Когда я только перешла в старшие классы, к нам пришла новенькая девочка, за которой сразу стала ухаживать куча парней. Две девчонки создали группу на Facebook и назвали ее «Лори Мелука – мегашлюха». На следующий день другая девочка рассказала ей об этой группе. Лори стала ругаться с этими девочками. Одна из них в конце концов призналась и сказала: «Да, это я, и что ты мне сделаешь?» Другая девочка, которая была хорошей подругой Лори, продолжала все отрицать.

Какой бы гадкой ни была эта история, она демонстрирует все то, что мы обсуждали. Давайте определим, какие именно девочки сделали это:

• Девочка-королева (та, которая призналась) создала страницу на Facebook, для того чтобы унизить Лори и показать свою власть над другими детьми.

• Наблюдатель продолжала отрицать свою причастность. Она запугана Девочкой-королевой, и ей слишком стыдно признаться Лори.

Как бы вы себя повели, если бы это произошло с вашей дочерью? Начнем с самого сначала. Вы вполне можете ненавидеть Девочку-королеву или любых других девочек, которые плохо обошлись с вашей дочерью. Зачастую родители так злятся, что чувствуют себя вправе пойти домой к этим девочкам и наорать на их родителей. Честно сказать, я вполне понимаю ваши чувства, если, читая эту историю, вы, поставив себя на место родителей этой девочки, думаете, что не разрешили бы ей ходить в школу до тех пор, пока тех девочек не исключили бы.

ЕСЛИ ВАША ДОЧЬ – ЖЕРТВА, НЕ ГОВОРИТЕ ЕЙ: «НЕ ОБРАЩАЙ ВНИМАНИЯ»

Даже в такой ситуации находятся родители, которые считают, что лучший выход – не обращать внимания. Такое поведение может казаться вполне зрелой стратегией, но это один из тех родительских советов, которые заставляют девочку думать: ее родители совершенно не понимают, в каком мире она живет. Когда у девочки проблемы, вы должны сразу же ей помочь. Немедленно. Скорее всего, все ученики в школе уже знают об этой группе на Facebook, и даже если взрослые в школе тоже знают о ней, они могут отказаться наказывать девочек, потому что Facebook напрямую не связан со школой и девочки действовали не на школьной территории. Представьте себе, что вы Лори. Вы не в состоянии думать ни о чем больше, кроме того, как вы завтра покажетесь в школе. Лори не может задумываться о долгосрочной перспективе. Следующая неделя для нее все равно, что следующий год.

...

ЧТО НУЖНО СКАЗАТЬ

Если вы родители Лори, и Лори не пришла домой в слезах (что было бы естественно, потому что это ужасная ситуация), возможно, вам будет совсем не просто узнать у нее, что произошло. Используйте стратегию, описанную в главе 4, чтобы поговорить с дочерью, если она расстроена. Помните, вы должны быть готовы к разговору в любой момент, когда она захочет.

Если ваша дочь хочет откровенной беседы, но при этом добавляет, что «ничего страшного не произошло», не верьте ей. Если вы знаете, что она расстроена, мягко обратитесь к ней: «Возможно, я не права, но мне кажется, что ты расстроена. Хочешь поговорить об этом?»

Если она обратилась к вам, а у вас нет никакой возможности поговорить с ней именно в эту минуту, скажите ей, когда вы сможете. Всегда помните: к тому моменту, когда вы будете готовы, шанс может быть упущен, потому что за это время она может успеть пообщаться со своими друзьями и/или решить, что разговор с вами – это не самая лучшая идея. Если вы решили отложить беседу, то постарайтесь найти для нее время как можно скорее и не забудьте сдержать обещание!

При решении проблем вашей дочери, связанных с издевательствами и сплетнями, перед вами стоят две цели. Первая – продуктивный разговор с ней. Это значит, что в процессе беседы вы хотите убедить ее в том, что вам можно довериться и вы – непредвзятый слушатель. Вторая – помочь ей разработать эффективную стратегию борьбы с проблемой – и это означает не впадать в панику и не усугублять ситуацию. И вы никогда не сможете достигнуть второй цели без первой.

Вот какой разговор может у вас произойти:

...