Около полугода ребенок начинает имитировать звучание вашей речи – чаще всего повторяя слоги «ма-ма-ма», «па-па-па». Младенческий лепет не настоящая речь, но, если вы будете последовательно реагировать на него так, как если бы это были слова, малыш научится ассоциировать определенные звуки с той или иной вашей реакцией, и вы действительно начнете разговаривать друг с другом.

Запишите гуление и лепет малыша, чтобы сохранить воспоминания, – этот этап будет быстро пройден.

Младенцу можно регулярно читать книжки с картинками и простые рассказы. Помните, что в этом возрасте устойчивость внимания крайне низка. Однако само удовольствие от чтения в обнимку с родителем прививает ребенку любовь к книге и помогает ему вырасти книгочеем. Способность совместного внимания (умение уделять внимание тому же, на чем сосредоточены вы) формируется задолго до того, как он начнет понимать содержание книги. Важно само звучание вашего голоса: это подспорье в развитии речи. Чтение может стать важным элементом ритуала отхода ко сну, в чем убедились очень многие родители.

Мышление

Когда ребенок осознает, что может влиять на окружающие его предметы и людей, он начинает учиться методом проб и ошибок. Младенец пробует бить по вещам, чтобы заставить их двигаться, с удовольствием взаимодействует с близкими, повторяя их движения с расчетом на то, что они повторят за ним. Попробуйте открывать и закрывать рот или высовывать язык – малыш станет вас копировать. Застав его за подобным занятием, воспроизведите его действия. Можно поупражняться вдвоем перед зеркалом. Все это стимулирует интеллектуальное развитие младенца, поскольку все, что он делает, дает ему знания, причем для познания мира одинаково ценны как успехи, так и неудачи.

Привязанность

Младенец уже узнает вас в лицо и по запаху, а теперь начинает реагировать на свое имя и оборачивается, когда вы его произносите. Все это упрочивает вашу взаимную привязанность. Старайтесь не менять бытовую химию и косметику, особенно средства для стирки и ухода за собой, чтобы не озадачивать малыша, и не увлекайтесь духами и дезодорантами. Для него нет ничего лучше вашего природного запаха.

Примерно в этом возрасте может появиться страх незнакомых взрослых. Это нормальный этап укрепления привязанности между вами и ребенком. Чтобы малыш не лип к вам как банный лист, дайте ему возможность чувствовать себя в полнейшей безопасности. Очень важны ритуалы и стабильность: ребенок запомнит, что вы обязательно вернетесь, даже если какое-то время вас нет рядом. У самых маленьких очень низка концентрация внимания и «короткая» память, а также пока отсутствует представление о постоянстве предметов и их свойств. Для них «с глаз долой» означает «из сердца вон». Поэтому не бегайте проверять, как там чадо, ударившееся в рев, когда вы уходили. Вы лишь будете снова и снова его расстраивать. Прежде всего сведите к минимуму количество отлучек и в случае очень болезненной реакции ребенка возвращайтесь в тот же день.

Если вас беспокоит, как малыш перенесет ваше отсутствие, оставьте ему мягкий предмет гардероба, который только что надевали, – лучше всего футболку (конечно, не шарф или нечто подобное, в чем ребенок может запутаться и пострадать).

Смех

Скорее всего, в возрасте от девяти до двенадцати недель ваш кроха начнет выражать удовольствие характерными булькающими звуками, напоминающими смешки. В 12–16 недель ребенка можно побудить к ним, намеренно стараясь развеселить.

Его первый настоящий смех станет незабываемым событием – ради этого стоило терпеть бессонные ночи и любые трудности! Теперь нет сомнений, что малыш способен испытывать и выражать подлинную радость. Смех оказывает многостороннее благотворное воздействие на организм – в частности, способствует выработке эндорфинов, снижает уровень кортизола, что успокаивает ребенка, а также стимулирует его иммунную систему, – так что радуйтесь детскому смеху и старайтесь вызывать его как можно чаще. Не стесняйтесь подурачиться, если в ответ на ваши старания ребенок заходится хохотом. Ничто так не укрепляет связь между вами, как совместный смех.

Сенсорные игры способствуют развитию целого ряда навыков, в том числе зрительно-моторной координации, двигательного контроля, сенсорной интеграции (формированию связей между различными зонами головного мозга благодаря одновременной задействованности нескольких органов чувств), а также стимулируют любопытство и познание окружающего мира. В ходе игр, активизирующих органы восприятия, увеличивается число связей между зонами мозга, что, как считается, в дальнейшем облегчает обучение и укрепляет память. Любые игры и виды взаимодействия с окружающей средой так или иначе стимулируют органы чувств, но особенно полезны для малышей те, в которых используется одновременно несколько каналов восприятия. Ниже приведены примеры таких игр.

Парящий шарфик

Развить способность следить за движущимися предметами и интегрировать зрение и осязание помогут падающие полотнища легкой ткани (например, шифона). Подбросьте кусок ткани в воздух, и пусть он неспешно опускается на ребенка. Не убирайте ткань, едва она накроет его. Дайте ребенку ощутить прикосновение материала к коже, следите только, чтобы ткань не забилась в рот и нос и не перекрыла дыхание.

Мыльные пузыри

Малыш пока не может выдувать пузыри сам, но способен следить за ними и ощущать, как они садятся и лопаются у него на коже. Играя с пузырями, создавайте ток воздуха взмахами рук и наблюдайте, как они меняют направление полета. Следите, чтобы они не попали в глаза малышу, при необходимости, подув, направляйте пузыри в другую сторону.

Развивающие погремушки

Насыпьте в пластиковые бутылки сушеную фасоль, чечевицу или бусины и надежно закройте крышками. Потрясите. Если самодельные погремушки звучат по-разному, показывайте ребенку, какую вы выбираете и трясете, чтобы он учился связывать звук с внешним видом наполнителя. Старшим братьям и сестрам наверняка понравится забавлять младшего подобным образом и, возможно, захочется украсить для него погремушки.

Массаж

Делая младенцу массаж, вы упрочиваете взаимную привязанность и стимулируете осязательные рецепторы его кожи, помогая осваиваться с частями собственного тела. Такие аксессуары, как губки, ватные шарики и резиновые перчатки, обогащают ощущения ребенка различными фактурами, но контакт кожа к коже особенно эффективен, поскольку способствует выработке «гормона любви» – окситоцина.

Пение

Пойте ребенку – это очень полезно. Он обожает знакомые голоса, а ритм и повторы подготавливают его к первому этапу освоения речи и вербальной коммуникации. Кроме того, пение успокаивает, и тихая колыбельная перед сном поможет ему расслабиться и заснуть.