ним. Если бы его судили, то, конечно, не отрицалось бы, что он ничем не был ограничен в принятии решений, но, видимо, было бы признано, на основании психиатрического заключения о его органической болезни, переходящей в болезнь Паркинсона, что он «не совсем в своем уме».

Сейчас нам не грозит ни Гитлер, ни Освенцим и ни вообще что-либо подобное. Однако немцы, видимо, так и не избавились от образа мышления времен гитлеризма. До каких же пор мы будем мириться с тем, что есть, будем закрывать глаза на факты, будем безответственны и лживы, пользуясь благоприятной ситуацией в нашем производственно-потребительском обществе? Ведь если так будет продолжаться, нам вновь придется пережить трагедию, правда иного рода, чем при Гитлере, и мы опять не осознаем своей ответственности за эту трагедию, точно так же, как не сознавали ответственности за гитлеровское государство и как не сознает ее большинство немцев до сих пор. Чтобы понять наше нравственно-политическое положение, нам необходимо знание истории, основанное на фактах. И сейчас кажется возможным повторение безумств прошлого. История проливает свет на современность, показывая не только то, что было и бесповоротно прошло, но и то, что было и есть до сих пор.

Политическое воспитание. Уже в детях, по мере их повзросления, необходимо воспитывать способность к политическому мышлению. Их нужно знакомить с государственными проблемами, с положением в государстве. Им следует давать общественные поручения, проводить дискуссионные встречи, консультировать; они должны уметь принимать решение в вопросах, с которыми сталкиваются в школе и которые являются их делом.

Политическое воспитание должно быть непрерывным. Граждане государства должны максимально информироваться и в максимальной степени участвовать в политической жизни, потому что решающее значение для политического воспитания имеет практика, элементы которой есть даже в самом малом кругу совместно выполняемых задач.

В процессе политического воспитания должны затрагиваться злободневные вопросы. Только в них содержатся конкретные элементы современности, то интересное, увлекательное, познанию которого служит изучение книг.

В ходе политического воспитания необходимо также анализировать речи и поступки современных политиков. Молодежь должна быть в курсе всех событий. Но самое главное – необходимо воспитывать чувство уважения к человеку, к занимаемому им положению, причем без преклонения, потому что и к самым великим нужен критический подход, нужно познание предела каждой человеческой натуры.

V. Бундесвер

Бундесвер – самый большой, самый могущественный и самый монолитный инструмент в Федеративной Республике. Благодаря всеобщей воинской повинности гражданин соприкасается в его лице с государством больше, чем где-либо еще. Он обязан приносить жертвы, представляющие собой нечто иное, нежели простая уплата налогов.

Бундесвер необходим. Он нужен для союза с Америкой, которая защищает нас, если мы сами участвуем в этой защите. Решение Аденауэра, противоречившее всему, что он говорил ранее, – о перевооружении в пользу предоставления сравнительно широкого суверенитета – мне кажется теперь необходимым, хотя и жестоким. Идея нейтрализации всей Германии, лишенной армии, была иллюзией. Каждый, конечно, хотел бы такого райского состояния покоя и процветания в условиях безопасности и гарантированного мира. Возможно, это состояние и могло бы сохраняться некоторое время, но только в обстановке величайшей неустойчивости. Если бы другие страны вступили в военный конфликт между собой, мы были бы беззащитны перед их вмешательством. Бундесвер должен существовать, ибо и нейтралитет возможен лишь в том случае, если его можно защитить от военного нападения.

Что такое бундесвер и каким он должен быть – это, может быть, важнейший вопрос для Федеративной Республики, поскольку он чреват самыми серьезными последствиями. Не может быть и речи не только о решении этого вопроса, но и о том, чтобы разработать убедительный план на этот счет. Пока можно лишь обсуждать эту проблему. Ее не отодвинешь в сторону и не прикроешь мнимым решением в духе традиций, ставших нереальными. Нельзя довольствоваться одной лишь практической деятельностью бундесвера, задачи и цели которой неясны и которая лишена духа, определяющего ее смысл и единство.

Проблема бундесвера существует не только сама по себе, она стоит и перед каждым гражданином, и перед государством. Случай с адмиралом Хейе на мгновение проясняет обстановку. Он был воспринят с недовольством и вскоре забыт. Но ведь эта проблема должна касаться каждого гражданина Федеративной Республики. Он должен! следить за происходящим в действительности и самому себе отдавать отчет в том, чего он хочет.

Дело в том, что бундесвер становится проблемой, определяющей судьбу всего народа, и эта судьба будет трагической, если бундесвер начнет играть решающую роль в жизни народа и в политике. Он имеет в равной степени важное значение как с внутриполитической, так и с внешнеполитической точки зрения. С внутриполитической точки зрения бундесвер может привести к диктатуре и лишить нас свободы; во внешнеполитическом отношении – может вызвать войну и тем самым уничтожить всех нас. Бундесвер будет иметь важное значение лишь в том случае, если он, учитывая уровень развития современной военной техники и международную обстановку, приобщится к великим целям Европы, Запада, всего человечества, стремясь к свободе и миру.

В наше время человек – гражданское лицо или солдат – живет в совершенно новой обстановке. Технический век, атомные бомбы и ракеты, космические полеты изменили мир. Современный солдат – технический специалист. Идея этого солдата как нравственной фигуры пока неясна и недостаточно проявляется.

Военная техника изменяется настолько быстро, что сразу же лишает всякого смысла только что принятые планы. За самолетами-бомбардировщиками последовали межконтинентальные ракеты. Похоже на то, что в скором времени бомбы могут сбрасывать с искусственных спутников Земли.

Развитие военной техники, глобальной сети станций слежения идет так быстро, что все сделанное и запланированное малыми государствами для достижения их целей оказывается давно устаревшим. Если вспыхнет война, все это окажется непригодным. Если бы, например, Франция направила бомбы против России, то они, по всей вероятности, не достигли бы цели, потому что у России есть средства защиты от них. С другой стороны, наверняка Франция за несколько часов была бы превращена в безлюдную пустыню. США и Россия достигли такого уровня, что все другие государства все больше отстают и не могут догнать их. Сейчас у этих держав нет конкурентов в космосе. До сих пор никто не может последовать за ними в космические просторы. Но, возможно, что именно там будет решаться исход мировой войны, хотя сейчас все и заявляют, что не намерены использовать космос в военных целях.

Отрыв обеих великих держав от всех остальных государств, ставший возможным благодаря их силе и техническому превосходству, основанному на экономической мощи, в настоящее время не только велик, но становится все больше. Только они конкурируют