качестве основного и базового теста — методику СМИЛ (вариант MMPI, включающий в себя 566 утверждений, имеющий 13 основных и 212 дополнительных шкал). Данная методика была разработана и адаптирована доктором психологических наук Л.Н.Собчик и подробно описана ею в книге «Введение в психологию индивидуальности». Используя эту методику, оперативный психолог имеет возможность получить цельное представление о личности кандидата, более того, используя двухступенчатый код и дополнительные шкалы (92, 94, 177, 183, 194, 210), определить способность к ролевым перевоплощениям, а сочетание 3 и 5 основных шкал свидетельствует об определенных актерских способностях исследуемого.

В конце XX века сотрудниками ЛМП МВД РФ Е.В.Беспаловой и Б.Г.Бовиным была разработана и успешно применяется для отбора кандидатов в оперативные подразделения милиции аналогичная компьютерная программа, которая, несомненно, помогает психологам в изучении личности исследуемого и подготовке профессионального заключения о его пригодности к службе. Также можно использовать и другие различные тесты, с которыми хорошо умеют работать оперативные психологи, но при этом тесты должны отвечать определенным требованиям.

Одним из авторов данной работы в 1994–1996 гг. был разработан специальный психологический тестовый вопросник, предназначавшийся для определения способностей к перевоплощению как у оперативных сотрудников, так и у агентов, находящихся на связи. Тест содержит 52 вопроса, на которые обследуемому необходимо дать либо положительный, либо отрицательный ответ. В данном тесте заложены 4 основные шкалы и 1 контрольная. Имея возможность использовать эту методику, психолог может определить степень развития у исследуемого определенных данных, необходимых для осуществления ролевого поведения:

• социальной пластичности;

• предметной пластичности;

• коммуникативности;

• склонности к перевоплощениям.

5. Методики «субъективного шкалирования и самооценки» относятся к объективным методикам, однако от психолога, применяющего эти методики, требуется высокая квалификация, чтобы интерпретировать ответы испытуемого, который сам оценивает какие-либо объекты, понятия по степени сходства или степени субъективного предпочтения. К данной группе относятся тесты самооценки и соционические методики.

К субъективным методам относятся: метод экспертной оценки, наблюдение, контент-анализ, интервью, беседы, ролевые игры, проективные психодиагностические методики. Мы рекомендуем использовать оперативному психологу ряд проективных методик: тест цветовых выборов Люшера (ее компьютерный вариант, разработанный в ЛМП МВД РФ в 1995 г.), тест Сонди, ТАТ, Неоконченных предложений и другие, доступные для профессиональной работы методики, исследующие как личностные качества, так и наличие общих и специальных способностей.

При использовании психологических тестов оперативному психологу важно соблюдать следующие требования:

четко определять цели, предмет и область применения; использовать заданный алгоритм проведения тестирования и обработки результатов;

тестовые шкалы проверять на репрезентативность, надежность и валидность в избранной области применения.

В соответствии с разработанными российскими психологами рекомендациями по оценке психологических качеств кандидатов для работы в оперативных подразделениях ОВД «психологически пригодными» считаются кандидаты, для которых характерны:

низкий уровень открытой враждебности и хороший контроль агрессивности;

отсутствие «застревающих» эмоциональных состояний, таких как подавленность, самобичевание, сильная неудовлетворенность собой, аутоагрессия, склонность снимать подавленность алкоголем;

отсутствие эмоциональных затруднений, связанных как с чрезмерным самоконтролем, так и с импульсивностью и неконтролируемым поведением;

отсутствие психосоматических и депрессивных форм реагирования в трудных жизненных ситуациях;

умеренная выраженность таких качеств, как благонамеренность, тревожность, аккуратность, дотошность, эстетические интересы;

наличие социальной адекватности, стремление к социальным контактам, раскованность, желание сотрудничать и общаться с людьми;

преобладание процессов возбуждения в нервной системе над процессами торможения.

