Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Вернувшись домой, после праздничного молебна, я направился в семейный блок, по сути квартиру на пять комнат предназначенную для проживания одной семьи. Упав на кровать, я начал подводить итоги десяти лет.
В возрасте трёх лет, устав от детских игр по обучению буквам и цифрам, я решил найти хоть что-нибудь с количеством символов больше тридцати на всю книгу, поэтому, когда я узнал, где в особняке находится библиотека, то пробрался туда, как только появилась возможность. В немаленьком помещении библиотеки стояло всего несколько шкафов с книгами и огромный когитатор, а так как из-за роста мне были доступны только нижние полки, я вытащил первый попавшийся томик и начал читать, устроившись на полу. Найденная книга была житием святого Себастьяна Тора, и вспомнив историю о свержении Гога Вандира, я решил сравнить версию Древней Терры и Современного Империума. Продираясь через немного изменённые буквы и попутно восстанавливая навыки чтения, я погрузился в книгу. Написано было достаточно просто и интересно, но количество расхождений между двумя версиями событий было предостаточно, по версии Империума, Себастьян чуть ли не в одиночку громил войска противника и мановением руки разгонял варп шторма. Когда я заканчивал читать, в помещение пару раз вбегали слуги, осматривались и выбегали обратно, на меня внимания они не обращали. Поставив книгу на место и удивившись, что провёл в библиотеке почти четыре часа, я пошёл в детскую столовую, как раз было время ужина. Бегающие по всему особняки и заглядывающие под каждый ковёр слуги меня слегка удивили, но решив не обращать на это внимания, я благополучно дошёл до своего места в столовой и принялся за еду. Во время трапезы, я заметил напряжённое лицо тёти Лены, именно она присматривала сегодня за детьми. Периодически к ней подбегали слуги, что-то быстро говорили и убегали обратно. Когда в столовую зашёл отец я немного удивился, ведь вернуться с инспекции шахт он должен был только послезавтра. Немного привстав со своего места, я начал звать папу, чтобы поздороваться, параллельно размахивая руками. Когда он с тётей Леной обратили на меня внимание на их лицах застыл шок, отец сразу бросился ко мне и обнял, а тётя Лена, подозвав одного из слуг быстро сказала ему пару фраз, на что он кивнул и быстро вышел из помещения. Ситуация оказалась достаточно комична, меня просто потеряли, а так как родовое поместье было воистину огромным зданием и не все помещения в нем были безопасны для маленького ребёнка, то мои поиски организовали в кратчайшие сроки. На вопрос где я пропадал, я честно ответил, что сначала читал в библиотеке, а потом пришёл сюда и поужинал, увидев подтверждение, в виде пустой тарелки и сытого меня, взрослые задумались. На следующее утро, отец предложил провести эксперимент, посадив меня в приёмном зале на одно из кресел и вручив большой леденец, попросил тихо посидеть полчаса. Ещё не до конца понимая смысл данных манипуляций я полчаса смирно сидел, посасывая леденец, наблюдая за слугами, осматривающими каждый закуток в зале. По истечении назначенного времени вернулся отец и взяв меня на руки вышел в центр помещения. На лицах слуг застыло недоумение, пополам с лёгким страхом, так как искали они именно меня, и даже проходя в паре метров, не могли заметить. Таким образом, была выявлена моя супер способность, пока я веду себя тихо и не совершаю резких движений, то заметить меня можно только прикоснувшись или заранее зная моё местоположение. Это конечно неплохая особенность в длительной перспективе, но слишком неудобная для обычной жизни, например, я понял почему в младенчестве меня кормили только когда я начинал голосить. После разбирательства меня похвалили за чтение хороших книг, но попросили больше так не пропадать и всегда говорить куда я иду старшим, взамен разрешали брать по одному томику из библиотеки и читать его вместо занятий.
Если дома к моей особенности быстро привыкли, и всегда, чтобы убедится на месте ли я, просили откликнуться, то в школе курьёзы случались на постоянной основе. К примеру, первые два года обучения меня считали жутким прогульщиком, ведь я почти не появлялся на уроках, а работы, которые я сдавал наравне со всеми, считали подложенными матерью директрисой. Но все молчали, так как идти против моей семьи, которая контролирует все сферы жизни княжества, никто не хотел. Продолжалось эта ситуация до тех пор, пока один из учителей, ветеран СПО, не пришёл к моей матери с претензиями о моём поведении, высказав всё что он думает о таком положении дел, и что она должна перестать потворствовать моим капризам или из меня вырастет очередная аристократическая неженка. Комичной эту ситуацию делало то, что я стоял буквально в шаге перед ним. На мою реплику, что я не прогулял ни одного занятия и в школу прихожу каждое утро вместе с братьями и сёстрами, он среагировал прыжком на несколько метров назад. Матёрый мужик смотрел на шестилетку с ужасом, схватившись за сердце, слава Богу-Императору, мама смогла его успокоить, прояснив ситуацию и выслушав слухи, которые ходят обо мне среди учителей, она решила провести небольшое собрание. После прихода всего преподавательского состава и объявления цели собрания по толпе прошёлся небольшой ропот, через несколько минут объяснения скепсис людей можно было черпать ложкой. Так бы всё и закончилось ничем, если бы я не подтвердил слова матери и не помахал всем рукой, тихие ругательства и хватание за сердце не оставляло сомнений, что меня наконец заметили. Выслушав объяснение матери, со ссылкой на заключение Магоса Борея, было решено организовать переклички в начале каждого урока, а не полагаться только на зрение преподавателя.
И вот в свои десять я окончил школу, учебный год как раз заканчивался за несколько дней до Сангвинария, и не потому, что я гений и имею память прошлой жизни, а потому, что это максимум, который может получить жители нашего княжества. Виной тому, достаточно урезанная программа, никто не преподавал интегралы и органическую химию, история ограничивалась сокращённой хронологией планеты и деяниями великих святых. И с этого момента для многих детей начиналась взрослая жизнь, дети рабочих шли помогать родителям, попутно обучаясь профессии, дети