в контексте разных языков, можно многое осознать и заметить скрытые подсказки для себя о себе.

Вопрос:

Детей, получается, вообще не нужно учить физике, математике, географии и прочему? Просто пусть фокусируются на желаемых ощущениях и наблюдают, выбирают Кто Я? С остальными людьми то же самое? Можно выбросить всю электродинамику, матанализ, сопромат, экономику и просто выбирать свое Кто Я? Лишняя вся эта наука или нет, короче говоря?

Ответ lee:

Не так. Суть обучения в том, чтобы ПОКАЗАТЬ ребенку тот мир, где он находится. Это экскурсия по миру. Если вам не провести экскурсию, то как вы найдете точки соприкосновения с другими? Как вы определите свои интересы, если не изучите максимальный спектр из доступных опций? В данном случае умение определять себя «кто я» УЛУЧШАЕТ вашу способность выбирать себе самую интересную роль в этой игре. Наука и технологии – это игровые площадки. Если вы желаете играть, например, в хоккей на льду, вам следует научиться прочно стоять на коньках. Если вам нравится играться со звездами, то изучить астрофизику будет уместно.

Вопрос:

Как должно выглядеть идеальное школьное и высшее образование, чтобы создавать гениев-творцов, и чем оно отличается от имеющегося?

Ответ lee:

Идеальное – это такое, которое знает о себе то, что идеальность недостижима, но к ней можно непрерывно двигаться. Соответственно, это же логично закладывать в сам процесс обучения – учись умению обучаться. Соответственно, оценка за усвоенный факт нелепа, но некая оценка за УМЕНИЕ постигать новое – это уже достойно называться «обучением». В таком случае догмы в обучении невозможны, а преобразование самой системы обучения непрерывно. Что, кстати, должно быть весьма привлекательно и для преподавателей. Ты не двадцать лет корни из квадрата извлекаешь, но сам чему-то непрерывно учишься и развиваешься.

И тут еще такое дело. Если учитель вприпрыжку скачет на урок, значит, дети получат удовольствие от новых знаний. Что прямо говорит вот о чем – там, где профессия учителя желанна (интересна, высокооплачиваема и так далее) – там формируется «здоровое общество».

Вопрос:

Есть ли разница, на кого и куда поступать учиться? Насколько зависит от этого выбора дальнейшая жизнь?

Ответ lee:

От этого зависит ваше дальнейшее утро, а потом следующее утро (день, вечер) и так далее. Если последующим за следующим утром вы непрерывно радуетесь своему выбору, тогда так это потенциально и будет растягиваться на «дальнейшую жизнь». При всем этом данный выбор никак не определяет вашу профессию и успешность в ней. Это будут шаги следующих выборов. Выбор профессии не определит вашу «успешность выбора» личной жизни, выбор места жительства, выбор «сопутствующих интересов», друзей, телефона, автомобиля, яхты, острова… планеты.

Зато умение двигаться по личному выбору, а не по тому, что за вас определил социум – это умение вас проведет как игла нитку сквозь «материю жизни».

Вопрос:

Вы работали в очень крупных компаниях на руководящих должностях. Скажите, пожалуйста, как влияет наличие диплома о высшем образовании на прием сотрудников? И в случаях наличия навыков, и без. Или ваще побоку такие факты?

Ответ lee:

Здесь как раз тот случай, когда социум навязывает несуществующие «ценности». Начинается это с того, что оценки в зачетках преподаватели ставят, опираясь на предыдущие оценки. Если у вас все «отл», вам, скорее всего, натянут оценку повыше, если «уд», то скорее всего занизят.

При приеме на работу никому диплом вообще не нужен (если работа не прямое продолжение обучения – научная по специальности).

Отделу кадров нужна «бамажка», менеджеру нужен сотрудник. А вот если вы будете козырять красным дипломом, то есть шанс получить слишком пристальное внимание, причем не с лучшей стороны: «он говорит, что учился на отлично, а говорит, как полный идиот».

Косвенная реакция идет также по типу образования: «Смотри-ка, к нам физик-теоретик пришел утюги продавать» или: «Нафига нам хореограф на производстве пластика»? Еще силен фактор «у меня есть дипломы с 44 курсов» – «ага, будет развивать направление» или «ага, выскочка, хочет подсидеть». И самое главное заключается в том, что ваше внутреннее желание приведет вас именно туда, где вы позволяете получить свой ответ «кто Я». Если вы «сотрудник серьезной организации», то вряд ли вы «фартовый бизнесмен». Вот этот аспект важнее всего осознать.

Глава 58. Одиночество

Вопрос:

Постоянно одолевают мысли, что я лишняя в этом мире и жизни, куда не пойду или поеду, везде через короткое время становится грустно, и чувство одиночества начинает душить. Уже не знаю, что с этим делать, помогите советом.

Ответ lee:

Вообще-то у Бога не бывает лишних запчастей и ошибок. Если что-то лишнее или ненужное – оно исчезает, даже не успев появиться.

Соответственно, ваша точка зрения на себя ошибочна.

Из-за этой ошибки (которую делает ум, а не Бог), вы делаете неверный вывод о себе. Сам неверный вывод проявлен как ваше негативное ощущение, вроде одиночества.

Таким образом, вы транслируете вот что: «мой ум делает ошибочное суждение о моей сути».

Зная, что вы ошиблись, пойдя, скажем, по неверной дороге, возникает вопрос – вы и дальше будете топать в другую сторону, или как?

Удивительное создание эго – оно, действительно зная о тупике впереди, все равно настойчиво будет к нему идти. И вот второй вопрос: если вы все же притормозили, следуя не туда, куда вам нужно, – не желаете ли вы узнать правильную дорогу?

Следы «правильной дороги» ведут от идеи «мне любопытно, кто я», а потом направляют вас к вашему Я ЕСТЬ ощущению. То есть вы начинаете изучать внутреннее «происхождение Себя», а не СОЦИАЛЬНЫЕ МЕТКИ.

Присмотревшись поближе, вы сможете увидеть корни ошибки в том, что вы использовали коллективные правила, чужие мнения, чтобы определять себя и свои цели. А это, знаете ли, похоже на то, как стадо баранов дает определение пастуху. Игра не определяет возможности игрока – игра нужна для проявления этих возможностей. Ваши тоскливые эмоции указывают на то, что вы легли посреди игрового поля, обвинив его (поле) в том, что оно не соответствует вашим ногам. Вот так ум вас обманывает, говоря, что вы не соответствуете этой Вселенной. А вы просто потакаете уму – лежите посреди поля, наблюдая, как другие бегают за мячом (или вот что ни там играют?)

Возможность встать и дать всем жару – это ваше личное решение. Не стоит перекладывать эту возможность на внешний мир. Иначе встанет поле и обрушит на вас всех игроков – вот тогда вам мало не покажется.

Бог не делает ошибок. Вы слишком высокомерны, если думаете иначе.