Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Как грустно, но что же было дальше? Я уверен, что такие разумные существа, как вы что-нибудь да придумали.
— Придумали, но не мы.
— А кто?
— Это очень длинная история.
— Расскажете?
— Сначала нам нужно вытащить тебя из этого омерзительного мусорного острова. К сожалению, застрявший плот нам не освободить, но ты ныряй и плыви под водой. Как только мусор закончится — мы тебе свистнем, тогда выныривай и садись на нас, а уж мы домчим тебя до берега.
— А по пути расскажете, кто и как спас пиявищат?
— Расскажем-расскажем, — улыбнулись дельфины, и Патик нырнул под мусорный остров.
3. Вороны
— Первыми перешли к действиям вороны. На одном из своих сборищ они прокаркали: "Нет деградосочек, нет проблем!" и договорились, что ранним утром, когда все ещё спят, залетят в пиявищные дома, похитят все деградосочки и хорошенько спрячут их в лесу. Вороны очень умны, и блестяще выполнили эту часть плана.
— И всё? Неужели это было так просто? — изумился Патик-Эмпатик.
— Похитить дощечки было действительно просто, а вот отучить от них детей — отнюдь нет.
— Что же было дальше?
— Когда детёныши проснулись, они, как обычно, сразу же потянулись к своим деградосочкам, но увидев, что тех нет на месте, стали вопить, как сумасшедшие. Это очень напугало их родителей, которые привыкли, что их чад не слышно и не видно. Ты не поверишь, но в те времена большинство родителей умело только работать и покупать и совсем не знало, как разговаривать с детьми и как их успокаивать. Поэтому они не придумали ничего лучше, чем побежать в магазин и накупить в три раза больше деградосочек, которые в три раза сильнее тормозят мозг. Вороны завозмущались и закаркали, но родители не обратили на них никакого внимания, ведь главное, что детёныши замолчали.
4. Гиены
— Услышав о неудачной попытке ворон, устроили своё собрание и гиены. Они считали, что нужно похитить и унести в лес пиявищат, а не деградосочки. "По дороге детёныши непременно начнут смотреть по сторонам, — казалось им, — а увидев, как прекрасна природа, сразу же забудут о светящихся дощечках".
— Неужели не залюбовались? — предположил Патик.
— Даже не взглянули. Пиявищата беспрерывно орали и требовали свои деградосочки назад и даже не заметили, что они в лесу, а не у себя дома, как не заметили, что рядом — гиены, а не их родители.
В те времена леса были очень малы, потому что их постоянно вырубали, и пиявища без труда услышали вопли своих детёнышей. Они прибежали, чтобы их забрать, а по пути постреляли и потравили бедных зверей, чтобы тем было неповадно красть детей. Дома же, чтобы утешить своих чад, они купили им по новым деградосочкам.
5. Остров в океане
Тогда звери и птицы собрались вместе, чтобы обсудить, как помочь деградирующим пиявищатам.
— Может спрячем их на необитаемом острове, а то леса что-то уж слишком редки и проходимы в последнее время? — предложили птицы. — А на острове родители не скоро их найдут, и у детёнышей будет достаточно времени, чтобы научиться видеть красоту природы.
— Точно, давайте попросим дельфинов и китов отвезти пиявищат на какой-нибудь далёкий островок и приглядывать там за ними, — согласились лесные звери и отправили посланником буревестника, который и передал нам всё это.
— Неужели вы похитили детей? — не поверил Патик.
— Конечно же, нет. Мы объяснили нашим сухопутным собратьям, что изменить можно лишь того, кто хочет измениться, а помочь — лишь тому, кто хочет, чтобы ему помогли. Невозможно спасти силой, детёныши сами должны захотеть увидеть наш прекрасный мир.
— Как же они захотят? Их с малолетства приучили к деградосочкам, не показывая ничего другого, и они даже не догадываются, что этот мир существует!
Птицы и звери очень расстроились, ведь они искренне хотели помочь пиявищатам, просто уже совсем не могли придумать как. Тогда-то они и решили отправиться странствовать по свету в надежде, что на пути им обязательно встретится тот, кто знает.
6. Кто же нам поможет?
Птицы летели по небу и спрашивали у деревьев, что же делать, но те лишь уныло шелестели ветвями:
— Ох, не спрашивайте нас, ведь от нашей подземной сети знаний уже не осталось практически ничего. Как мы можем что-то придумать, если пиявища непрестанно планируют, как бы ещё нас использовать и что бы ещё из нас выжать? Мы целый день думаем лишь о том, доживём ли до завтра, да гадаем, пустят ли нас послезавтра на дом, на стол или на бумагу. В наших мыслях остался лишь страх.
Звери трусили по тропинкам и спрашивали реки и озёра, нет ли у тех какой-нибудь идеи, но водоёмы лишь печально журчали:
— Как мы можем что-то изобрести, будучи отравлены пиявищными химикалиями до самого дна! В нас не осталось ни глотка чистой воды и ни капли вдохновения.
Грустно было животным и птицам слышать всё это, да и сами они знали о "подвигах" пиявищ не понаслышке, и всё же продолжали бродить по земле да летать по небу, надеясь на чудо. Уже закончилось лето, облетели все листья на деревьях, и дело шло к зиме. Звери и птицы расспросили всех, кого можно, но никто ничего не знал. Вот тогда-то на горизонте и появился северный ветер.
— Здравствуй, Северный Ветер! — поприветствовали его звери и птицы, ёжась от холода. — Как приятно видеть, что хоть ты не подвластен пиявищам!
— Да, я сам себе властелин, и никому меня не заневолить!
— А не знаешь ли ты, как нам помочь пиявищатам, что зависли в светящихся дощечках? Ведь они совсем не замечают красоту нашего мира и потому, когда вырастают, заботятся только о себе и губят всех нас.
— Детёныши, которые не удивляются и не восхищаются миром, в котором живут? Как странно.
— Да уж.
— Тут однозначно потребуется очень сильное средство.
— Какое?
— Сам я не знаю, но зато знаю, кто может знать.
— Кто же?
— Мой двоюродный брат, Солнечный Ветер. Он родился в короне Солнца нашего ясного, а затем вытек из неё и прилетел на Землю.
— Ничего себе, какой длинный путь!
— Да, много всего видел он по пути, и потому стал мудрым и изобретательным.
— А где нам его найти?
— На магнитных полюсах Земли-матушки.
7. Желтозобик
Звери и птицы обрадовались, что скоро найдётся средство помочь пиявищатам, поблагодарили Северный Ветер и стали совещаться, как бы попасть в
