кофейню?», «Что тебя тревожит?», «Зачем ты пользовался утюгом?», «Как так вышло, что ты купил ковбойские сапоги?» Такие вопросы называются открытыми и требуют развернутого ответа.

Андрей сделал еще пометку в блокноте.

ЗАКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ – те, на которые можно ответить «да» или «нет». Это скорее наши предположения о человеке, а не вопросы. Подходят для установления первичного контакта.

ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ требуют развернутого ответа.

– Ты можешь начать предложение со слова «расскажи», и оно станет открытым вопросом. Либо добавить после закрытого вопроса слово «почему» или любое другое вопросительное слово, и он станет открытым.

Андрей записал и это.

Представь, что тебе, как и Андрею, нужно узнать что-то об абсолютно незнакомом человеке. Составь несколько открытых вопросов

– Попробуй придумать несколько таких вопросов для твоих завтрашних собеседований. Это поможет тебе лучше понять, что за человек перед тобой, – посоветовал Артем.

Поболтав немного о делах насущных, братья попрощались и разошлись по своим делам. Андрей поехал домой, по пути сочиняя вопросы для анкеты, которую предполагалось отправить потенциальным членам команды.

ПОЛЬЗУЯСЬ БЕСЦЕННЫМИ СОВЕТАМИ АРТЕМА, АНДРЕЙ СОСТАВИЛ СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:

1. Зачем тебе участие в проекте?

2. Что ты умеешь делать из того, что было бы полезно для проекта?

3. Какие у тебя личностные качества?

4. Какое у тебя образование?

Заполненные кандидатами анкеты разнообразием не блистали, особенно в последнем вопросе: все соискатели были школьниками. Правда, кто-то добавлял законченную музыкальную школу по классу скрипки, а кто-то – художественную. Может, и пригодится, как знать.

На следующий день после окончания уроков Макс и Андрей отправились на роллердром. В ожидании собеседования Макс крутил флипы на скейте, а Андрей в который раз тщательно перечитывал отобранные анкеты. Подошел первый кандидат – мальчишка из 9 «Б», Витек. Вместе с ним пришла мама, чтобы убедиться, что ее сына не затянут ни в какую секту, партию или банду. Убедившись, что Макс и Андрей выглядят относительно безобидно, она, к облегчению всей троицы, удалилась.

– Ну что, как ты учишься, рассказывай, – спросил Макс.

– Хорошо учусь, – ответил мальчишка, немного напуганный серьезным тоном работодателя.

– ЭТО ПЛОХО! НАМ НЕ НУЖНЫ ЗАУЧКИ! – ОТБРИЛ МАКС. И ТИХО ДОБАВИЛ: – ОДНОГО ХВАТАЕТ.

Витька сердито засопел и насупился.

– Эй, да ладно-ладно! Не расстраивайся ты так, он просто переживает, что не добьет таблицу умножения к концу школы, – перехватил инициативу Андрей, шикнув на Макса. – Что ты умеешь?

– Я писал в анкете. Финты крутить мячом умею.

– А из того, что нам может понадобиться?

– Я КУРСЫ ЗАКОНЧИЛ ПО SCRATCH И ПРОГРАММИРОВАНИЮ В ROBLOX.

– О, программист! А что можешь написать?

– Ну, игру могу простую.

– А платформу, чтобы домашки размещать?

– Не, этого я не умею.

– А работать по ночам сможешь после учебы?

– Не, у меня отбой в десять.

– Эх. Ладно, мы обсудим и позвоним тебе. То есть напишем. Спасибо, что пришел.

СОБЕСЕДОВАНИЕ, БОЛЬШЕ ПОХОДИВШЕЕ НА ДОПРОС С ПРИСТРАСТИЕМ, ЗАКОНЧИЛОСЬ. АНДРЕЙ ЗАДУМЧИВО ТЕР ПЕРЕНОСИЦУ. КАЖЕТСЯ, ЛЕГКИМ ДЕНЬ НЕ БУДЕТ.

Следующей к скамейке подошла незнакомая парням девушка. Как выяснилось, ей было просто любопытно, что за движения происходят, потому она и записалась на собеседование. Таких бесполезных встреч было еще пять или шесть: кто-то не подходил им, кого-то не заинтересовал проект. Андрей начал уставать, а Макс откровенно валял дурака. Они уже собирались сворачиваться, как к лавочке подошла еще одна девчонка.

