В своей книге «Законный брак»[56] Элизабет Гилберт пишет, что она брала интервью у сотни женщин, но так и не выявила ни одной сходной модели — как совмещать работу с домом. «Как много их, прекрасных и умных, пытающихся переиграть жизнь по собственным правилам», — говорит Гилберт. В своем предыдущем бестселлере «Есть, молиться, любить» (Eat, Pray, Love) Гилберт рассказала о том, как ей удалось пережить тяжелый развод. Муж хотел ребенка, а она нет. Были и другие причины, почему она решила прекратить этот брак, но «вопрос рождения детей стал последней каплей»412. А ведь сколько душевных страданий можно было бы избежать, если бы женщины разных поколений доверительно разговаривали друг с другом о том, как влияют наши решения на дальнейшую судьбу и какой партнер подойдет тебе в зависимости от выбранного жизненного пути.

Если бы мамы и дочки читали статьи на тему ведения личного бюджета, грамотного инвестирования денег и о том, какой вид бизнеса наиболее востребован сейчас на рынке, — мамы стали бы активней делиться своим собственным опытом и знаниями в этой области, что очень помогло бы их дочерям определиться с будущим. Мама может объяснить дочери, что рано или поздно в ее жизни появится ребенок, а с ним и новые трудности, и необходимость идти на компромиссы. Можно рассказать, что ребенку надо будет давать высшее образование и, возможно, для этого придется брать кредит в банке. Пусть ваша дочь поймет, каким образом материнство влияет на круг возможностей женщины. Девочек необходимо готовить к этому. Смогут ли выкроить время для таких бесед работающие женщины или замотанные матери-одиночки? Мы твердо убеждены, что они обязательно должны уделить время для того, чтобы поделиться своей мудростью с ребенком.

Согласно Freshman Survey, исследованию первокурсников 2013 г., проведенному в рамках совместной институтской программы Калифорнийским университетом в Лос-Анджелесе, несмотря на то что сегодня в колледжах учится больше девушек, чем юношей, и они более активно участвуют во внеучебной деятельности, вдвое больше студенток по сравнению со студентами (41% первокурсниц против 18% первокурсников) говорят, что их «подавляет» мысль, что они не успеют выучить задания. Такие подавленные студентки менее уверены в себе по сравнению с самоуверенными ребятами и быстрее теряются в ситуациях, связанных с социализацией413.

Чтобы помочь таким девушкам, нужно привлекать их в командные виды спорта, которые развивают чувство ответственности за общее дело, соревновательность и умение взаимодействовать с остальными членами команды. Полученные навыки пригодятся девушкам в дальнейшем, когда им надо будет взаимодействовать с другими людьми, решая деловые вопросы. Кроме того, в команде девушки учатся полагаться друг на друга, что делает их отношения более открытыми и искренними. Неплохо бы и матерям посвятить своих дочерей в тонкости общения между женщинами: уважать чужое мнение, не сплетничать, не лицемерить, говоря в лицо одно, а за спиной другое, терпимо относиться к конструктивной критике и не осуждать других.

Поддерживайте свою дочь, если она захочет позвать парня на свидание. Этот опыт учит брать на себя определенные риски, справляться с неразделенными чувствами, вырабатывает сильный характер, терпение и настойчивость — ценные деловые качества. Этот опыт учит вашего ребенка выбирать партнера, способного оценить женщину, которая не боится рискнуть. Ведь жизнь скучна без риска — это знают все. Риск предполагает ошибки, неудачи, разочарования, но все это учат нас прокладывать дорогу к успеху.

Ощущение собственного бессилия женщина переживает гораздо острее и болезненней, чем мужчина. Ее могут взять силой во время свидания, ее могут подавлять физически, различные социальные контакты вроде обсуждения деловых вопросов и карьерного роста также даются ей труднее. Женщина страдает, наблюдая в себе признаки старения, теряя власть над мужчинами. Есть и многое другое, через что приходится проходить именно женщине. Но — нравится вам это или нет — сексизм имеет две стороны. Мир предъявляет к мальчикам совсем не те требования, что к девочкам, и быть в итоге мужчиной — это тоже не «прогулка в парке».

Сразу после рождения, когда мальчикам еще несколько дней от роду, многим из них делают обрезание. Этот процесс многие считают членовредительством, однако, несмотря на то что обрезание клитора у девочек мы признаем варварским пережитком, в США (реже — в Великобритании) большинство младенцев-мальчиков вынуждены пройти через свою мучительную инициацию. Если младенец-мальчик заплачет в кроватке, его не сразу возьмут на руки, чтобы успокоить — то есть уже с такого крошечного возраста им дают понять, что жалобы ни к чему не приведут. Мальчикам реже поют колыбельные, рассказывают сказки или читают книжки415. Это негативный опыт для мальчика, он чувствует, что родители не хотят уделять ему достаточно внимания.

Затем в детстве и подростковом возрасте мальчик учится терпеть боль, набивая себе синяки и ссадины. Примерно тогда же он узнает, что ко всему прочему мужчина должен уметь зарабатывать деньги и соглашаться на нелюбимую работу только потому, что там платят больше. Юноши вырастают с уверенностью в том, что они должны содержать семью. При этом девочкам ничего подобного не внушают (вспомните опрос — кто платит во время свидания). Еще у мальчиков существует стойкое убеждение, будто мужчина не может оставаться дома и сидеть с ребенком. — Недавнее исследование Pew Research Center показало, что мамы составляют 84% родителей, ухаживающих за детьми, 51% респондентов считает, что с этим лучше справляются именно мамы, и только 8% высказались в пользу пап416. Совершенно очевидно, что этот вопрос не рассматривается в обществе, хотя все больше мужчин относятся к такой перспективе положительно. Где-то в средних и старших классах, когда у мальчиков появляются первые влюбленности и случаются первые свидания, они перестают посещать творческие занятия, понимая, что литературой и искусством не заработаешь столько, сколько в науке, технологиях, инжиниринге и прикладной математике (сфера STEM). Они делают такой выбор, предполагая, что в будущем им придется кормить семью и в плане заработка они должны рассчитывать только на себя.

Хотя сегодня больше дипломов колледжей достается женщинам, мужчины по-прежнему лидируют по дипломам в категории STEM. Женщины, в свою очередь, чаще выбирают социальные науки. В 2007 г. 83% дипломов по инжинирингу приходилось на мужчин, в то время как на женщин 77% по психологии и 79% педагогике. Процент мужчин среди получивших степень магистра по инжинирингу составил 77%, процент женщин-магистров по педагогике и психологии — 77 и 80% соответственно417. В Великобритании мальчики составили более 90% из желающих получить свидетельство GCSE[57] со специализацией в области инжиниринга, а девочки — 80% из желающих работать врачами и психологами418.