кашу не любила, и её всегда докармливали.

— Так, Настя, — говорила Татьяна Николаевна, усаживаясь на маленьком стульчике рядом с ней, — будем тебя, как лялечку, кормить.

Настя начинала хныкать, но не очень громко, потому что знала: есть кашу всё равно придётся. И, как говорит няня, слезами горю не поможешь.

Умная няня

Няня, Светлана Сергеевна, была очень умная. Она знала много пословиц и поговорок.

— Любишь кататься — люби и саночки возить, — повторяла Светлана Сергеевна, когда хотела, чтобы дети собрали игрушки.

Алиса кататься любила, поэтому всегда помогала няне. Правда, санок в группе не было. Зато во дворе были чудесные качели, на которых её катал папа.

За обедом няня сообщала:

— Когда я ем — я глух и нем.

Кто такой «нем», Алиса не знала. Но после этих слов дети старательно начинали кушать суп.

Быстрее всех ела Диана. А Максим совсем не ел. Он всех смешил: корчил рожицы и показывал девочкам язык. Тогда няня смотрела на него строго-строго и говорила:

— Максим, подумай о своём поведении! И, пожалуйста, закрой рот!

Алиса думала: «Как можно есть с закрытым ртом? Мычать с закрытым ртом можно, петь, кашлять тоже можно…»

А Максим ни о чём таком не думал — ему было весело.

Сокровище в кармане

На прогулке Соня и Алиса играли вместе. Соня сегодня выглядела загадочной: у неё в кармане пряталось настоящее сокровище. Она то и дело опускала руку в карман, трогала своё сокровище пальцами и таинственно улыбалась.

Наконец, она не выдержала и показала его Алисе. Сокровищем оказалось малю-ю-ю-юсенькое семечко клёна.

Алиса выкопала лопаткой ямку, в которую Соня опустила семечко. Потом они засыпали ямку, огородили её палочками, чтобы не потерять, и долго ходили вокруг, охраняя свою тайну.

С прогулки девочки возвращались вместе, хихикая и шепча друг дружке на ухо что-то важное.

Парная любовь

Алиса ходила в паре с Тимошей, но в канун новогодних праздников её переставили в пару с Равилем.

Тимоша спросил Алису:

— Ты меня любишь?

— Не люблю! Я теперь Равиля люблю.

— А за что ты его любишь?

— Он говорит, что я самая умная и самая красивая. И вообще, я — принцесса. А он — король!

— Никакой он не король! У него шапка на пингвинячью похожая, — обиделся Тимоша.

— Теперь ты можешь любить меня, — решила помирить всех Соня. — Я — тоже принцесса.

Она взяла Тимошу за руку, и они парой пошли на музыкальное занятие.

Зайцы и снежинки

В группе было шумно.

— Алиса! Смотри, какое у меня платье!

— А у меня бусинки!

— А у меня корона!

В средней группе готовились к утреннику. Родители нарядили девочек снежинками, а мальчиков — зайцами. Равилю заячий костюм не достался, и его нарядили ёжиком.

— Папа купил, — грустно сообщил он Алисе. — Всех зайцев перед Новым годом разобрали, только уши от них в магазинах остались.

— Не расстраивайся! Зато у тебя вон какие иголки и Баба Яга тебя не съест.

Баба Яга оказалась совсем не страшная. Алиса сразу узнала в ней воспитательницу.

— Дети, знаете, кто я? — сурово спросила Баба Яга.

— Да, Татьяна Николаевна, — хором ответили дети.

Потом девочки танцевали восточный танец. А мальчики — танец рыцарей.

Алисе очень хотелось рассказать Деду Морозу стихотворение, выученное накануне вместе с мамой. Она вышла к ёлочке первой и громко прочитала:

Нарядили ёлочке

Платьице в иголочках

Белыми сосульками,

Тонкими висюльками,

Бусами и бантами,

Красными гирляндами….

А дальше Алиса забыла, но все дружно зааплодировали. Особенно громко хлопали в ладоши Алисины мама и папа. Деду Морозу тоже понравилось, и он подарил Алисе шоколадного зайца.

Режим дня: Тихий час

Перед дневным сном Тимоша и Равиль поспорили.

— У меня дома ёжик есть!

— А у меня — хомячок!

— А у меня — пожарная машина.

— А мне мама братика родит. А ещё она свистеть умеет.

— Заканчиваем разговоры — и спать! — послышался голос Татьяны Николаевны. — В детском садике все должны соблюдать режим дня: кушать, гулять и спать по часам.

Алисе спать не хотелось. Сначала она укрылась с головой одеялом. Потом спряталась под подушку. Она могла бы придумать что-нибудь ещё, но тут подошла воспитательница и сказала:

— Я бы на твоем месте уже давно спала.

Алиса очень обрадовалась и решила уступить своё место воспитательнице. Пусть немного поспит, а то, бедная, целый день на ногах.

Но Татьяна Николаевна спать на Алисиной кроватке отказалась. Она погладила её по головке и сказала, что должна писать какие-то планы.

«Жалко, что у меня кроватка маленькая, и на моём месте Татьяна Николаевна не поместится, — засыпая, думала Алиса. — Какой прекрасный режим дня у неё бы получился!»

Разговоры в раздевалке

Вечером в раздевалке тарарам. На скамейках кофточки, шарфики, варежки. Родители разбирают своих детей, при этом не забывая их воспитывать.

— Ах, ты моё чудовище, — целует мама Настю. — Где ты могла шапку потерять? Ну, и зачем тебе теперь голова?

— Для глазeнья! — радостно сообщает маме Настя.

На соседней скамейке медленно одевается Максим.

— Мама, а мы в цирк пойдём?

— Пойдём!

— А кто там будет?

— Будут собачки!

— А люди там будут?

— Максим, ты можешь хоть немного помолчать?!

— Раньше просила: «Максимушка, скажи что-нибудь». А сейчас: «помолчать», — обиженно бормочет Максим.

Родители Равиля опаздывают. Он заглядывает в раздевалку и сообщает о пришедших.

— Пришла мамина Соня! Ой! Сонина мама, — оповещает он оставшихся неразобранными детей.

Диана и Алиса одеваются наперегонки.

Диана одеваться не любит. Капризничает:

— Хочу к папе! К папе!

Мама Дианы нервничает:

— Папа на работе!

— Хочу на работу! На работу! — не унимается та.

Мама Дианы делает строгие глаза:

— Будешь вредничать — оставлю тебя в садике, а вместо тебя кого-нибудь другого возьму!

— Мы вам не понравимся, — вступается за Диану Алиса. — У нас все дети капризные …

Стихотворение про настроение

Соня с Алисой качались на качели.

Соня была грустная-прегрустная.

— У меня сегодня настроение сердючее, — объяснила она.

— А у меня плакучее, — решила не отставать от подруги Алиса.

— А ещё оно у меня грустнючее, как у тучи на небе, — добавила Соня.

Алиса посмотрела сначала на тучу, потом на Соню — и предложила:

— Давай стихи про настроение придумаем.

— Давай!

— Я плакучая и колючая, — начала сочинять Алиса.

— Настроение — сердючее! — продолжила Соня.

Алиса немного подумала и сказала:

— Как у тучки оно хмурючее,

— И грустнючее-прегрустнючее, — закончила Соня.

Пока девочки сочиняли стихотворение, настроение у них заметно