- О каких еще лагерях? О концентрационных? - издеваюсь я. - Думаю, хреново там было, Крис. Толком не кормили и работать заставляли.

- Да я про обычные лагеря, дебил, - она закатывает глаза. - Летние. Мы вот с тобой никогда туда не ездили, а нам, между прочим, уже по тринадцать!

- Че, думаешь, надо сгонять? - во мне вдруг зажигается интерес.

- А ты прикинь, как там круто! Предков нет, живешь на всем готовом, знай себе развлекайся и гуляй! - возбужденно тараторит девчонка.

- А ведь и правда, - задумчиво тяну я. - Давай этим летом съездим?

- Давай, - яростно кивает она. - Я вот уже в Интернете информацию почитала, подобрала несколько неплохих вариантов, скину - посмотришь.

- Заметано, - отвечаю я, с трудом сдерживая зевок. После сытного ужина меня всегда клонит в сон. - Ну, че замерла, телик смотреть будем?

- Домашку сначала проверь, - Крис швыряет в меня тетрадь по математике.

Что поделать, не даются подруге точные науки. Вот и приходится мне на самостоялках ей помогать и домашку проверять. Списывать свою работу не даю из принципа. А вот исправить ошибки и разъяснить непонятое всегда готов.

Крис сначала возмущалась, "жопошником" меня называла, но потом смирилась. В этой четверти, может, даже на четверку математику вытянет... С моей и божьей помощью, разумеется.

Кристина

Пока Шульц с умным видом вчитывается в мои каракули, я разглядываю веснушки на его носу. Красивые они у него до жути, аж завидно. Я вот сколько ни загораю, солнце меня в нос не целует. Да и вообще никуда не целует, а у Андрея вон даже на щеках парочка веснушек виднеется.

Шульцу вообще по жизни везет. Во-первых, он родился пацаном. Так что его увлечение спортом, супергероями и уличными драками никому не кажется странным. А мне вот вечно приходится выслушивать фразы типа "Кристина, ну ты же девочка!". И что с того, блин, что девочка?! Где это написано, что все девочки должны носить тупые розовые бантики, интересоваться шитьем и падать в обморок при виде крови?!

Во-вторых, Шульц - прирожденный лидер. К нему тянутся, к его мнению прислушиваются, его любят. Мама говорит, что все дело в его харизме, якобы, он умеет располагать к себе людей и производить на них впечатление. С этим поспорить сложно: маму-то он в первую их встречу обаял. "Добрый вечер, тетя Юленька!", "Вы просто божественно готовите, тетя Юленька!" - он всегда с ней в таком стиле общается, вот она его и обожает.

А я так, как Шульц, не умею. Ну, не выходит у меня любезничать со всеми подряд. Я могу с родителями быть ласковой, с ним вот тоже могу, а с другими - нет. Андрей говорит, что мое расположение надо заслужить. Наверное, он прав.

Ну и, наконец, бог даровал Шульцу просто до неприличия развитый мозг. Нет, серьезно, он даже задачки со звездочками как орешки щелкает! А я от этой математики на стену лезть готова, почему она такая сложная? И ладно бы выдающиеся способности Шульца распространялись только на точные науки, но нет, он и по гуманитарным предметам круглый отличник!

С одной стороны, быть его соседкой по парте выгодно. Он постоянно подсказывает, а диктанты я у него вообще нагло сдуваю. Но с другой - на его фоне я, должно быть, кажусь умственно отсталой. Ну, правда, на уроках Шульц всегда блистает, а я, как правило, невнятно блею что-то нечленораздельное.

Единственный предмет, на котором я могу составит ему достойную конкуренцию, это физкультура. Вот тут-то Шульцу приходится попотеть, потому что все, что касается физических активностей, моя стихия. Бег? Пусть попробует догнать. Прыжки в длину? Прыгаю дальше всех. Волейбол? Мою подачу не каждый пацан в нашем классе отважится принять.

Но несмотря на все достоинства Шульца, я ему не завидую. Ну то есть завидую, конечно, но по-доброму. Он ведь мой самый-самый лучший друг.

- В втором и четвертом заданиях ошибки, - подает голос Андрей, подсовывая мне под нос тетрадь и придвигаясь поближе.

- Да чтоб им пусто было! - ругаюсь на нерадивые примеры.

- Давай разбираться, Кавьяр, - командует друг и принимается долго и нудно объяснять мне, где и чего я недопоняла.

Спустя полчаса мозгоделания до меня наконец доходит, и я под контролем Шульца исправляю домашку. Закинув ненавистную тетрадку в ранец, достаю из шкафа раскладушку, чтобы постелить другу ложе.

Я в принципе не против, чтобы он спал со мной на диване, но мама говорит, что мы слишком взрослые для того, чтобы делить одну постель. Когда я возражаю, что взрослые друзья как раз-таки обычно и спят в одной кровати, она качает головой и отвечает, что для этого мы еще слишком маленькие. Короче, фиг ее поймешь.

Шульц устраивается на раскладушке, а я располагаюсь на диване. Залезаю под одеяло и включаю телик.

- Крис, как думаешь, - доносится его приглушенный голос, - кто сильнее: Человек-паук или Капитан Америка?

- Человек-паук, - без колебаний отвечаю я.

- Почему?

- Потому что Капитан Америка - по сути просто человек. Да, он находится на пике формы, но никакими сверхспособностями не обладает. А у Питера Паркера есть паутина и шестое чувство.

- И возможность лазить по стенам, - соглашается Шульц.

- И суперскорость.

- Но тогда почему Капитан Америка всегда показан лидером среди супергероев? - немного помолчав, спрашивает Андрей.

- Потому что он лучший тактик и командир, - подумав, отзываюсь я. - Иногда это куда важнее, чем суперспособности.

- Да, наверное, ты права, - соглашается Шульц.

Больше мы с ним не разговариваем, смотрим телик, а потом незаметно проваливаемся в сон.

* * *

Манящее солнце разливается по школьному двору, сочные зеленые деревья так и зазывают залезть на них, разноцветные бабочки порхают прямо перед окнами... А я сижу на уроке литературы, слушаю бестолковый треп Марии Ивановны и подыхаю от тоски.

До окончания учебного года осталось всего ничего, и основная масса учителей, как и все ученики, уже мысленно пребывают на отдыхе. За исключением нашей литераторши, конечно. Вот уж кто по-настоящему любит свою работу. Ее хлебом не корми, дай о книжках поговорить. Зануда редкостная. Ладно хоть наполовину глухая, поэтому дисциплина на ее уроках страдает: можно вполголоса общаться с одноклассниками и даже слушать музыку, прикрыв рукой наушник.

- Шульц, - шиплю я, наклоняясь к соседу. - Видел у Митрофановой ободок новый?

- Угу, - отзывается Андрей, направляя взгляд в сторону нашей одноклассницы. - Она в нем на инопланетянина похожа, если честно.

Прыскаю, зажав рот ладонью. Это он в точку попал. Митрофанова сегодня приперлась в школу в ободке с рожками, на концах которых торчат пластиковые божьи коровки. Сморится и правда жутковато. Будто эти рожки нужны для связи с космосом.