издаваемых газет — 1457.

Это тогда, когда «трупами были завалены улицы городов», а на селе люди с аппетитом ели друг друга? На голодный желудок не посидишь в библиотеке, не до чтива! Как возможна такая ложь?!