Марина Владимировна Дружинина

Мой приятель – Супермен

РАССКАЗЫ

Художник Игорь Новиков

Дрофа Москва

2002

УДК 821.161.1-93

ББК 84(2Рос-Рус)6

Д76

Серия основана в 2000 году

Составление серии Н. 3. Соломко

Дружинина М. В.

Д76

Мой приятель – супермен: Рассказы / Сост. Н. 3. Соломко; Ил. И. В. Новикова. – М.: Дрофа, 2002. – 96 с: ил. – (Сказки нашего двора).

ISBN 5-7107-5515-Х

Веселые рассказы про озорных мальчишек и неугомонных девчонок. Как хорошо, когда у тебя есть верные друзья, с которыми можно поделиться самыми сокровенными тайнами, отправиться в поход и просто помечтать!

УДК 821.161.1-93

ББК 84 (2Рос-Рус)6

РЕДАКЦИЯ ДЕТСКОЙ И ЮНОШЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Литературно-художественное издание

Сказки нашего двора

Для младшего школьного возраста

ДРУЖИНИНА МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА

МОЙ ПРИЯТЕЛЬ – СУПЕРМЕН

Рассказы

Заведующая редакцией Н.М. Имакова. Ответственный редактор А Н. Печерская Художественный редактор Р. А. Клочков. Технический редактор К.Д.Захарова Компьютерная верстка Г. М. Татаринова. Корректор Т.А.Семочкина Цветоделение О. А. Молочков. Д. А. Дачевский

Изд.лиц. М061622от07.10.97.

Подписано в печать 29.12.01. Формат 70*90'/lt. Бумага офсетная. Гарнитура Школьная'.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 7.02. Тираж 10 000 экз. Заказ № 3889.

ООО «Дрофа» 127018. Москва. Сущевский вал. 49.

По вопросам приобретения продукции издательства (Дрофа* обращаться по адресу:

127018. Москва. Сущевский вал. 49. Тел.: (095) 795-05-50,795-05-51. Факс: (095) 795-05-52.

Торговый дом «Школьник». 109172. Москва, ул. Малые Каменщики. д.в, стр. 1А.Тел.:(095) 911-70-24,912-15-16.912-45-76.

Отпечатано на Федеральном государственном унитарном предприятии Смоленский полиграфический комбинат Министерства Российской Федерации по делам печати. телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. 214020. Смоленск. ул. Смольянинова. 1.

ISBN 5-7107-5515-Х

© М. В. Дружинина. Текст. 2002

© Н. 3. Соломко. Составление серии. 2002

© И. В. Новиков. Иллюстрации. 2002

© ООО «Дрофа» 2002

Непослушные цыплята

На уроке музыки Глафира Петровна строго сказала:

– Дети! Сегодня я вам продиктую новую песню. А вы записывайте всё очень тщательно, не пропуская ни единого словечка! Итак, начали! «Цып, цып, мои цыплятки…»

А в это время Петька Редькин решил пощекотать Владика Гусева. Владик взвизгнул и подпрыгнул. А Петька захихикал.

– Как вы себя ведёте? Безобразники! – рассердилась Глафира Петровна. – Вы у меня дождётесь! – И продолжала: – Цып, цып, мои касатки, вы – пушистые комочки…

А в это время Владик Гусев решил дать сдачи Петьке Редькину. И тоже его пощекотал. И теперь уже Петька взвизгнул и подпрыгнул. Глафира Петровна рассердилась ещё больше и крикнула:

– Совсем обнаглели! Распустились! Если не исправитесь, то ничего хорошего из вас не получится! Только хулиганы и бандиты! Срочно подумайте над своим поведением!

И стала дальше диктовать про цыплят.

А Петька Редькин подумал-подумал над своим поведением и решил его исправить. То есть перестал щекотать Владика и просто выдернул у него из-под носа тетрадку. Они начали тянуть несчастную тетрадку каждый к себе, и она в конце концов разорвалась. А Петька и Владик с грохотом свалились со стульев.

Тут терпение Глафиры Петровны лопнуло.

– Вон отсюда! Негодники! – закричала она страшным голосом. – И чтоб завтра же привели родителей!

Петька с Владиком чинно удалились. Глафире Петровне больше никто не мешал. Но она уже не могла успокоиться и всё повторяла:

– Накажу! Ух, накажу негодников! Надолго запомнят!

Наконец мы дописали песню, и Глафира Петровна сказала:

– Вот Ручкин сегодня хорошо себя ведёт. И слова, наверное, все записал.

Она взяла мою тетрадь. И стала вслух читать. И лицо у неё постепенно вытягивалось, а глаза округлялись:

«Цып, цып, мои цыплятки, я вас накажу, вы у меня дождётесь! Цып, цып, мои касатки! Безобразники, как вы себя ведёте? Вы, пушистые комочки, совсем обнаглели! Мои будущие квочки! Из таких, как вы, вырастают бандиты и хулиганы! Подойдите же напиться и подумайте над своим поведением! Дам вам зёрен и зодицы, и чтоб завтра же привели родителей! Ух, накажу этих негодников! Надолго запомнят!»

…Класс захлёбывался и всхлипывал от смеха. Но Глафира Петровна и не улыбнулась.

– Та-ак, Ручкин, – произнесла она металлическим голосом. – За урок тебе – двойка. И чтоб без родителей ты в школу не являлся.

…Ну за что, спрашивается, двойка? За что родителей в школу? Я же записывал всё, как просила Глафира Петровна! Ни словечка не пропустил!

Дело чести

На переменке Петька Редькин предложил Владику Гусеву:

– Давай с тобой заключимся на «сижу»!

– Это как? – спросил Владик.

– А очень просто. Ты всегда, когда будешь садиться на стул, стол, подоконник, в общем, всё равно куда, хоть на потолок, должен говорить «сижу». Если не скажешь, я начинаю считать: раз, два, три… до тех пор, пока ты не скажешь «сижу». Сколько я успею насчитать, столько ты должен будешь исполнить моих желаний. Ну а ты тоже смотри за мной и считай, если я не скажу «сижу». И я буду исполнять твои желания. Это очень интересно!

– Ну ладно, давай, – согласился Владик.

И они потрясли друг друга за мизинчики со словами:

Скажу, скажу, скажу,

Сижу, сижу, сижу,

Не скажешь мне «сижу»,

Исполнишь, что скажу!

– Ну всё, – провозгласил Петька, – заключились! Прозвенел звонок, ребята побежали в класс.

Владик уселся на своё место, начал доставать тетради и учебники. И вдруг до него донёсся быстрый шёпот: «десять, одиннадцать…» Он тут же вспомнил, что не сказал заветное слово, и как закричит Петьке:

– Сижу!

Все удивлённо посмотрели на Владика. Некоторые ребята даже покрутили пальцем у виска. Хорошо, что учительница ещё не вошла в класс.

– А я уже насчитал тебе двенадцать желаний! – ехидно захихикал Петька. – Так что готовься.

Когда урок закончился, Петька, фыркнув, заявил Владику:

– Вот, значит, моё первое желание. Подойди к Катьке Плюшкиной и пропой приятным голосом, с чувством:

Свет мой, Плюшечка, скажи,

Да всю правду доложи,

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

– Да ты что, Петька! – ужаснулся Владик. – Меня же