— Наследник силен, просто так он в портал не прыгнет.

— Значит, сначала его опоят этой гадостью, а потом толкнут в портал. Круто. — Я аж пару раз хлопнула в ладоши. — Идиоты.

— Что?

— То! А кто наследник, они знают? Или будут кидать всех, кто подходит? — ехидно уточнила я.

— Вот поэтому Гром до сих пор Ярару и не убрал.

— Ищет ее помощников?

— Иногда ты слишком умная, — усмехнулся Алекс.

— Фи, ты уже определись. Умная я или глупая, — откровенно скалилась я. — Хорошо, что ты хочешь от меня?

— Используй свой дар, скажи, кто рядом с Ярарой?

— Давай так, проводим совместный урок эрганов, и я попробую, — после пары минут размышлений предложила я.

— Хорошо, только в присутствии Грома и Крагара.

— Можешь и сам посмотреть, — лукаво подмигнула, зная, что провоцирую.

— Вот уж нет. Мне хватит того, что будет потом. У тебя спокойно ничего не проходит.

— Ну, надеюсь…

Я двигалась по коридору в сторону аудитории, где преподавала теорию. По расписанию сейчас должен быть старший класс, а сразу после этого практика органов. Жаль, конечно, что не удастся побеседовать с мужским и женским потоком до практики, ну да ничего, буду действовать по ситуации.

— Гера Маргарита?

Я остановилась и медленно обернулась.

— Кзаран? Ты не в классе? — несколько удивилась я.

— Нет, я хотел бы поговорить с вами до урока.

— Слушаю. — Я постаралась приветливо улыбнуться.

— Гера, я знаю, что на наследника Повелителя готовится покушение.

Он пристально всматривался в мое лицо. Если бы не Ольга Викторовна, наш преподаватель по театральному искусству в университете, сейчас бы я провалилась. Но нет, науку владения мимикой в нас вдалбливали палкой.

— Да?!

Приподняв обе брови, я слегка округлила глаза и замерла с буквой «о» на губах. Секунда, я выдыхаю и:

— Не может быть! Нет, я, конечно, знаю, что он учится в каком-то из потоков, но вот в каком? Да и кто он? Наверно, надо его предупредить! — затараторила, как сорока, пытаясь сбить асура с мысли.

— Жаль, — выдохнул парень. — Я думал, вы знаете, кто он, и я смог бы через вас передать ему информацию.

— Ой, передать ты можешь, вот только кому я ее передам?! — с грустью выдохнула я. — Покушение — это ужасно. Да кто же осмелится на такое?

— У Повелителя много врагов.

Асур стал огибать меня и протискиваться в сторону двери.

— Кзаран, подожди. Раз уж ты ко мне обратился, не стоит бросать это на самотек. Либо надо рассказать об этом директору, либо… — я выдержала паузу. — Либо давай найдем наследника и предупредим его.

Выдав гениальную фразу «блондинки», я подняла восторженный взгляд на асура. Увидев взор, полный надежды, он попятился.

— Думаю, это плохая идея, гера Маргарита.

Вот только вырваться из моих цепких ручонок не успел. Подскочив ближе, я впилась ногтями в его локоть и, повиснув, затараторила:

— Кзаран, ты не понимаешь! Кто, если не мы?! Поверь, Повелитель оценит твое рвение. Он обязательно тебя вознаградит. Так, я уже вижу наши действия. Сразу после урока остаешься, и мы составим план поиска и спасения наследника. — Мне показалось, что асур тихонько завыл. — Не волнуйся, нас точно поддержат, когда узнают, но мы никому не скажем. Мы сколотим команду по защите наследника!

— Гера… — стон стал отчетливее, но меня уже несло.

— Так, первый сбор штаба сразу после следующего урока. Жду тебя у себя. Не придешь, посчитаю предателем!

Вот зачем я ляпнула последнюю фразу, так и не поняла, но факт налицо: Кзаран вздрогнул. Кивнув, он выдернул локоть и в два прыжка скрылся за дверью. Еле сдерживая хохот, я прислонилась к стене, тихо вздрагивая. Еще один преподаватель нашего уникального вуза говорил: «Студиозы, если вы не можете предотвратить стихийное бедствие в виде идиотизма ваших подопечных, срочно его возглавьте. Тогда вы хотя бы будете точно знать, когда придет тот самый „белый и с хвостом“!» Да, Марк Борисович — гений!

Одернув свитер и поправив длинную трикотажную юбку, я смело вошла в класс.

— Доброго дня. — Почему-то мне нравилось именно с этой фразы начинать урок.

Студенты, как всегда, поприветствовали меня молча. Я прошла к столу, где разложила три скудных листика. Тема сегодняшнего общения была проста и сложна одновременно, а уж с асурами-то…

— Провокации, умение ими управлять и, самое главное, умение их создавать, — огласила я, и по классу прошел шепоток.

— Гера Маргарита, — раздался голос Аркена. — Вы уверены, что нам нужна эта тема?

— Более чем. — Я подняла на него взгляд и улыбнулась. — Аркен, вот вы, например, знаете, как с помощью провокации получить нужную вам информацию?

— Да, этот предмет преподавался нам в младших классах.

Упс, а вот тут я «подзависла». Хотя чего бояться-то, раз теорию они уже знают, самое время перейти к практике.

— Хорошо, раз сама тема для вас не нова, то обсудим особенности и детали.

— Э-э-э! — раздался возмущенный возглас Марека, одного из учеников выпускного класса.

Высокий блондин с ярко-зелеными глазами встал и продолжил:

— Гера Маргарита, дело в том, что не все знают теорию.

— Да, не все, — подтвердила Маргара.

— Ее преподают только знати и членам правящего рода, — пояснил Аркен.

— Ага, значит, золотая элита в курсе, а остальные только догадываются? — поинтересовалась я.

Все замерли, пытаясь понять мой смысловой каламбур. Эх, зарекалась же следить за своим жаргоном.

— Гера? — подала голос Маргара, но я, махнув рукой, направилась к доске.

Несколько минут скрипела мелом, а потом сделала пару шагов назад и полюбовалась своими художествами. М-да, полная абстракция.

— Приступим, — с явным предвкушением я повернулась к классу и увидела девять пар растерянных глаз.

— Это что? — озвучил всеобщее недоумение Аркен.

— Как что? Вы же это изучали, — усмехнулась я. — Это то, как из ничего создать провокацию, а вот тут и тут, — я ткнула в несколько квадратиков и кружочков пальчиком, — то, как ими управлять, чтобы эти самые провокации не поглотили вас. Значит так, даю пару минут на то, чтобы это зарисовать, а потом вкратце пробегусь по схеме.

— А можно не вкратце? — ошарашенно подал голос Кзаран.

Но я, подмигнув ему, ответила:

— Нет, у нас еще куча дел. Практиковать схему будете самостоятельно.