душой и личностью. Когда это будет достигнуто благодаря исследованию физического тела, эмоциональных реакций и ментальных тенденций, внимание будет направлено на обнаружение Лучей, управляющих проводниками личности» («Наваждение: мировая проблема», с. 118).

Семь Лучей и образование.

«Одной из главных функций тех, кто тренирует детские умы расы, станет определение того (причем как можно раньше), какие из семи обусловливающих энергий осуществляют контроль в каждом случае… Будут устанавливаться нота и качество ребенка, и все запланированное обучение будет строиться на данном основном распознавании»(«Образование в Новом Веке»).

«Когда идеи, содержащиеся в учении о семи Лучах, получат всеобщее признание, мы засвидетельствуем рост психологического понимания, а нации и мировые религии придут к взаимопониманию» («Образование в Новом Веке», с. 125).

У нас есть специальные учебные программы, касающиеся вопросов образования, особенно в раннем возрасте. Этот материал основан на штейнеровской концепции вальдорфской системы образования, а также на эзотерической психологии души, изложенной в книгах Алисы Бейли.

БИБЛИОГРАФИЯ

Abraham, Kurt

«Threefold Method for Understanding the Seven Rays». White City, Oregon: Lampus Press, 1984. (Абрахам, Курт. «Тройственный подход к пониманию семи Лучей и другие очерки по эзотерической психологии». В русском издании — «Три способа понимания семи лучей»)

«The Seven Rays and Nations: France and the United States Compared». White City, Oregon: Lampus

Press, 1987. («Семь Лучей и нации: сравнение Франции и Соединенных Штатов».)

Бейли, Алиса[8]

«Сознание атома»

«Судьба наций»

«Ученичество в Новом Веке», тт. 1 и 2 «Образование в Новом Веке»

«Эзотерическая психология», тт. 1 и 2 «Экстернализация Иерархии»

«Наваждение: мировая проблема»

«Письма об оккультной медитации»

«Проблемы человечества»

«Лучи и посвящения»

«Неоконченная автобиография»

«Трактат о Космическом Огне»

«Трактат о Белой Магии»

Bailey, Mary

«A Learning Experience». New York: Lucis Publishing Co., 1990. (Бейли, Мэри. «Опыт изучения».)

Baldwin, Neil

«Edison — Inventing the Century». New York: Hyperion. (Болдуин, Нейл. «Эдисон — изобретатель века».)

Blake, Robert

«Disraeli». New York: St Martin's Press, 1967. (Блейк, Роберт. «Дизраэли».)

Блаватская, Елена Петровна

Разоблаченная Изида

Тайная Доктрина

Bolles, Edmund Blair, ed.

«Galileo's Commandment: An Anthology of Great Science Writing». New York: W.H. Freeman, 1997. (Боллс, Эдмунд Блэр (ред.). «Завет Галилея. Антология создания великой науки».)

Bonadio, Felice

«A.P. Giannini». University of California Press, 1994. (Бонадио, Феличе. «А.П. Джаннини».)

Bramly, Serge

«Discovering the Life of Leonardo da Vinci». New York: Harper Collins, 1991. (Брэмли, Серж. «Открытие жизни Леонардо да Винчи».)

Callow, Philip

«From Noon to Starry Night: A Life of Walt Whitman». Chicago: Ivan R. Dee Publisher, 1996. (Кэллоу, Филипп. «От полудня до звездной ночи: жизнь Уолта Уитмена».)

Canby, Henry Seidel

«Walt Whitman. An American». Boston: Houghton Mifflin, 1943. (Кэнби, Генри Сейдел. «Американец Уолт Уитмен».)

Coulton, G.G.

Life in the Middle Ages. Cambridge University Press, 1930. (Култон, Дж. «Жизнь в Средние века».) Curie, Eve «Madame Curie, A Biography». New York: Da Capo Press, 1937. (Кюри, Ева. «Биография Марии Кюри».)

Curie, Marie

«Pierre Curie». Translated by Charlotte and Vernon Kellogg, 1923. (Кюри, Мария. «Пьер Кюри».)

Davies, Norman

«Europe, A History». Oxford: Oxford University Press, 1996. (Дэвис, Норман. «История Европы».)

Durant, Will and Ariel

«The Renaissance». New York: Simon and Schuster, 1953. (Дюран, Уилл и Ариэль. «Ренессанс».) «Rousseau and Revolurion». New York: Simon and Schuster, 1967. («Руссо и революция».)

The Age of Louis XIV. New York: Simon and Schuster, 1963. («Эпоха Людовика XIV».)

«English Poetry». P.F. Collier & Son Corporation, 1938. («Английская поэзия».)

«Мир Огненный, I». (Агни-Йога.)

Folsing, Albrecht

«Albert Einstein, A Biography». New York: Penguin Books, 1997. (Фельсинг, Альбрехт. «Биография Альберта Эйнштейна».)

Harpur, James

Revelations: The Medieval World. New York Henry Holt, 1995. (Харпер, Джеймс. «Откровения Средневекового мира».)

Holmes, George, ed.

«The Oxford History of Italy». Oxford University Press, 1997. (Холмс, Джордж (ред.), «Оксфордская история Италии».)

Hunter, Archie

«Kitchener' Sword Arm: The Life and Campaigns of General Sir Archibald Hunter». New York: Sarpedon, 1996. (Хантер, Арчибальд. «Разящий меч Китченера: жизнь и битвы генерала Арчибальда Хантера».)

Israel, Paul

«Edison: А Life of Invention». New York: John Wiley & Sons, 1998. (Израэл, Пол. «Эдисон: жизнь изобретателя».)

Jenkins, Roy

«Gladstone, A Biography». New York: Random House, 1995. (Дженкинс, Рой. «Биография Гладстона».)

Jung, Carl

«Mysterium Coniunctionis». Prinston University Press, 1963. (Юнг, Карл. «Mysterium Coniunctionis».)

«Letters of Alfred Lord Tennyson». London: Clarendon, 1982. («Письма лорда Альфреда Теннисона».)

Manchester, William

«A Word Lit Only by Fire: The Medieval Mind and the Rennaissance». New York: Little, Brown and Co., 1992. (Манчестер, Уильям. «Слово озаряется только огнем. Средневековый ум и Ренессанс».)

Marius, Richard

«Martin Luther, the Christian Between God and Death». Harvard University Press, 1999. (Мариус, Ричард. «Мартин Лютер — христианин между Богом и смертью».)

Millikan, Robert A.

«Autobiography». New York: Prentice-Hall, 1950. (Милликан, Роберт А. «Автобиография».)

«Notebooks of Leonardo da Vinci.» Compiled and edited by Jean Paul Richter. («Записные книжки Леонардо да Винчи».)

Olcott, Henry Steel

«Old Diary Leaves: The History of the Theosophical Society». Adyar, India: The Theosophical Publishing House, 1895. (Олькотт, Генри Стил. «Страницы старого дневника. История Теософического общества».)

Pollock, John

«Kitchener: Architect of Victory, Artisan of Peace». New York: Carrol & Graf Publisher, Inc., 1998. (Полок, Джон. «Китченер — архитектор победы и созидатель мира».)

Pond, Dale, John Keely, Nikola Tesla, Edgar Cayce, and others

«Universal Laws Never Before Revealed: Keely's Secret's. Understanding and Using the Science of