необходимо учитывать мотивы сообщения информации, в каких отношениях с объектом находятся или находились опрашиваемые. Вопросы, задаваемые относительно психологических и социально-психологических особенностей объекта, как правило, являются «открытыми, на которые опрашиваемый человек не может дать однозначного ответа». «Открытый вопрос часто начинается со слов «что». Он выявляет ключевые факты ситуации. Эмоции, ценности и другое определяют вопросы: «какой?», «как?», позволяющие собеседнику высказать свою точку зрения. Максимально открытый вопрос — «не могли бы вы?..». При этом оперативный сотрудник, проводящий опрос, не должен демонстрировать проявление открытого интереса к психологическим особенностям объекта, однако строить беседу так, чтобы опрашиваемый сам был инициатором в даче характеристики особенностей личности разрабатываемого. Проявление открытого интереса оперативного сотрудника к личности разрабатываемого при опросе граждан может способствовать утечке информации и насторожить объект.

Возможно также получение сведений и из открытых источников, которыми являются различные публикации об объекте в прессе, изучение различных документов, характеризующих его личность, в том числе и медицинских карт истории болезни, кадровых характеристик, материалов уголовных дел, экспертиз, если объект уже был под следствием. При изучении характеристик необходимо учитывать, в связи с чем они готовились, и возможное предвзятое отношение их составителей.

Определенный интерес представляет изучение истории болезни объекта внедрения (конкретного лица). Так, например, психологами доказано, что наличие у человека язвенной болезни делает его деспотичным по отношению к другим людям, у него проявляется, как правило, постоянное недовольство. У лиц, страдающих гипертонией, развита агрессивность и стремление к доминированию, они находятся практически постоянно в ситуации хронического стресса. При ишемической болезни сердца развивается нетерпение, торопливость в принятии решений и поступках. Более того, оперативный психолог должен учитывать, «что наличие того или иного соматического заболевания у разрабатываемого откладывает определенный отпечаток на систему его взаимоотношений с различными людьми.

По мнению специалистов ФБР, до 20 % получаемой информации об объекте разработки приобретается при использовании «контакта под вымышленным предлогом», когда агент ФБР выдает себя за какое-то другое лицо (юрист, страховой агент) и непосредственно общается с разрабатываемым. Данный метод можно применять и с участием оперативного психолога. При этом психолог, используя разработанную правдоподобную и обоснованную легенду посещения, имеет возможность лично общаться с разрабатываемым и непосредственно оценивать его психологические особенности.

Необходимо помнить, что мелочей в разведке не существует, в особенности, что касается информации об объекте разработки и внедрения. Даже самая незначительная информация может, как камешек мозаики, внести значительный вклад в воссоздание общей картины, поможет раскрыть интересующую нас личность порой с самой неожиданной стороны. Принцип мозаики очень четко сформулировал американский генерал В.Плэтт: «Если вы возьмете достаточное количество ничто, то в сумме получится нечто». Отсутствие информации об индивидуальноличностных особенностях объекта, его доминирующих мотивах поведения, системе отношений, ведущих потребностях практически сводят на нет разработку легенды, соответствующего оперативного образа и имиджа разведчика, что может в конечном счете поставить под угрозу его личную безопасность и жизнь в операции, сорвать выполнение поставленных задач.

Таким образом, одной из основных задач, решение которой будет непосредственно влиять на успешность проведения оперативного внедрения, является разработка и реализация оперативным психологом специальной программы с целью сбора оперативно значимой информации. Суть ее заключается в том, что она позволит всесторонне изучить объект не только со стороны его криминальных связей, но и с психологической точки зрения и, прежде всего, поведенческой психологии.

К психологически значимой информации в процессе подготовки оперативного внедрения относятся сообщения и наблюдения, позволяющие сделать вывод об индивидуально-психологических особенностях разрабатываемого, системе его взглядов и отношений с конкретными лицами в частности и с обществом в целом. Определить, насколько это возможно, доминирующие мотивы его поведения, стремления и ведущие потребности, а также особенности их проявлений в конкретных жизненных ситуациях. Сделать вывод о его вкусах, привычках, желаниях, состоянии здоровья.

На основании полученной психологически значимой информации оперативный психолог обязан спрогнозировать действия разведчика, разработать его линию поведения, детализировать изображаемый разведчиком оперативный образ и формируемый на его основе оперативный имидж с учетом созданного психологического портрета объекта и возможных способов его реагирования. Лишь после этого он может приступить к разработке психологических основ оперативной комбинации «Знакомство». Профессионалы спецслужб считают, что просчеты и провалы разведчика часто объясняются тем, что имеющаяся информация об объекте разработки должным образом не анализировалась специалистами, на ее основе не строились профессиональные заключения и прогнозы, а порой она просто не доводилась до сведения разведчика или заинтересованных лиц.

Анализируя поведенческие реакции объекта в различных ситуациях и обстоятельствах, его манеру поведения, оперативный психолог определяет доминирующие цели и мотивы поведения разрабатываемого свойства его нервной системы, уровень подверженности постороннему влиянию. Учет изученных индивидуально-психологических особенностей объекта создает возможность прогнозировать его фактическое поведение в различных ситуациях, в том числе и при знакомстве с разведчиком, определить методы психологического воздействия в ситуации контакта с объектом. Для того чтобы профессионально изучить объект внедрения и подготовить необходимое психологическое заключение, оперативный психолог обязан составить план (программу) мероприятий и действий по изучению объекта, сбору психологически значимой информации о нем. Необходимо тщательно изучить и проанализировать поступающую информацию, оценить ее и сопоставить с уже имеющимися представлениями об объекте, определить, что еще необходимо выяснить, уточнить. Определить последовательность действий, направленных на поиски дополнительных источников ее получения. Выявить круг лиц, которые могут сообщить необходимую психологу информацию и тщательно продумать, как ее возможно у них получить, не привлекая излишнего внимания к объекту внедрения. Суть программы изучения объекта заключается в том, что, только выполнив ее всю, оперативный психолог способен подготовить профессиональное заключение и соответствующие рекомендации руководителю оперативного аппарата и разведчику по работе с объектом и действиям разведчика на последующем этапе операции.

Обязательно в этом плане (программе) должны быть предусмотрены возможности и способы получения информации в целях выявления и определения, пусть и опосредованно:

психофизиологических особенностей разрабатываемого (тип нервной системы, ее силу, подвижность, уравновешенность, преобладающий тип темперамента, типы реакций в различных ситуациях);

индивидуально-психологические качества (ведущие черты характера, доминирующие состояния, особенности интеллектуального развития, манеры поведения, волевые качества, преобладающие мотивы поведения);

социально-психологические качества (занимаемый статус и роль в ОПГ, система сложившихся отношений в криминальной структуре, ближайшем окружении, удовлетворенность своим положением, коммуникативные качества, артистизм, маскировочные линии поведения в обществе).

Одним из методов получения информации об индивидуально-психологических особенностях объекта является непосредственное изучение оперативным психологом аудио-, видеоматериалов и отчетов по проводимым оперативно-техническим мероприятиям по разрабатываемому лицу. Сведя воедино психологические качества объекта, с одной стороны, формы и способы их проявлений в повседневной жизни — с другой, то есть разобравшись в мотивах и поступках объекта, интерпретируя их, оперативный психолог получает представление об особенностях его личности и возможной стратегии и тактике поведения разведчика.

Кроме того,