Но мое сообщение ясное. Чтобы предоставить информацию о чем угодно – от футбольного матча до социальной сети – аналитики должны иметь возможность изложить сложные данные с точки зрения точных визуальных сообщений. Изучив оболочки защитных действий «Ювентуса», тренер «Барселоны» Луис Энрике увидел бы, насколько эффективно Лихтштайнер и Маркизио перекрывали атаки «Реала» с левого фланга и контратаковали. Изучив их зональную сеть передач, босс «Ювентуса» Массимилиано Аллегри увидел бы, насколько парящая контратакующая «Барселона» образца 2015 года отличается от команды Пепа Гвардиолы. Тренерам нужно передать эти рисунки; также стоит обратить внимание и на тактические карты. Возможно, даже самые опытные тренеры могли бы узнать о футболе несколько вещей, которых они не знали.

После долгой недели дрязг и мелких споров нет ничего лучше, чем провести субботнее утро тренируя детскую футбольную команду. Меньше вспышек истерики, меньший размер эго и огромный восторг делают детский футбол идеальным противоядием моей рабочей неделе, которую я провожу в математических исследованиях.

Тренировка детей также предоставляет ценную информацию о сотрудничестве. У мальчиков, которых я тренирую, нет проблем с тем, чтобы выкладываться на 100 % за «Упсалу ИФ». Но способы выкладываться разные. Кто-то может стоять и просто просить мяч, а кто-то смотрит по сторонам и пасует. Я в это время стою на кромке поля и кричу своим ребятам, чтобы они растягивались. Если хотя бы двое или трое моих игроков могли перемещаться в свободные зоны, игра бы полностью изменилась. Внезапно мяч оказывается у одного из наших защитников, и тот видит свободного товарища по команде. К сожалению, прежде чем другие игроки получат шанс перестроиться в эффективную формацию, все шесть полевых игроков другой команды сходятся на мяч и сносят моего бедного защитника с пути. 1:0 в пользу соперника.

Пока мальчики не выучат свою роль и не будут ее придерживаться, им сложно будет понять, как структура работает в целом. Я знаю: когда они играют как команда, они вполне способны вскрыть соперника; но пока они не играют так, соперник оказывается сильней. Приходит разочарование и начинается погоня за мячом.

Эта дилемма объединяет тренеров на всех уровнях. Конечно, профессиональные футболисты понимают в выборе позиции намного больше десятилетних ребят, но стратегические проблемы у тренеров топ-клубов похожи. Они должны беспокоиться о своей команде гораздо больше, чем о сопернике. Если они не смогут заставить свою команду играть как единое целое, то от разбора игры оппозиции толку будет немного. То же верно и для всех нас. В школе, на работе и дома именно наши отношения с близкими нам людьми являются наиболее важными. Умение найти общий язык с нашими друзьями, нашими коллегами и нашей семьей – ключ к счастливой жизни.

Может ли футбольный тренер стать причиной того, чтобы группы людей объединились? Думаю, что да. Я считаю, что хороший тренер создаст такую структуру, в которой игрок выигрывает от того, что играет на команду. Это непростая задача – как для тренера, так и для футболистов. У всех нас есть соблазн сыграть эгоистично, подставив команду. Но, думаю, футбольные тренеры решили эту проблему, по крайней мере частично. Они знают секрет хорошей командной работы, и именно его мы можем использовать в нашей повседневной жизни. Это даже может быть причиной того, почему кооперация развилась и у животных, и у людей. Чтобы раскрыть этот секрет, нам нужно больше поразмышлять над базовой математикой команд. Мы должны стратегически подумать о том, когда сотрудничество приносит свои плоды, а когда терпит неудачу.

В наших повседневных отношениях с другими именно сотрудничество приносит нам самую большую головную боль. Кто должен мыть посуду или пропылесосить гостиную? Кто должен задержаться на работе и закончить важный отчет? Как заставить всех работать вместе, а не просто фокусироваться на том, чтобы хорошо выглядеть самому?

Математика, с помощью которой мы справляемся с этими кооперативными ребусами, начинается с плюсов и минусов. Первое, что люди составляют при встрече с серьезным жизненным выбором, – список «за и против». «Стоит ли мне сменить работу?», «Должен ли я жениться?», «Мне лучше отправиться в отпуск с семьей или на чемпионат мира с друзьями?» Идея заключается в том, чтобы записать все плохое и хорошее, связанное с каждым возможным выбором. Но в социальном мире списки не работают. Они не учитывают, как другие могут корректировать свое (и ваше) поведение. Для этого нам нужна таблица плюсов и минусов.

В таблице «за» и «против» мы записываем хорошие и плохие последствия выбора, но также учитываем поведение других людей. Давайте рассмотрим повседневную социальную головоломку. Сейчас вечер вторника, и вы обещали закончить рабочий отчет до утра среды. Плюс составления отчета в том, что ваш начальник будет доволен и вы почувствуете, что добились чего-то. Минусом является тот факт, что у вас на руках билеты на матч любимого «Дерби Каунти», который играет против «Ноттингем Форест» в Чемпионшипе. Извечная жизненная дилемма: работа или футбол.

Давайте добавим в уравнение коллегу. Может быть, он будет работать над докладом целый вечер. В таком случае вы можете добавить несколько своих идей и представить своему боссу этот отчет как совместную работу. Идеальное решение: ваш коллега делает бо́льшую часть работы, а вы идете смотреть, как проигрывает «Форест». Мы дадим этому результату три очка за победу.

Хотя, погодите минуту. А если ваш коллега рассуждает так же? Он предполагает, что вы напишете отчет, а он отправится в паб с друзьями. «Манчестер Юнайтед» играет в Лиге чемпионов, и они показывают эту игру на большом экране. Вы оба приходите на работу утром в среду, а начальнику показать нечего. Возникает ссора, в результате чего вы теряете важный контракт. Мы дадим такому варианту событий ноль очков за поражение.

Есть и другие вероятности. Что, если вы напишете отчет, а ваш коллега пойдет в паб? Конечно, вы пропустите футбол, но утром у вас будет намного меньше проблем. И ваш коллега будет благодарен. Это не совсем ничья, но это точно заслуживает пол-очка. Последняя вероятность заключается в том, что вы оба остались работать над отчетом. Теперь он шедеврален. Ваш босс в восторге и хочет отблагодарить вас. На следующей неделе «Юнайтед» сыграет на «Прайд Парке»[76] в кубковом матче, и шеф купил билеты, чтобы вы могли сходить на игру вместе. Этот результат лучше ничьей, но ничто не компенсирует пропуск домашней игры против принципиального соперника. Этот результат мы оценим в два очка.

Я резюмирую эту дилемму в таблице «за и против» – таблице 8.1. В ней указано, что вы должны делать при условии, что знаете планируемые действия другого человека. Если вы считаете, что ваш коллега отправится в паб, то лучшим вариантом для вас будет минимизировать потери и написать отчет. Но если вам кажется, что он останется писать отчет, то зачем тратить свое время? Пусть продолжает. Но вы можете попробовать предположить. Если вы считаете, что шанс написания отчета вашим коллегой равен 50 %, тогда получается следующее: при просмотре футбола вы ожидаете получить 1,5 очка; при написании отчета – 1,25. Вам по-прежнему выгоднее не работать над докладом. Ваш выбор зависит от того, как другие люди, по вашему мнению, будут себя вести.