психотипе – это снова повышенный контроль, самоедство, чувство долга, попытки ограничить себя и других. В то же время готовность помогать, которая, кроме 44, поддерживается еще и 77, дающими способность сострадания, жертвенности, повышенную интуицию относительно других людей. Нет 5, поэтому человек может включаться душевно в переживания окружающих, но себе с трудом объяснять собственные состояния и чувства. Может быть внешняя сдержанность, но внутренняя жалостливость. 999 – умеет договариваться с разными людьми, стремится быть в хороших отношениях со всеми, дипломатичен, при этом нет 6, занижена самооценка, часто подстраивается и учитывает в своих действиях мнение окружающих. Нередко хитрит и попадает во внутренние противоречия, так как, с одной стороны, стремится к честности на 44, а с другой – хочет получить желаемое любой ценой. Попадает в неудобные для себя ситуации, требующие выбора. При отсутствии 6 этот выбор достаточно труден, не хватает принципиальности в позиции.

Так же, как и в предыдущем случае, при анализе важно учесть, мужчина это или женщина. Если мужчина, ярче проявится честность, которая отчасти похожа на принципиальность, что упрощает ситуации выбора и конкретики в поведении. Если женщина, то на первый план выходят гибкость, хитрость, потеря себя. Но все всегда индивидуально. Важно общаться и разговаривать с конкретным человеком. Особенно на первом этапе изучения методики.

Качество в норме: 4.

Качества больше нормы (нужно отработать): 111, 33, 55, 66.

Качества меньше нормы (нужно наработать): одна 2, нет 7, нет 8, одна 9.

Первый психотип.

Снова первый психотип, но при этом одна 2. Много идей, творчества, инициативы, оптимизма. При этом мало плотной энергии – повышенная утомляемость, слабый иммунитет, подверженность влиянию извне, страх за физическое выживание. На одной 9 упрямство и потеря цели. Обидчивость на 55 и одной 9, склонность преувеличивать факты на эмоциях. Двойной крест знаний, 33 и 66: человек наблюдательный, много видит, анализирует, умеет учитывать мнение других и свое в любой ситуации. Но при этом нет гибкости, хитрости, ум не используется для достижения собственных целей.

Снова нужно учесть, мужчина это или женщина. Если женщина, может быть ярче проявлена эмоциональность и разговорчивость, страх перед мужчинами. Если мужчина, то одна 2 может проявиться в брутальности, браваде и показной мужественности.

Качества в норме: 4, 5, 6.

Качества больше нормы (нужно отработать): 222.

Качества меньше нормы (нужно наработать): нет 3, нет 7, нет 8, одна 9.

Второй психотип.

Второй психотип, преобладает действие. Задает вопросы, фиксирует то, что нужно сделать, может быть в плохом настроении, если мало двигается. Когда что-то делает, то всегда качественно, так как есть 4 и 6. Нет 3 – может искажать информацию, допускает в быту ошибки; повышенная тревожность, страхи. Упрямство и потеря цели на одной 9, что усиливается состоянием протеста и «неразрешения» на втором психотипе.

В том случае, если это женщина, то проявление двоек будет чуть мягче; если это мужчина, то упрямство, принципиальность, категоричность проявлены ярче.

На этом пока все. Для вас домашнее задание: подберите к каждому качеству, которое не в норме, хотя бы одну рекомендацию по его наработке (если качество меньше нормы) или отработке (если качество больше нормы). Учитывайте при подборе рекомендаций, что 7 и 8 напрямую наработать мы не можем, эти качества начинают работать в том случае, когда выравнивается тест целиком.

Самостоятельная работа

Напишите ваши тесты и проанализируйте их.

Качества в норме ______________.

Качества больше нормы (нужно отработать) ______________.

Советы по каждому качеству:

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Качества меньше нормы (нужно наработать, научиться) ______________________.

Советы по каждому качеству:

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Глава 12

Применение методики: примеры из практики

В каких сферах поможет нумерология

Нумерология содержит огромный потенциал для тех, кто занят изучением собственной личности. Система цифр многогранна, предполагает исследовательский интерес и наблюдательность. В связи с этим нумерология имеет широкий спектр применения. Далее рассмотрим эти варианты подробно.

1. Нумерология позволяет понять близких людей: детей, родителей, супруга/супругу. Выстроить отношения с учетом особенностей потенциала, понять совместимость и основные провокации в отношениях, помочь детям в определении их пути развития. Найти выход в разрешении конфликтных ситуаций, улучшить отношения в семье в целом.

Предлагаю рассмотреть несколько примеров.

Пример 1

Родители ребенка, мальчик 6 лет, не могут понять особенности его поведения. Он категоричен, часто обижается, спорит, обвиняет взрослых в нечестности, проявляет много инициативы, стремится управлять родителями, порой излишне эмоционален, бывают истерики, плохо засыпает после сильных переживаний. Родители не понимают, как строить свое поведение, не подавляя ребенка, но так, чтобы с ним договориться.

Тест мальчика:

Мальчику очень важно проявление лидерства, и его нужно обязательно выслушивать, давать возможность высказаться (111111). В ситуации, когда нужно, чтобы он послушался родителей и сделал то, чего они от него хотят, важно донести до него, что и взрослые готовы в чем-то к нему прислушаться, но в другой ситуации, например, в игре, где он главный. Важно обозначить, кто и где начальник, и четко выдерживать собственную роль. Если в игре родитель подчиняется, то делать это честно (44).

С таким ребенком важно, чтобы слово и дело не расходились даже в мелочах, потому что он наблюдает и замечает любую несправедливость, очень переживая на этот счет. Родителям важно выдерживать любые взятые на себя обязательства либо не давать обещаний. И в собственном поведении быть более конкретными. Нельзя, например, сказать при ребенке в телефонном разговоре, что вы не можете поехать на встречу, потому что у кого-то в семье температура, а на самом деле все здоровы. Ребенок будет пытаться вывести взрослого на чистую воду (это 44).

Такой ребенок зачастую гиперактивен, а это значит, что он не чувствует момент, когда устал и ему нужно отдохнуть. У него склонность к перевозбуждению, повышенной эмоциональности, когда игра может закончиться истерикой. Ребенку трудно успокоиться, уснуть вечером и так далее (111111 и 22). Родителям нужно это знать, чтобы вовремя переключать игру на более спокойные занятия, ближе к вечеру приглушать звуки, музыку, телевизор, предложить ребенку водные процедуры – вода хорошо успокаивает.

При этом в течение дня предлагать ребенку много деятельности, где он может сбросить речевую энергию. Это может быть пение, беседа, рисование, детский театр, общение с разными людьми на детской площадке либо в творческой студии. В ситуации, когда было слишком много общения и