2) аргументы одного уровня должны располагаться на одном уровне. То есть на одном уровне вы перечисляете 7 приемов, а ниже раскрываете их по очереди, в конце делаете заключение.

3. Помните про визуальный рельеф текста. Визуально структурированный текст на 60 % увеличивает желание читателя двигаться дальше.

Совет

Делите текст на абзацы, выделяйте заголовки, ключевые моменты, оставляйте воздух, используйте картинки между смысловыми частями текста.

4. После написания текста обязательно проверьте его усвояемость. Например, прочитайте его малознакомым людям. Попросите оценить текст по двум параметрам – польза и интерес. В хорошем тексте обязательно сочетаются обе составляющие.

Задание | ССЫЛКА НА СКАЧИВАНИЕ В НАЧАЛЕ ГЛАВЫ

Составьте структуру текста по методу Барбары Минто, ответив на следующие вопросы:

1. Вопросы первого уровня

О чем будет идти речь? (Предмет)

_____________________________________________________________________

Какую проблему вы решаете? (Вопрос)

_____________________________________________________________________

Каково решение вашей проблемы? (Ответ – это и есть главная идея выступления)

_____________________________________________________________________

2. Вопросы второго уровня

Какова на данный момент ситуация в этой сфере?

_____________________________________________________________________

Какие существуют трудности?

_____________________________________________________________________

Выявлена ли проблема и решается ли она уже как-то?

_____________________________________________________________________

3. Вопросы третьего уровня

Какие новые вопросы возникают после ответа на предыдущий?

_____________________________________________________________________

Как сделать так, чтобы текст был интересен читателю и был дочитан до конца? Используйте метафоры – они подключают больше органов чувств, делают текст разнообразным, художественно емким и привлекательным. Я расскажу, как, используя метафоры, показать читателю мир, от которого он не сможет оторваться.

Метафора – это образное сравнение, когда мы придаем одному предмету характеристики другого. Самые простые – это «глаза цвета моря» или «мое горячее сердце», олицетворение – «море смеялось», «ветер играл моими волосами». Здорово, если вы научитесь использовать не шаблонные метафоры, а будете вытаскивать из себя все метафоры первого порядка. То есть использовать не то, что обычно у нас скопилось в памяти, все эти «горячее сердце» или «двигаться в ритме вальса», а будете придумывать что-то новое.

Расскажу, как придумывают метафоры и концепции в креативных студиях и творческих мастерских.

1. Сначала вытаскиваются все ассоциации первого уровня. Например, загуглите слово «любовь». Всё, что вам покажет Гугл на эту тему вроде сердечек и двух целующихся влюбленных, – это и будут ассоциации первого порядка. Их необходимо выписать, а потом вычеркнуть – потому что они нам не подходят.

2. Следующий шаг – ассоциации второго уровня. Ассоциации на ассоциации – что вы видите или чувствуете, когда видите картинку с влюбленными людьми. Ну, например, необитаемый остров или свадьба.

3. И третий этап – это уже ассоциации на ассоциации второго уровня, более глубокие, когда вы простраиваете картинку. Тогда включается не задействованная обычно часть мозга, вы вытаскиваете из себя архетипы, и тогда может действительно прийти что-то необычное.

Пример

Например, это будут Робинзон Крузо и Пятница, которые стоят на необитаемом острове, или Тристан и Изольда, черный и белый ангелы, какой-то нестандартный графический или текстовый образ, который уже можно вложить и передать с его помощью новый смысл.

Создавайте новые и запоминающиеся метафоры – это увлечет читателя и заставит вспоминать ваш текст снова и снова.

ЗАДАНИЕ | ССЫЛКА НА СКАЧИВАНИЕ В НАЧАЛЕ ГЛАВЫ

Придумайте метафоры по методу креативных агентств

1. Введите в поиск Google или Яндекс слово, на которое вы хотите придумать метафору. Откройте раздел «Картинки» – там вы увидите все ассоциации первого порядка. Выпишите их.

_____________________________________________________________________

2. Теперь посмотрите на слова выше и выпишите ассоциации на них. Задавайте себе вопрос: «С чем ассоциируется этот предмет/факт/явление? Что первое приходит в голову?» Это ассоциации второго уровня.

_____________________________________________________________________

3. Самое главное – ассоциации на ассоциации второго уровня. Постарайтесь найти среди своих ассоциаций образ, героя или архетип. Выписывайте все варианты.

_____________________________________________________________________

Для многих публичное выступление – это вызов и возможность вырасти над собой. Чтобы подготовиться к выступлению, ответьте себе на 4 вопроса.

1. «Что слушатель или мой зритель должен понять?»

Пример

Допустим, тема моего выступления «Как построить личный бренд». Слушатель должен понять, что вообще личный бренд можно построить. Это проект со своими этапами и показателями. Эту главную мысль я фиксирую подсознательно, а слушатель после моего выступления должен суметь сказать ее вслух одной фразой.

2. «Что конкретно вынесет слушатель из моего выступления?» Какие три приема, три инструмента я должен донести так, чтобы слушатель их запомнил? Поставьте на них акцент и отследите их во время своей речи.

3. Третьий и очень важный вопрос! «Что зритель во время моего выступления должен почувствовать?» Какое состояние вы хотите передать, какими эмоциями хотите наполнить вашего слушателя.

4. «Какое конкретное практическое действие должен совершить зритель сразу после вашего выступления?» Например, подписаться на вашу страничку, зайти на ваш сайт, купить здесь и сейчас ваш продукт. Что-то конкретное, что он должен сделать.

Важно не только то, что вы говорите, но и как себя ведете и выглядите.