В один прекрасный день нас… начали учить правописанию. Некоторым уже по три годика, пора бы уже и каллиграфию знать!

Пха… пха-ха-ха!

Настало время сиять.

— Медленно начинаем выводить буквы. В этом нет ничего сложного, детишки, если не удаётся – это нормально! С практикой получится!

Все запыхтели. Они только недавно шнурки научились завязывать, а тут ещё это? Это даже сложнее чем держать ложку!

Кто-то ворчал. Кто-то шмыгал. Кто-то старательно выводил буковки.

Один я ничего не делал. Ну как. Я играл с жуком. И на то две причины. Первая – я всё сделал. Ну а вторая…

— Михаэль, чего расслабились? Звёздочки не дают вам повод пренебрегать правилами, между прочим! – нахмурилась строгая воспитательница в очках.

Всё. Попалась.

Провокация удалась.

— Так я всё стелал.

— Не может быть! Мы только начали.

— Там легко.

Некоторые на меня шокировано повернулись. Легко? Здесь?! Бред! Дети вон, аж вспотели!

Все прекратили писать и внимательно следили за реакцией воспитательницы. А она… задерживалась. Женщина внимательно смотрела мне в глаза, пытаясь выявить ложь, но не могла.

— Покажите.

Я встаю, беру листочек и показываю его учительнице. Та поправила очки, прочитала, и…

— Кто вам это сделал?..

— Всмысе? Я сам.

— Не может быть.

— Потиму? Легко зе…

— Та не леко! – и тут какой-то мальчик резко подскакивает, весь красный от злости, - Ты не сам стелал! Ты влёшь! Тебе всё телают! Ты не сам!

Я медленно на него повернулся, и… нагло улыбнулся прямо в лицо.

— Михаэль, раз уж вы говорите, что это «легко», тогда может продемонстрируете? – воспитательница указала на электронную доску позади себя, и палочку, которая позволяет на ней чертить.

Да, садик был очень дорогой и богатый, и штуки тут все самые современные! Даже доска электронная. На ней же и высветилась копия прописи.

Она что, реально думает, что мне помогают? Доказать? Пха!

— Вадно, - я пожал плечами, взял палочку в левую руку и начал выводить буквы.

Буквы и фигурки были пунктирными, их нужно было просто обводить. И для двухлетних детей, пусть и отобранных по интеллекту, такая задача оказалась непосильной. Они элементарно слишком маленькие!

Но я – ультра, епте, карапуз!

— Михаэль вы что, левша? – вдруг спросила воспитательница.

Ха!

ХА!

БАМ! А вот и финальный штрих! Просто как по маслу! Славься детский мозг, слава Михаэлю – повелителю детей!

— М? А, неть. Левой я тленилуюсь, ей тяжелее. Я плавша.

И тут…

Я перекладывает палочку в правую руку и продолжаю выводить пропись. Теперь уже не выходя за рамки. Почти идеально.

Я показал всем, что не просто пишу.

Я пишу двумя руками.

Ведь я не просто так страдал несколько месяцев, учась амбидекстрии и прописи. Все те симуляции с роем по ночам – сыграли именно сейчас.

— Вы… можете присесть… Михаэль…, - тихо, с распахнутыми глазами, пробормотала воспитательница.

И, пожав плечами, под гробовое молчание, я пошёл обратно к своей задней парте. Но неожиданно остановился. Перед тем мальчиком, что подскочил с парты.

— Я сам фсё писал, - сказал ему в лицо.

— Выскотька тувацкий…

— Ага, - улыбаюсь, - И ты мог им быть. Но ты выблал длугих длузей, - я отвернулся и пошёл к себе..

Я сел обратно за парту, посмотрел в тетрадку своего друга, кивнул и достал крутого жука.

Этот день стал переломным.

*****

Мы сидели в песочнице на улице и строили домики для Олега. Он забавно их рушил своим рогом, а потом начинал копать лапками. Крутой тип. Ну я ещё и моторику тренировал, и Максиму советовал, но он ленился.

Максим…

Он, прикиньте, не дебил! Я думал он ну такой, дураковатый. Он, принципе, таким и оказался, но не в плане интеллекта. Он реально умный. Звёздочки ему в хрен не упали. Не знаю кто его родители, но уверен, хорошие люди – они вот его не задрачивают на результат! Ну видимо вот он таким нормальным и вырос. Воспитание.

А то что стабильно мимо горшка ходит раз в несколько дней это так, прикол.

— А… а фто вы тут телаете?..

И вдруг… мы услышали голос позади. Девчачий.

Я, Максим и Олег одновременно поворачиваемся назад и видим белобрысую девочку, неуверенно переснимающуюся с ноги на ногу.

Песочниц вокруг много, территория большая, она может без проблем вообще пустую найти! Но нет. Пришла именно к нам. Я даже знаю кто это. На Макса постоянно смотрит.

— Иглаем, - отвечаю.

— А… можно с вами?

— Нет, - отвернулся я, - Вы на нас обзываетесь. И смотлите кливо.

— Я… я усла от них! Они обзываются, и глупые. И к вам плишла. Я… с вами хочу иглать, - у девочки задрожали губки, и она сжала края платьишка, - Изви…ните. Позалуста…

Она шмыгнула. Если я ещё раз скажу, чтобы уходила, точно разревётся.

Но зачем?

Ведь план выполнен.

— Холошо. Тавай иглать, - киваю я.

— Фпафибо…, - пробубнила она.

Он утёрла сопли, неуверенно зашла в песочницу и присела на песочек. Сначала ничего не говорила и смотрела на жука, а потом аккуратно, даже мило, спросила можно ли его погладить, и после этого включилась в игру. Тоже домики строила, чтобы Олег их ломал.

Вот и всё.

Трещина в дамбе… наконец появилась. Дальше только прорыв.

Всё прошло по плану.

Остался финальный штрих.

*****

Он случился через два дня.

Это был обычный день, прошло первое занятие без звёздочки, потом обед, сейчас игровая. Игровая – на час минимум. И следующее занятие… теория магии для малышей! То, в чём я буквально спец! Я уже всю книгу прочитал!

Пора. Добиваем.

Я кивнул, задрал голову и посмотрел на камеру.

«Рой, просимулируй полупрозрачный конус от каждой камеры. Типа это угол обзора»

Я увидел, вся игровая расчертилась движущимися конусами. И-и-и… есть! Если у камер и есть слепое пятно, то оно сто процентов вот в этом углу, за фикусом. Хех, удобно.

С трудом отодвигаю цветок, сажусь в позу лотоса и готовлюсь к медитации. Несмотря на занятость, - мне, как никак, скоро годик! – я не забывал медитировать по ночам, и пусть второй поток сознания запустить так и не вышло, но вот состояние медитации уже автоматом врубается.

Правда этот мир был разрушен сопливой проблемой.

— Фто делаешь?.., - подошёл Макс.

— Занят. Не мефай.

— Ты со мной не двужишь?..