С какими бы проблемами мы ни сталкивались — с мелкими или с имеющими далеко идущие серьезные последствия, — процедура всегда одна и та же. Мужчина должен изучить факты, освободиться от предубеждений и определить, справедливы ли его ожидания. Особенно имея дело с ребенком, не ожидай от него поведения, превышающего возможности, соответствующие его возрасту. Не ожидай лучшего поведения, чем то, которое ты мог бы ожидать от себя самого.

Наказанием может быть строгий выговор либо отказ в какой-либо привилегии. Ты можешь назначить сверхурочную работу, дополнительную ответственность или в некоторых случаях применить физическое наказание, так как иногда оно необходимо для воспитания непослушных и дерзких детей. Но независимо от вида наказания справедливость требует, чтобы нарушитель заплатил за содеянное. Если ребенок что-то украл, даже если украденная вещь не имеет значительной ценности, надо потребовать, чтобы он вернул или возместил ее, и сделать ему выговор за нарушение серьезного принципа. Если ребенок виновен в общественном правонарушении, за которое закон предусматривает наказание, он должен понести его в полной мере. Родители не должны вмешиваться и пытаться оградить его от наказания или идти на какой-либо компромисс со справедливостью.

При необходимости наказания или строгого выговора важно, чтобы за ними следовали проявления любви и доброты по отношению к нарушителю. Если это ребенок, он должен знать, что ты не противник и не враг, желающий нанести ему вред, что твоей мотивацией являются любовь и забота о его благополучии. Объясни ему принцип справедливости и то, что ты морально обязан действовать по закону и при необходимости наказывать. Этот принцип применим и во взаимоотношениях начальника с подчиненными.

Некоторые мужчины при исполнении наказания слишком жестки и безжалостны. Часто это происходит по причине бесконтрольного гнева, который отрицательно сказывается на способности делать правильные суждения. Наказание, производимое во время вспышки гнева, часто бывает страшным и жестоким. Это подрывает доверие, которое дети должны испытывать к своему лидеру и защитнику.

Но бывают периоды, когда мужчина, не теряя самообладания, проявляет излишнюю строгость, считая, что ребенок научится, если только получит такое жестокое наказание, которого никогда не забудет. Наказывая детей, будь предельно осторожен. Наказание никогда не должно превышать проступок или то, что ребенок заслуживает, иначе оно будет воспринято как болезненная несправедливость. Даже маленький ребенок имеет острое чувство справедливости.

В своей повести «Большие надежды» Чарльз Диккенс описывает проницательное наблюдение чувств детей в отношении несправедливости:

Большинство мужчин в воспитании детей склоняются к мягкости ;а не к твердости. Иногда это можно увидеть и на работе, где мужчина считает, что он слишком занят, чтобы добиваться полной справедливости. Возможно, ему трудно выяснять факты или он боится потерять благорасположение.

Если подчиненный ленив или работает непроизводительно, начальнику может показаться, что корректировать его слишком трудно и что лучше его вежливо уволить, чем пытаться дисциплинировать. Мужчина, который мог бы стать более эффективным и продуктивным работником, лишается возможности обучения, которое могло бы стать для него бесценным.

По причине любви или нежности мужчина может быть слишком мягок в отношениях со своими детьми. Из-за этих эмоций ошибки ребенка остаются без должного внимания. Когда ребенок вступает в конфликт с другими детьми, он обычно оказывается невиновным в глазах своего отца. В школе существует тенденция винить учителя или другого ребенка. Если такой отец и признает проступок своего ребенка, он может проигнорировать его, или ребенок отделается минимальным наказанием. Такая мягкость может нанести ребенку неисправимый вред, оставив его неподготовленным к жесткой жизни в будущем, в котором общество будет поступать с ним по справедливости в менее благоприятных обстоятельствах. Это право ребенка — быть наказанным по справедливости за свои поступки тем человеком, который его любит.

Возможно, некоторые оправдывают мягкость, называя ее милосердием. Не понимая этого принципа, они считают, что в наказании должны быть снисходительны или вообще забыть про него. Это может быть правильным, если ошибка совершена в невинности или если нарушитель искренне кается, признает свою ошибку и просит прощения. Но часто это не так. Обычно приводятся оправдания своих действий и высказываются обвинения в отношении других. Если нарушитель не смирится и не покается, справедливость должна помочь ему в этом. Милосердие не должно обкрадывать справедливость. Существуют многие нарушения, за которые человек должен испытать возмездие даже на фоне искреннего покаяния. Очевидно, что глава семьи должен хорошо понять этот принцип, чтобы принимать справедливые решения.

Ниже приведено краткое руководство по назначению справедливого наказания:

1. Убедись в том, что виновный понимал, чего от него ожидали.

2. Выясни все факты, связанные с нарушением.

3. Освободись от лицеприятия и предубеждений по отношению к виновному.

4. Убедись в том, что твои ожидания не превышали справедливого уровня.

5. Выработай честное суждение и назначь наказание в соответствии с ним.

6. Если наказание должно быть тяжелым или строгим, по его завершении прояви доброту, любовь и объясни, что твоей целью было восстановление справедливости для его же блага.

Мы видим, что справедливость подвергается испытаниям, особенно в семьях. Именно здесь дети учатся прежде всего на своем личном опыте. Если отец справедлив, это принесет им пользу, если же он несправедлив, это причинит им вред. У детей обостренное чувство справедливости, поэтому они так чувствительны к тому, насколько честно к ним относятся. Мужчина, в котором сочетаются твердость и честность, будет хорошо служить своей семье и завоюет ее любовь.

В мужчине с детства существует естественная тенденция к эгоизму. Мы наблюдаем эту черту характера даже у малышей, которые отбирают друг у друга вещи без малейшего зазрения совести или плачут, добиваясь своего, не беспокоясь от том, какие неудобства это причиняет другим. Не стоит жаловаться на подобное поведение малышей. Дети имеют тенденцию вырастать из этого эгоцентризма частично благодаря влиянию родителей, но в основном исходя из собственного опыта. Вскоре они понимают, что должны избавиться от эгоцентризма, если хотят уживаться с другими людьми.

Проблема в том, что большинство людей избавляются от эгоцентризма ровно на столько, сколько им необходимо для сосуществования с другими. Они не растут выше этой точки, так как у них нет причины, которая бы вынудила их расти выше. Они не пришли к осознанию того, что эгоизм — это серьезный дефект характера, который нужно преодолевать. Они не осознают, что быть истинно самоотверженным — это цель, к которой нам всем надо стремиться. Дело в том, что духовный рост прямо пропорционален нашей самоотверженности. Для эгоиста духовный рост невозможен. Самоотверженность переносит фокус жизни человека на других. Это противоречит нашей естественной тенденции, поэтому причиняет нам боль. Если мы растем и становимся все более самоотверженными, мы растем в духе. Если же мы сохраняем свой эгоцентризм, духовного роста нет.