В то время как в некоторых штатах наблюдается значительный прирост несовершеннолетнего населения, в других это количество уменьшается. Эти изменения отражают повсеместное перемещение населения США из северо-центральных и северо-восточных штатов в западные и южные штаты (рис. 1.2).

Рис. 1.2. Прогнозируемые изменения несовершеннолетнего населения США с 1995 по 2015 г., %. Из работы: Snyder, and Sickmund (2006)

Наше общество и революция

Общество, в котором растут подростки, оказывает важное влияние на их развитие, взаимоотношения, приспособление и возникающие проблемы. Ожидания общества формируют их личности, влияют на их роли, направляют их будущее. Структура и функции общества либо помогают им удовлетворять свои нужды, либо создают новые проблемы, стимулируя последующее напряжение и фрустрацию. Поскольку подростки – это социальные существа, которые являются частью большого сообщества, необходимо понять эту социальную группу и то, как она на них влияет.

Конечно же, жизнь подростков известна и более или менее постоянна. Как-никак на протяжении нескольких тысячелетий люди вынуждены были справляться с наступлением периода полового созревания, а также со всем тем, что с ним связано. Но не все, что связано с подростками, так предсказуемо. Мир постоянно меняется: то быстрее, то медленнее.

Сегодняшние подростки сталкиваются с новыми условиями, которые отличаются от тех, в которых жили предыдущие поколения. Некоторые из них являются результатом постепенной эволюции и следствием того, что происходило ранее, другие же нельзя было бы предугадать даже 50 лет тому назад. Социальные изменения взаимосвязаны.

Из-за этих иногда стремительных трансформаций и единичных событий различные когорты подростков имеют разные черты. Определенно проще говорить о прошлом, чем о настоящем (если исторический промежуток не слишком велик), для того чтобы указать на абсолютно все факты и события, которые оказали наиболее сильное влияние на формирование сегодняшних подростков, а также тех, которые совсем недавно были подростками. Ниже даны описания наиболее крупных подростковых когорт начиная с 1900 г.

Потерянное поколение. Это люди, которые были подростками или молодыми совершеннолетними во время либо сразу же после Первой мировой войны и соответственно были рождены между серединой 1880-х и 1900-х гг. Они были травмированы огромным количеством жертв Первой мировой войны и презирали викторианские идеи морали и их воплощение.

Поколение G.I. ( поколение победителей ). Это поколение американцев, которые были детьми во время Великой депрессии и юношами и девушками во время Второй мировой войны. Огромное количество молодых людей были призваны на военную службу, а также было завербовано много молодых женщин. Те, кто остались в Соединенных Штатах, стали выполнять работу, которая ранее считалась чисто мужской. (Популярной песней в те дни была «Клепальщица Роузи».)

...

Молчаливое поколение. Рожденные слишком поздно, чтобы сражаться во времена Второй мировой войны, и слишком рано, чтобы быть нетрадиционными и антиавторитарными (о поколении 1925-1940-х гг.), эта группа характеризуется консервативностью и приверженностью традициям. Тем не менее необходимо признать, что многие из героев и подвижников из более свободолюбивых групп, которые появились позже, такие как Реверенд Мартин Лютер Кинг, Джон Леннон и Джерри Гарсиа, были членами этой когорты.

Бебибумеры (от англ. Boomer [2] ). Эта группа состоит из детей, рожденных в годы после Второй мировой войны, после того, как солдаты вернулись домой и начали свою взрослую гражданскую жизнь. Это очень многочисленное поколение, поскольку уровень рождаемости был высок и дети росли во время довольно благоприятного экономического периода. Бумеры рождались с середины 1940-х по начало 1960-х гг. Из них вышло первое поколение рок-н-ролла в 1950-х и хиппи в конце 1960-х гг.

Поколение X ( неизвестное поколение ). Само название отражает ощущения цинизма и отчужденности, свойственные этому поколению. Это немногочисленное поколение людей, рожденных с середины 1960-х по 1980 г. Таким образом, люди поколения X стали подростками в 1980-х и 1990-х гг. В основном это дети бебибумеров, и как группе им совсем не нравился тот мир, который оставили им их родители. Они часто ощущали нехватку внимания со стороны родителей, которые пытались самореализоваться, пессимистично относились к своим собственным финансовым возможностям, а также к своим способностям сделать мир лучше.

Поколение Y ( также называется поколением Миллениум, так как его представители оканчивают школу в новом тысячелетии ). Это люди, рожденные примерно с 1980 по 2000 г. Они (большинство из вас) слишком молоды, чтобы лично помнить холодную войну, но уже успели застать время, в котором компьютеры, Интернет и мобильные телефоны являются неотъемлемой частью жизни. Многие люди (представители) поколения У также были воспитаны очень внимательными родителями, которые были сосредоточены на своих детях.

Поколение ? Это члены самого недавнего поколения, состоящего из тех, кто родился после 2000 г. и кто еще пока не стал подростком. Это будет первое поколение, воспитанное исключительно в период после 11 сентября. Данный период очень отличается от более оптимистической эры, которая была до этого. Только время покажет, какое влияние окажут данное и другие события на это поколение.

Давайте вкратце рассмотрим семь изменений окружающей среды, которые могут повлиять на жизнь современных подростков: продление подросткового периода, наличие Интернета, изменяющийся рынок труда, необходимость продолжительного обучения, изменяющиеся виды семей, сексуальная революция и рост преступности. Каждый из этих вопросов будет более детально обсуждаться далее в учебнике.

Продление подросткового периода

Начиная с 1970-х гг. вхождение во взрослую жизнь все более и более оттягивалось, поскольку все больше нужно времени, чтобы закончить обучение, начать работать, покинуть дом родителей, вступить в брак и завести детей (Arnett, 2000). Другими словами, подростковый период растянулся и стал намного дольше. Быть хотя бы частично финансово зависимым от родителей в возрасте далеко за 20 или вступать в брак в возрасте около 30 лет стало обычным делом. Из-за такой задержки многие жизненно важные события стали происходить позже, а также был нарушен жесткий порядок, согласно которому эти события обычно происходили (Fussell, 2002). Например, маловероятно, что женщина родит ребенка до брака, если она вышла замуж в 19 лет, а не в 27. Или, например, окончивший учебу к 20 годам вряд ли будет работать полный рабочий день к этому моменту в отличие от того, кто работает для получения степени до 28 лет.