И ещё раз про отличия. Вам нужно воспринимать информацию с поля, и у вас нет заместителей. Поэтому эта функция перекладывается на вас, и на то, как вы организуете работу с этой функцией у клиента. Чувствительность, в индивидуальном сеттинге она ещё более важна, чем в групповом.

Когда вы делаете групповую расстановку, вы можете просто отойти и дать процессу быть. И если вы держите поле, процесс сам пройдёт, и пройдёт хорошо. Расстановка будет двигаться, даже если вы ничем там не управляете, никакими процессами, просто тихо сидите, не вносите интервенции, ничего. Есть такие типы расстановок: расстановщик молчит, все молчат, просто всё двигается, двигается и потом как-то разрешается. Я такие расстановки не практикую, эту другая квалификация. Но здесь у вас такого не будет. Если вы отсюда отойдёте, оставите клиента один на один с фигуркой – да ещё часто и непонятно, кого обозначающей – ему точно будет некомфортно. И динамики точно не будет. И здесь, во-первых, важна ваша чувствительность, а во-вторых, ваша способность поддерживать клиента, быть с ним в этом процессе.

Быть с ним и для него.

И что мы должны сделать, мои дорогие?

Мы полностью должны принадлежать клиенту.

Полностью.

Вы как личность отсутствуете. Вы просто пустой флакон для того, чтобы что-то, что больше вас, помогло вашим клиентам.

Вопрос. На таро можно делать расстановки?

Ответ. Я не специалист, единственное, что я знаю про таро, что эти карты надо уважать, что с ними ни в какие игрушки не играют и всё такое прочее. Поэтому с точки метафоричности, конечно, можно, я и на пазлах расстановки делала; а с точки зрения отношений между владельцем карт и самими картами – я не знаю, я не в курсе. По-моему, как-то может получиться не то.

И ещё, почему я прошу, чтобы были просто кусочки непонятного наполнения, не пойми с какими пятнами, когда человек сам себе делает эти карты. Потому что тогда есть простор для метафорического мышления.

И второй момент – как фиксировать изменение в динамике. И я сейчас с вами поделюсь. Есть разные инструменты. Если вы работаете с напольными якорями, то это фиксация через обратную связь либо от вас, либо от клиента.

Вот если вы работаете на столе, то здесь с этим может быть сложнее. Но делюсь своими изобретениями.

Как говорила моя маркетолог: «Ты должна писать об этом своём изобретении на всех заборах, а ты молчишь как рыба в пироге». Я начала писать, не то, чтобы на заборах, но в рамках здравого смысла – пишу. Это очень показательный способ.

И я прошу клиентку: «Растяните, пожалуйста, сантиметровую ленту от 0 до 100». И, например, вот сегодня мы работали со щитовидкой. У меня как-то две подряд с этим пришли. Одна пришла во вторник, другая в среду. И обе – со щитовидкой. «И положите пальчик на 0». ПО – это вот щитовидка в таком состоянии, что вам осталось от силы два раза высморкаться, и ты уже в могилке. А теперь пальчик на 100 – это ваша щитовидка работает настолько идеально, стопроцентно и великолепно, насколько это вообще возможно с обстоятельствами твоего рождения и экологии твоего детства. А теперь снимите с себя какую-то штучку, – и тут я в помощь клиенту ставлю поле, – сделайте три вдоха, три выдоха, соединяясь со штучкой, вливая в неё всю себя. Найдите себе место между 0 и 100. И человек находит – 46.

Дальше мы проверяем, например, есть психосоматические причины. МТ нам в помощь.

Затем проверяем – можем ли мы на них повлиять. МТ нам в руку.

И вперед, и пошли, и работаем. И когда мы заканчиваем, вот, товарищ клиент, перед вами линейка снова, и какое у вас состояние после работы? И у неё было после первой сессии 78. Было 46 – стало 78. Клиент видит, что не зря пыхтели.

Конечно, 78 не сто, но в том случае нельзя было поднять за одну сессию дальше.

Клиентка у меня, бедненькая, выполняла практику, в ходе которой вошла в контакт с мощной и тяжелейшей родовой динамикой.

О чем напоминала ей щитовидка? О том, что в её роду по всех известных ей поколениях все до одной женщины, бабушки, прабабушки, тети, двоюродные бабушки теряли своих первенцев или старших детей. И до десяти старших. Мама прабабушки 10 из 13 детей похоронила. Трое младших выжили. И вот эта вот женщина, которая десятерых похоронила, её не осталось в системе, её боль была настолько велика, что про неё не вспоминали вообще. И бедная девочка, она у меня заблевала два сортира, на втором этаже и на первом. Очень сильная была телесная реакция. И когда мы закончили процессы и проанализировали всё, и она, бледная, зелёненькая такая, говорит: «Вы знаете, у меня есть впечатление, что сейчас мы работали не столько на мою щитовидку, сколько на то, чтобы мой единственный сын, мой первенец, остался бы жив». Бывает и такая работа.

И клиент видит: динамика есть. Понятно, да, с этой сантиметровой лентой? Пользуйтесь. Динамическая линейка Димитрошкиной.

Завершающие образы очень полезно фотографировать, они эмоционально для восприятия важны, для подпитки. Я потом их высылаю на почту или клиенты сами себе на телефон фотографируют. Но обычно вот они там все стоят в расстановке, и я их фотографирую, и прямо сразу же, благодаря всем этим полезным гаджетам – смартфонам, айфонам, нажал кнопочку – и сразу сбрасываю клиентам. И это дополняет работу расстановки. Она таким образом как бы продолжает своё действие.

И ещё один очень вкусный момент: по тому факту, насколько им хочется быть в контакте с картинкой, мы можем понимать, процесс внутри ещё продолжается или он уже закончен.

Потому что когда процесс начатой расстановки завершился, то эти картинки перестают быть для клиента эмоционально заряженными. Когда у него внутри всё улеглось, они для него становятся просто картинками и перестают быть значимыми фигурами, перестают что-то про них глубоко внутри шептать.

И если вы работаете с напольными якорями, если вы работаете на столе с фигурками, если вы работаете с живыми заместителями, для того, чтобы у вас не возникло путаницы, чтобы правильно и точно считывали информацию – есть очень важное правило.

Что местоположение фигура в расстановке, или фигурка или на столе, или напольный якорь где-то на полу, меняет только из контакта собственно с этой ролью. То есть если заместитель или клиент на листочке говорит: «Мне здесь нехорошо, я хочу, чтобы он отошёл», вы говорите: «Я услышала твое желание. Спасибо. Мне важна твоя информация». И всё. Никогда мы не двигаем вторую фигуру по просьбе первой.

Потому что как раз напряжение есть двигатель расстановки.