При проведении психологического отбора кандидатов для участия в операции оперативный психолог ориентируется на наличие у кандидата качеств, определяющих максимальную его пригодность к службе в оперативных подразделениях. Затем психолог оценивает способность кандидата к осуществлению ролевого поведения, связанного с леген-дированием и перевоплощением.

Практический психолог в оперативном подразделении. Основные направления его деятельности

Рассматривая деятельность оперативных психологов в системе правоохранительных органов Украины применительно к теме наших исследований, т. е. их участия в специальных операциях по оперативному внедрению разведчиков в ОПГ, мы считаем, что их деятельность будет осуществляться по трем направлениям:

1) психологическое обеспечение специальной операции;

2) психологическое сопровождение проведения специальной операции;

3) психологическая поддержка оперативных сотрудников, участвующих в операции.

Психологическое обеспечение специальной операции по оперативному внедрению является одним из направлений деятельности психолога оперативного подразделения (оперативного психолога) на начальном этапе операции по целенаправленному и комплексному применению знаний, методов, техник и технологий психологической науки и разработанных на их основе научно-практических рекомендаций по психологии ОРД, связанных с оперативным внедрением, в целях решения задач начального этапа операции, в связи с тем, что профессиональная деятельность оперативного психолога является ведущей по отношению к остальным участникам оперативного внедрения. Именно от его работы зависит успешность и эффективность подготовки и деятельности разведчика в процессе осуществления операции на ее последующих этапах и в целом.

Основные задачи, решаемые оперативным психологом по психологическому обеспечению оперативного внедрения:

• подготовка психологического заключения по объекту внедрения;

• осуществление психологического подбора кандидата на внедрение (разведчика);

• разработка психологических особенностей оперативного образа разведчика в соответствии с его легендой;

• разработка психологически обоснованного легендированного поведения разведчика в соответствии со сформированным оперативным образом и соответствующими ситуативно-создаваемыми линиями поведения;

• разработка психологического сценария вывода разведчика на объект внедрения;

• проведение занятий по специально-психологической подготовке разведчика (вхождение в оперативную роль, ролевое поведение и т. д.);

• подготовка психологического заключения о готовности разведчика к внедрению.

Основным направлением деятельности оперативного психолога в специальных операциях является их психологическое сопровождение»

Под психологическим сопровождением специальной операции по оперативному внедрению следует понимать профессиональную деятельность специалиста-психолога по применению знаний психологической науки и на их основе выдаче научно обоснованных психологических рекомендаций оперативным сотрудникам, принимающим участие в операции по ее психологическим аспектам, в целях максимально полного, успешного и эффективного выполнения стоящих перед ними профессиональных задач на различных этапах внедрения.

Основные задачи, решаемые оперативным психологом по данному направлению деятельности:

• консультирование участников операции по ее психологическим аспектам;

• прогнозирование развития операции, ее успешности (неуспеш-ности) относительно складывающейся системы отношений разведчика с объектом;

• подготовка психологических рекомендаций по деятельности разведчика в целях занятия им оперативно значимой позиции в структуре ОПГ;

• разработка психологически обоснованных рекомендаций по выводу разведчика из операции и недопущению его расшифровки;

• работа по легализации и реализации данных, полученных разведчиком, не раскрывая его принадлежности к правоохранительным органам (одна из возможностей применения полиграфа).

Одним из направлений деятельности оперативного психолога в процессе оперативного внедрения является психологическая поддержка оперативных сотрудников, участвующих в операции.

Психологическая поддержка — действия специалиста-психолога, направленные на оказание психологической помощи и содействие сотрудникам, участвующим в операции, и прежде всего разведчику, в целях недопущения психологических срывов, а при необходимости и коррекции их психических состояний, поддержанию психологической устойчивости и выносливости в процессе операции, а также адаптации разведчика к нормальным условиям деятельности после его вывода из операции.

Основные задачи, возлагаемые на оперативных психологов соответствующего оперативного подразделения:

• непосредственное личное участие в оперативно-розыскной деятельности по вопросам, связанным