Из ступора меня вывел отец. Коротким, и довольно болезненным, тычком в спину, он привлёк моё внимание и злым шёпотом зашипел в моё ухо:

– Поздоровайся дубина, это твой будущий учитель, если конечно справишься с тестом.

Я вздрогнул, покраснел, прямо почувствовал, как мои щеки заалели, поэтому быстро поклонившись, затараторил на корейском:

– Здравствуйте как ваши дела? Учитель! Прошу простить моё невежество, я третий день в Корее.

– Я понимаю. Меня зовут учитель Ким Со Хён. Ты готов к собеседованию? – Спросила она.

– Готов. Ким Со Хён сонсеним.

– Тогда садись за эту парту. – Она указала мне на парту возле окна, сама же пошла к учительскому столу. Её походка была такой завораживающей, ягодицы буквально переливались из одной позиции в другую, что я опять залип.

– Хехе. Давай уже иди, – хохотнул отец и легонько подтолкнул меня в спину. – Как думаешь, справишься, вот так вот сразу?

– Справлюсь. Мне репетиторы весь мозг выклевали, пока готовили, и деду меня хвалили по-честному. – Ответил я чуточку сварливо, направившись к указанному месту.

Усевшись за парту, подивился унифицированности школьной мебели. У меня в детстве тоже такой стул был, фанерная спинка, фанерное сидение, прямо ностальжи. Вот только парта на одного, а так, тоже на металлическом каркасе, и тоже фанерная. Под столешницей полка, ноги удобно становятся на металлическую перекладину.

Я оглянулся, осматривая класс. Ни чего в принципе особенного, слева окна на улицу, справа остеклённая стена, дающая прекрасный вид на школьный коридор, на стене учебные плакаты, впереди стена с портретом нынешнего императора, и флагом Великих Начал, а под этим великолепием, самая обыкновенная школьная доска, черного цвета, на которой кто-то мелом вывел 휴일 «хюиль» – каникулы, в общем.

Задняя стена, была уставлена шкафчиками, где-то шестьдесят на восемьдесят саниметров, жёлтенького такого поносненького цвета, брр. Я передёрнул плечами и повернулся, чтобы тут же уткнуться взглядом в училку, которая прижав к груди кипу листов четвёртого формата, стоит перед моей партой.

– Ученик Юрий, вот здесь сто тестовых вопросов. Не торопись, у тебя есть ровно два часа на заполнение граф с ответами. Если наберёшь от сорока пяти до пятидесяти пяти баллов тогда сможешь учиться в классе «Си», до шестидесяти пяти в классе «Би», до восьмидесяти пяти в классе первых учеников «Эй». Тебе всё понятно? Вопросы есть?

— Всё понятно сонсеним. — Пробормотал, не отрывая взгляда от расстегнувшейся, верхней пуговки на блузке

— Начинай. – Она положила передо мной листы с вопросами теста, школьную готовальню, карандаш, линейку и маленькую бутылочку с водой. После чего демонстративно нажала кнопку таймера и, повернувшись к отцу, произнесла:

– Господин Серегеуе Еуигений-ним, вы можете обождать в школьной столовой, там работают вендинговые автоматы, есть горячие напитки и печенье.

Отец, молча развернулся и уже в дверях обернулся и сказал мне, что будет через два часа, после чего вышел, тихонько прикрыв за собою дверь.

Ну а я, с интересом уставился на первый лист.

Естественно вопросы были написаны хангылем, что собственно для меня проблемы не составляло. Я пролистал все листы до конца. Вопросы были разбросаны в случайном порядке. Глаз зацепился – «В каком году Ван Коджон провозгласил Корею империей» я тут же подчеркнул правильный ответ – 17 октября 1897 года. Следующий вопрос - «4 4 4 4 4=15 необходимо расставить скобки и знаки действия, что бы ответ был верен» Я быстро внёс в клеточки скобка, умножить, умножить, минус, скобка, разделить. Так нужно с первого листа, не дай Бог, что-нибудь пропущу.

– И та-а-а-к. – я тихо пропел, сложил все листы в стопочку, постучал ими по парте, улыбаясь от удовольствия, вошёл в легкий транс, и быстро стал заполнять варианты ответов, периодически беря линейку для графического решения задачек по геометрии.

Через двадцать шесть минут, я написал три варианта доказательства теоремы Пифагора. С удовольствием откинувшись на спинку стула, повёл плечами влево, вправо до тихого хруста позвонков.

Истинный кайф, таксист меня задери, я заново пробежался по листам с тестовым заданием и сморщился:

– Вот же блин горелый, доказательства расписал на русском, – прошипел я себе под нос.

Прикинул хватит ли мне чистого пространства на оставшейся части листа или нужно попросить у учительницы ещё один. Снова поморщился, и рассчитав размер букв хангыля, бодро застрочил корейскими закорючками.

Ещё через семь минут я закончил. Посмотрел на Ким Со Хён. Та что-то увлечённо строчила, и видимо почувствовав мой взгляд, подняла голову и посмотрела на меня своими восхитительными глазами. Я невольно заулыбался, а в паху заныло. «Да что б меня, извращенца старого, тяжело же быть пятнадцатилетним» подумал я, но сказал естественно другое.

– Учитель-ним, я закончил.

Та с большим удивлением посмотрела на меня, посмотрела на часы и удивленно воскликнула:

– Кьяаа, пятьдесят шесть минут, меньше часа. Ученик Юрии решил не делать весь тест? Не знаешь ответы?

– Я сделал всё. – Мой взгляд и голос похолодел.

Со Хён сразу это почувствовала, и строгим голосом сказала принести ей мою работу.

Молча, встал, донёс до её стола стопку листов, положил. Так же молча, офицерский разворот через левое плечо, и вернуться к парте.

Тут до меня дошло. Вот же я долбак деревянный, опять забыл о своём возрасте. Я должен был как минимум, подать листы двумя руками и при этом обязательно поклониться. Снова разворот, учительница стоит и смотрит на меня с выражением растерянности на лице.

– Сонсеним, прошу простить мне мою невежливость и не отёсаность, я обязательно исправлюсь. – произнёс я сухим, ничего не выражающим голосом, и низко поклонился.

– Подожди в коридоре ученик, через полчаса я проверю твою работу и скажу, набрал ли ты проходной балл.

Молча, поклонился этой фифе. Учительница фу ты, ну ты, лет двадцать пять, наверное, а ту даже – величина, кланяйся ей.

Эйфория от осознания собственной крутости, сошла на нет, поэтому к двери я подошёл уже в достаточно раздражённом состоянии. Толкнул дверь, она зараза не открылась, естественно, тут же потянул на себя, те же яйца. «Да что за хрень!» прошипел я себе под нос, а мне в спину язвительным голосом заявили, что у нас в Корее двери в школах отодвигаются в сторону. Я было уже, на эмоциях хотел развернуться-на и рассказать-на, что я об этом думаю-на, но тут дверь сама отъехала в сторону, а на