думаем об этом мире и действуем в нем. В этом смысле наука/инженерия и развитие технологий позволяют нам постоянно приспосабливать нашу ментальную/физическую ориентацию к этому меняющемуся миру, чтобы мы могли продолжать процветать и расти в нем. Проще говоря:

Научные, инженерные и технологические достижения влияют на нас лично как на людей, как на группы или как на общество, меняя нашу ориентацию в соответствии с меняющимся миром, который мы фактически формируем.

Обсуждение до этого момента показало, что без интуитивного взаимодействия анализа и синтеза у нас нет базового процесса для создания новизны, нет базового процесса для устранения несоответствий между нашими ментальными образами/впечатлениями и реальностью, которую они должны представлять, и нет базового процесса для изменения нашей ориентации на эту реальность по мере ее изменения. Проще говоря:

Без взаимодействия анализа и синтеза у нас нет основы для практики науки/инженерии и стремления к технологиям - поскольку новизна, несоответствия и переориентация как компоненты жизненной крови, которые естественным образом возникают в результате такой практики и стремления, больше не могут этого делать.94

Эти выводы требуют изменения определений науки и инженерии, предложенных ранее. В прежнем определении науки она рассматривалась как "самокорректирующийся процесс наблюдений, гипотез и испытаний". Теперь, по мнению Бойда, наука - это "самокорректирующийся процесс наблюдений, анализа/синтеза, гипотез и испытаний". Обратите внимание, что он заменил "наблюдения" на "наблюдения", чтобы указать на то, что это непрерывный процесс, а не просто разовое событие. То же самое относится и к инженерии, которая ранее была определена как "самокорректирующийся процесс наблюдения, проектирования и тестирования". Теперь это определение должно быть изменено на "самокорректирующийся процесс наблюдений, анализа/синтеза, проектирования и испытаний". Причина такого изменения заключается в том, что "без взаимодействия анализа и синтеза невозможно ни развитие гипотезы, ни разработка и последующее тестирование, ни первоначальное "простодушное послание", ни сама презентация".95

Последний шаг: почему новизна имеет значение

Признавая, что не совсем очевидно, как все это влияет на выигрыш и проигрыш,96 он предполагает, что то, что применимо к науке и инженерии, применимо и к жизни в целом. Новизна, утверждает Бойд,

порождается не только наукой/инженерией и технологиями, но и силами природы, нашими собственными мыслями и поступками, а также другими людьми. Более того, новизна создается постоянно, хотя и несколько неупорядоченно или бессистемно. Чтобы процветать и развиваться в таком мире, мы должны привести свое мышление и поступки, а значит, и ориентацию, в соответствие с возникающей новизной. Однако любая ориентация, ограниченная опытом, полученным до появления этой новизны (а также Великим посланием, о котором говорилось ранее), приводит к несоответствиям, которые сбивают нас с толку или дезориентируют. Однако аналитический/синтетический процесс, описанный ранее, позволяет нам устранить эти несоответствия, чтобы мы могли заново сопоставить и переориентировать наше мышление и действия с этой новинкой. Снова и снова этот непрекращающийся водоворот переориентации, несоответствий, анализа/синтеза позволяет нам постигать, справляться и формировать, а также быть сформированными новизной, которая буквально льется вокруг и над нами.97

Итак, Бойд установил связь между динамикой науки и техники и жизнью, что делает вышеизложенную дискуссию интересной и с точки зрения прагматической проницательности. Но он еще не рассмотрел, как это связано с победами и поражениями. Как он утверждает: мы все еще остаемся перед загадкой: почему наш мир продолжает разворачиваться нерегулярно, беспорядочно и непредсказуемо, хотя некоторые из наших лучших умов пытаются представить его как более регулярный, упорядоченный и предсказуемый?98 Более того, при столь длительных усилиях многих людей, направленных на постижение, формирование и адаптацию к миру, от которого зависит наша жизнеспособность и рост, почему этот мир, хотя и более богатый и прочный, продолжает оставаться неопределенным, постоянно меняющимся и непредсказуемым?99

Ответ и последняя часть аргументации вытекает из связи новизны с неопределенностью. Очень просто, говорит он, "обзор "Разрушения и созидания", эта презентация и наш собственный опыт показывают, что различные теории, системы, процессы и т. д., которые мы используем для осмысления этого мира, содержат особенности, порождающие несоответствия, которые, в свою очередь, делают этот мир неопределенным, постоянно меняющимся и непредсказуемым".100 Затем он составляет список с позициями, взятыми из различных научных дисциплин, и все они описывают особенности, которые вызывают неопределенность (вставка 6.9).101

Глубокое послание

В этом и заключается основная идея: Выхода нет, если только мы не сможем устранить только что упомянутые особенности. Поскольку мы не знаем, как это сделать, мы должны продолжать вихрь переориентации, несоответствий, анализа/синтеза снова и снова ad infinitum как основу для постижения, формирования и адаптации к разворачивающейся, эволюционирующей реальности, которая остается неопределенной, постоянно меняющейся, непредсказуемой.102 И если мы соединим этот непрерывный водоворот переориентации, несоответствий, анализа/синтеза и возникающей из него новизны с предыдущим обсуждением, говорит он своей аудитории, мы увидим, что у нас есть "концептуальная спираль для".103

Неопределенность, связанная с неопределимостью, недоказуемостью, теоремами о неполноте в математике и логике.

Числовая погрешность, связанная с использованием рациональных и иррациональных чисел в процессах вычислений и измерений.

Квантовая неопределенность, связанная с постоянной Планка и принципом неопределенности Гейзенберга.

Увеличение энтропии, связанное со вторым законом термодинамики.

Нерегулярное и неустойчивое поведение, связанное с далекими от равновесия открытыми нелинейными процессами или системами с обратной связью

Непонятность, связанная с неспособностью полностью отсеять, отфильтровать или иным образом учесть спагеттиподобное влияние множества постоянно меняющихся, неустойчивых или неизвестных внешних событий.

Мутации, связанные с давлением окружающей среды, ошибками репликации или неизвестными влияниями в молекулярной и эволюционной биологии.

Двусмысленность, связанная с естественными языками в процессе их использования и взаимодействия друг с другом.

Новизна, порожденная мышлением и действиями уникальных личностей и их многогранными взаимодействиями друг с другом.

Вставка 6.9 Источники неопределенности.

Исследования - Открытия - Инновации

Думать - Делать - Достигать

Обучение - Отказ от обучения - Повторное обучение

Понимание - Формирование - Адаптация

Отсюда концептуальная спираль для генерации

Проницательность - Воображение - Инициатива

Чтобы лишний раз подчеркнуть свою точку зрения, Бойд задает риторический вопрос: Сможем ли мы выжить и развиваться без этих способностей?104 Конечно же, ответ на этот вопрос будет однозначным ! НЕТ!105 Из этого следует, что концептуальная спираль, только что сформулированная и выведенная из предыдущих исследований, также представляет собой:106

Парадигма для выживания и роста

Смысл всего этого в том, что:

Поскольку выживание и рост напрямую связаны с неопределенным, постоянно меняющимся, непредсказуемым миром побед и поражений, мы будем использовать эту вихревую (концептуальную) спираль ориентации, несоответствий, анализа/синтеза, переориентации, несоответствий, анализа/синтеза... чтобы мы могли постичь, справиться, сформировать, а также быть сформированными этим миром и новизной, которая из него возникает.107

Таким образом, он еще раз объяснил суть этих несколько загадочных