по воровской статье, снимал комнату, работал в автосервисе. Забар трудился с ним вместе. В криминале не участвовал. Занимался спортом и учился в вечерней школе. Зимой и летом во время каникул он приезжал в наши военно-спортивные лагеря. Там у меня была возможность уделить ему больше внимания и объяснить, что пора уже задуматься о дальнейшей жизни. Он окончил школу, получил аттестат зрелости. Возник вопрос, что делать дальше. В решении проблемы помог И. Г. Киселёв — офицер МВД, хороший спортсмен, тренер, а главное — прекрасный педагог, что очень важно. Мы с ним дружим и работаем вместе по программам воспитания детей до сегодняшнего дня. Игорь Геннадьевич переговорил с директором педагогического колледжа города Покрова Владимирской области Сергеем Ивановичем Торловым о возможности поступления в колледж на разные факультеты воспитанников детдома, в том числе и Забара, и предоставлении им общежития. Это для таких ребят очень важно. Я сообщил об этом директору детдома. Она была очень рада, что шесть выпускников продолжат учёбу. За документами За- бара попросила приехать меня лично. Он в детском доме был на особом счету, как и в местном отделении милиции.

Мы поехали за документами вместе с офицером Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков (ФСКН) Александром Кертановым. Он участвовал в программе «НЗ» как представитель этой организации. В детском доме нас как всегда по-доброму встретили. Мы часто приезжали туда с различными программами и даже сняли фильм о воспитанниках, которые прошли спецназовскую подготовку в наших военно-спортивных лагерях. Встретились с директором, прекрасной женщиной, которую все уважали. Ей сообщили, что Забар будет поступать на факультет физического воспитания, а все надлежащие документы на него и других выпускников школы будут ей предоставлены. Директор с удивлением сказала, что у всех абитуриентов есть аттестаты о среднем образовании, а у нашего подопечного, насколько ей известно, — только свидетельство об окончании восьми классов. Она не знала, что он всё это время учился в вечерней школе. Я ей показал аттестат зрелости Забара. Она очень удивилась и обрадовалась одновременно.

Попрощались и отправились в Покров сопроводить Забара. С нами поехал воспитатель детдома, бывший руководитель оперчасти одной из колоний в Смоленской области. Он хотел познакомиться с директором колледжа и условиями для проживания воспитанников. По дороге заехали пообедать в придорожное кафе. Меня там хорошо знали. поскольку во время поездок мы часто там останавливались. Вдруг за обедом Забар говорит: «Отец письмо прислал. Вам привет передаёт. Пишет, рад, что рядом со мной появился такой уважаемый человек. Спрашивает, не могли бы вы перевести его из зауральской зоны поближе к центру». Все улыбнулись. С отцом Забара я знаком не был. Да и самого юношу его родитель видел только в младенчестве. Я сказал Забару, что, если уж стал переписываться с отцом, то надо писать ему. «Видимо, это ему нужно. А от меня передай привет и объясни, что по его статье перевод не возможен. Всё зависит только от его поведения».

В колледже я при Забаре и при воспитателе взял на себя ответственность перед Сергеем Ивановичем за поведение моего подопечного во время учёбы. Забар пообещал: «Я Вас не подведу». Он слово держал и за него отвечал — жизнь научила. Забар окончил факультет физического воспитания с хорошими оценками. Он очень хотел служить в армии, в спецвойсках, но была одна проблема — зрение. Ему сделали удачную операцию, и оно полностью восстановилось. В результате юношу взяли в морскую пехоту Балтийского флота. Службу он нёс отлично, и потому в составе подразделения морской пехоты 9 мая 2011 года прошёл по брусчатке Красной площади на параде в честь Дня Победы.

Полк

Был у меня друг — настоящий полковник внешней разведки. Жаль, что рано ушёл из жизни. Мне до сих пор его очень не хватает. Я часто, перед тем как принять решение, мысленно обращаюсь к нему, думаю, как бы он поступил в создавшейся ситуации?

С Вячеславом я познакомился в 1967 году. С той поры шли мы по жизни вместе. Так дошагали и до лихих девяностых, но не потерялись в их круговороте. Достойно и уверенно прошли прямо, не прогибаясь ни перед кем, остались живыми и здоровыми. В конце девяностых — начале двухтысячных я серьёзно занялся воспитанием детей группы риска. Вячеслав знал о моей работе и поддерживал меня. В 2005 году была создана общественная организация «Национальная программа «Неприкосновенный запас — дети Отчизны» по работе с трудными детьми. Нас поддержала Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков. Мы стали проводить военно-спортивные лагеря, в которых офицеры спецназа ФСКН были воспитателями. Лагеря так и назвали «Юный спецназовец». Вячеслав мне посоветовал подключить к воспитательной работе Президентский полк, в котором он сам начинал свою службу: «Дело хорошее, полк поддержит это начинание». Он и познакомил меня с командиром Президентского полка генерал-майором Олегом Павловичем Галкиным. Большой человек — не только по росту, широкой души и доброты, и самое главное — он отвечал за сказанное. Со своими подчинёнными был строг, но справедлив. С Олегом Павловичем мои отношения перешли в дружеские. С Президентским полком мы провели не один десяток совместных военно-спортивных мероприятий. На протяжении многих лет «кремлёвцы» и их знамённая группа приезжали на открытие лагерей, общались с детьми. Надо было видеть лица и восторженные взгляды ребят, ведь большинство из них даже не знали о его существовании, да и в самом Кремле мало кто бывал.

Во время проведения лагерей юные спецназовцы посещали Кремль и обязательно приходили к служащим Президентского полка в Арсенал. «Кремлёвцы» рассказывали о буднях полка, о том, чем занимались до службы, как видят свои перспективы. Воспитательное значение этих встреч неоценимо. Примеров можно привести множество, но остановлюсь на одном.

Как-то в летний лагерь мы взяли отряд из десяти человек из города Мытищи и области. Все были не просто трудные, а очень трудные. Они состояли на учёте в милиции за серьёзные правонарушения. С этим отрядом я и поехал в Президентский полк. Слегка волновался, думая о том, как пройдёт встреча, но ребята вели себя достойно, во время беседы задавали взрослые вопросы, потому как несмотря на свой юный возраст уже прошли серьёзные жизненные испытания. Они для себя открывали совсем другой, незнакомый им мир, который уже чуть не закрыли для себя.

После посещения гвардейцев я провёл с ребятами беседу, где