только одна школа. Родители мои работали в этом институте, но чем конкретно они занимались не могу сказать. По большому счёту я их видел только вечером перед сном, да в выходной раз в неделю, и то не всегда, а так был предоставлен сам себе и воспитателям в детсаде. Я рано стал читать, а в доме где мы жили у родителей была большая библиотека…, вот такое было моё детство. В школе, сразу же в первый день появился Всеволод. Он задавал мне разные вопросы, потом приезжал несколько раз, беседовал со мной на отвлечённые обыденные темы, а через несколько месяцев привёз меня в специальную школу для мальчиков. Я только помню, как родители махали мне рукой за стеклом поезда и улыбались. Больше я их не видел, вроде говорят, что они погибли при аварии в институте. В первый же день в новой школе я встретился с Ильёй. С нами двумя долго беседовал Всеволод, как сейчас помню, почему-то в кабинете директора, тому даже пришлось выйти. Мы с Ильёй учились в одном классе, а Всеволод приезжал к нам раз в два-три месяца и практически в этот день мы были освобождены от занятий и проводили день с ним в беседах. Беседы были разные и на первый взгляд даже никак не пересекающиеся, но это не так. Я с самого начала, почему-то остро чувствовал, что мы втроём разрабатываем некую модель или, что ли, какую-то систему, то есть с самого начала Всеволод очень строго придерживался определённого плана. Там в пещере, когда Наг проявил себя, то расположение его голов было таким: внизу в ряд восемь голов, сверху две, а над ними одна и над ней именно тот кроваво-красный кристалл, который он и передал по лучу Илье.

– Илья видел одну голову, заполнившую всё пространство, а ты одиннадцать. Ты сам видишь – два камня над одиннадцатью путями, разве не очевидно?

– Очевидно, но вот что странно, верхняя его голова, когда кристалл исчез, она как бы застыла в поклоне, опустив глаза, я ещё подумал, что он склонился перед Ильёй.

– Два камня – два Правителя, Мироздание закончило своё становление во времени и пространстве. Вечность в бесконечном сформирована, теперь осталось ждать, когда проявит себя сам Замысел.

– Баланс равен нулю? Ты об этом говоришь, то есть мгновение перед импульсом?! В тот момент всё застыло, остановилось, я очень остро это почувствовал, ты права. Ох как теперь важно быть осторожным в своих мыслях и поступках, ведь мы сейчас не защищены, открыты, уязвимы, а всё так хрупко, так податливо, готово к изменениям, если дать волю пустому, то всё конец, уже будет не собрать.

– Не забывай, тот Мастер ждал этого момента, он готов вступить в сражение за будущее. Вся сила магии в его руках.

– Его же никто не видел, как с ним бороться?

– И не увидишь, он всегда пользуется только чужими руками, но появится в самый последний момент перед импульсом, в этом его преимущество, как он думает.

– Он не сможет победить?

– Сможет, если поймёт истинный Замысел, тогда он его полновластный хозяин.

– Это и есть поклон Нага – Я Тебе передал всё, теперь всё в твоих руках!

– Понимаешь, все верят во что угодно, потому что так проще. Кто-то там что-то видел, рассказал, был свидетелем и так далее, но на самом деле всё ложь, от начала и до конца. А вот истинную магию Мастера никто никогда не видел и не увидит, он её никому никогда не покажет, в этом его бесспорная власть над умами.

– Через обман и иллюзию?

– Конечно, Человек сам его придумал и сочиняет о нём всякое, потому как бы и нет его в жизни, а он есть, и он ими управляет до последнего Человека.

– Как?

– Через трансформацию материи, а этого даже никто не заметил. Все так увлечены игрой, которую он им предложил, что о реальном мире уже никто даже не задумывается.

– С чего всё началось?

– С искажения времени, он задал не правильные временные линии. Там всё не стыкуется, причём намеренно, но люди увлечены, они все свои выводы строят на подтасовывание фактов под заранее заданное якобы существующее историческое событие или факт.

– Играют?

– Именно играют во «время», живут как в кино.

– Ты знаешь, я вот сейчас вспомнил первую нашу с Ильёй попытку сопротивления одиннадцатиклассникам. Они тогда ведь действительно испугались, причём сильно, до самого основания. Потому что встретили перед собой неумолимую правду о себе в лице двух первоклассников. Они не были к этому готовы, потому и не послужило даже уроком для них, а только увидели свой страх, который парализует волю.

– Это и есть та трансформация, которую тот Мастер здесь совершил.

– Бессознательный страх перед реальностью, который парализует волю, потому проще играть в героев, победы, сражения, открытия, завоевания, спасения и прочие выдумки.

– Жизнь трёхлетнего ребёнка на руках у родителей. С игрушками, которые они ему дали.

– И в которые до сих пор сами играют.

– Наг склонился перед той непоколебимой силой, которую проявил Илья при встрече с ним.

– Меня как-то спросил Всеволод: встречал ли я в своей жизни истинного мудреца?

– И что ты ему ответил?

– Встречал. Я запомнил две встречи особо остро. Первую, когда я повстречал мудреца. Мне о нём рассказал Человек, которому я доверял. Я решил не слушать о нём и его мудрости, а самому с ним поговорить.

– Поговорил?

– Поговорил, это один из самых моих значимых дней в жизни.

– Расскажи, как вы встретились? О чём шёл разговор?

– Я узнал где его найти, поехал, это было довольно далеко. Где-то около полудня я наконец добрался до посёлка, где он жил, но мне сказали, что его нет и я мог бы его найти в лесу неподалёку. Я пошёл к лесу и когда подходил к нему, то навстречу мне вышел Человек.

– И что дальше?

– Всё.

– Как всё, но ты же сказал, что вы с ним беседовали?

– Мы с ним поравнялись, поприветствовали друг друга и каждый пошёл своей дорогой.

– Так, понятно: истинная мудрость проявляет себя не в длинных застольях и праздных разговорах. А вторая?

– В тот день мы с Ильёй почему-то далеко ускакали на лошадях, в самую глухую чащу леса, увлеклись, когда поняли, что заблудились. И неожиданно прямо налетели на лагерь бандитов. Люди крайне жёсткие, вооружены и очень грамотно сразу отсекли нам все пути к отступлению. И вот тогда Илья одним словом сказал мне быстро спешится, как-то мгновенно толкнул меня к дереву, закрыв собой, а