– Ну что, не нашли никого? – поинтересовалась она.

– Похоже, что так, – согласился Андрей, крутя в руках папку. – А ты кто? Отправляла анкету?

– Я – KaOila13210, – представилась девчонка.

– Эм… родители не оставили тебе шанса, да? – хихикнул Макс.

– Можете звать Олей, – недовольно хмыкнула она в ответ.

– Да, так точно легче. Но я не вижу твоей анкеты, – перебирая листы, сказал Андрей.

– Я ОТПРАВЛЯЛА ПОД ДРУГИМ ИМЕНЕМ. ХОТЕЛА ПОСМОТРЕТЬ, ЧТО И КАК У ВАС ТУТ. ХОЧУ К ВАМ В ПРОЕКТ.

– И почему?

– Ну… Скучновато как-то. Никакого размаха. Все эти оценки, подготовка к экзаменам – скука смертная, – махнула рукой Оля. – У вас, конечно, тоже проект невысокого полета, но хоть что-то для начала…

– Почему это невысокого? – возмутился Макс.

– Да потому что. На школьном уровне. Хотя если грамотно написать и раскрутить, может, что и выйдет интересное. Именно поэтому я здесь.

– Так. – Андрей заинтересованно подался вперед. – И чем ты можешь быть нам полезна?

– Умею кодить на Python, умею работать со всеми популярным CMS для сайтов, шарю в настройке всего необходимого, чтобы запустить свой портал. – Лица парней вытянулись в изумлении. Оля же дополнила: – Иногда от скуки могу взламывать сервера различных ведомств, СМИ и тому подобное… Потом пишу владельцам, указываю на уязвимость. Иногда даже платят за это, – и замолчала, наслаждаясь произведенным эффектом. – Мне нужна некоторая… легализация моих навыков. Ну что, берете в проект?

Парни переглянулись и в один голос заявили:

– Берем!

– Ну и отлично. Позже напишу в Telegram. Чао! – и, махнув рукой, удалилась.

Довольные крутыми, но весьма благосклонными поворотами судьбы, Макс и Андрей решили закончить отбор в команду, пойти перекусить и подумать о том, что делать дальше.

Уже сидя в McDonald’s неподалеку от школы, ребята договорились о том, что хорошо бы хоть как-то систематизировать полученные данные. Андрей включил ноутбук. В браузере всплыло сообщение от Артема.

Следом прилетел файл под названием «Практика. Распределение ролей в команде».

Пролистав полученный документ, Андрей открыл заметки и коротко записал:

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В КОМАНДЕ

ЛИДЕР – ведет за собой, держит главную ориентацию на цель.

КРЕАТОР – творческая личность, именно он придумывает, как все должно быть.

АНАЛИТИК – тот, кто сумеет оценить все риски и посмотреть на ситуацию с разных сторон.

ВИЗИОНЕР точно знает, как встроить проект в систему.

ПРОДЮСЕР – тот, кто отвечает за то, чтобы донести проект до аудитории и пользователей.

ДИДЖИТАЛ-ЭКСПЕРТ – технический гуру, который поможет это все реализовать с технической точки зрения.

КООРДИНАТОР отвечает за сроки, за организацию процесса.

ВАЖНО. Иногда один человек объединяет в себе несколько ролей.

Закончив засовывать соломинки в нос (привычное дело, если ему нечем было заняться, а под рукой лежала пара ненужных соломинок), Макс нетерпеливо заглянул в ноутбук через плечо друга. Не выдержав тишины, он спросил:

– Ну и кто кем будет?

– А вот это мы сейчас и поймем, – задумчиво покусывая костяшку большого пальца, ответил Андрей. И начал быстро записывать:

КРЕАТОР – Макс

АНАЛИТИК, ЛИДЕР – я (Андрей)

ВИЗИОНЕР, ПРОДЮСЕР – Алекс?

ДИДЖИТАЛ-ЭКСПЕРТ – Оля

КООРДИНАТОР –???

– А кто у нас координатор? – тут же влез Макс.

– Хороший вопрос. Ответа на него у