сказочного мира, за ними скрываются дети возраста примерно пяти-шести лет, которым деньги в принципе не нужны. Им нужны чувства, эмоции, внимание, понимание, игры, забота, объяснения, уважение, любовь.

Приведу несколько примеров из моих мастер-классов.

* * *

Тот, кто хотел иметь деньги, но не мог их получить (образ, созданный клиентом), выглядит маленьким, мокрым, жалким котенком, которому деньги вовсе не нужны. Ему нужны любовь и забота.

В работе с одним мужчиной мы нашли препятствие, которое мешало «котенку» повзрослеть. Это было нечто в горле, похожее на яйцо. При рассмотрении в зоне свободного воображения в яйце оказался птенец, который так и не смог вылупиться из-за опеки мамы, не смог вырасти и проявить свой потенциал. Скорлупа нужна, чтобы защищать, чтобы птенец не высовывался. Внутри надежно, можно довольствоваться малым, ничего при этом не теряя.

Основное чувство – страх. В поведении это выражалось так «что скажут, то и делаю», «не высовываюсь, не проявляю инициативу, довольствуюсь малым». Не было понимания своих желаний и потребностей.

Решения, которые были приняты в детстве: «Деньги – это для богатых, я ни на что не способен, я недостоин того, чтобы иметь деньги».

Мы дали соответствующее «разрешение скорлупе», и она превратилась в зернышки, которые цыпленок стал клевать и при этом расти.

Эта сессия была поворотной. После нее стали происходить изменения и в реальной жизни мужчины. Он устроился на работу с достойной зарплатой и начал встречаться с девушкой-ровесницей.

* * *

Передо мной та, кто хочет получить деньги, но не может.

Она в образе мультяшного Миньона.

Он скачет на стуле, очень желает получить купюры, но сомневается, что может их взять.

– А что мешает?

– Камень.

– И что же сообщает камень?

– Будь маленьким, беззаботным, а я о тебе позабочусь, защищу. Я сильная и опытная, а ты маленькая, тебя обманут.

– А чьим голосом говорит камень?

– Маминым.

– А сейчас откуда у вас деньги на жизнь?

– Мама купила мне квартиру, машину, немного я зарабатываю сама.

– Вас это устраивает?

– Не очень, но я не знаю, что делать, чтобы заработать столько, чтобы мне самой хватало на жизнь.

– А мама знает?

– У мамы было трудное детство, она всего добилась сама, у нее была необходимость зарабатывать, а мне все давали и не научили. Знаете, как трудно. Сколько я раз уже пробовала, но все равно у меня не получается. Я очень беспокоюсь за маму. Что я буду делать, если с ней что-то случится?

* * *

Девушка Марина в образе маленького ребенка – радостного, беззаботного. Даже известно имя малыша – Зайка, потому что так звала мама в детстве. Ей 5 лет. Она хочет играть. Любит, когда ей покупают новую куклу.

«Денежки у взрослых есть всегда, они их достают из кошелька». Как деньги попадают в кошелек, она не знала и не спрашивала, но взрослые им радуются.

Один раз у мамы не было денег, она не смогла купить Зайке куклу. Малышка плакала, но не сильно, а чтобы разжалобить маму, но не помогло. Очевидно, что заполучить деньги хочет ребенок, который не знает, откуда деньги берутся в кошельке. Но девочка знает, что деньги – это радость: если попросить, то тебе на них купят то что хочется.

И ищет теперь Марина в каждом того, кто одарит. Но ведь дар – это просто так, это – проявление любви и заботы, а в жизни бывает все гораздо сложнее. Вот и продолжает девушка искать того, кто купит подарок, и разочаровывается, если приходится за это как-то расплачиваться. Ведь мама и папа делали подарки просто так.

* * *

Я предлагаю девушке Владе увидеть себя в образе существа. Ее существо – фея в воздушном платье с крылышками. Фея может только летать, а живет она в своем сказочном мире, и деньги там вовсе не нужны.

Существо – девочка пяти лет.

Она в принципе довольна всем. Отрицательных эмоций нет. Живет у бабушки. Взрослые ею не занимаются. Подружек рядом нет.

Девочке хочется общения, она хочет выйти за границы своего мира и больше бывать с людьми. Бабушка всегда держит девочку в зоне прямой видимости, потому что она старенькая и может только сидеть на стульчике или на крыльце.

Кто поставил границы и как они выглядят?

Это забор. Выглядит как реальный забор, который стоит вокруг реального дома. Деньги за забором, а ребенок внутри. Деньги девочке будут нужны, когда она вырастет, чтобы спокойно жить и выполнять свои желания и чтобы жить интересно.

Сейчас Влада живет в собственном доме, за забором, который построила мама, и никак не может начать свою частную практику, несмотря на множество дипломов.

* * *

Кристина увидела образ «курица и яйцо».

Яйцо не может ничего сделать с деньгами. Ни взять, ни подойти. Ему хочется в гнездо, чтобы дорасти и вылупиться. Курица поучает, высиживать не хочет. Хочет учить. Но из этой позиции Кристина увидела, что цыпленок из яйца не вылупится. Смысла учить его нет.

«Папа говорил в моем детстве, что яйца курицу не учат. Для меня это означало, что мое мнение неправильное, что я не знаю, как нужно поступить. А папа и мама знают. Но без них я не справлюсь».

Вот и решила девочка не вылупляться из яйца, все равно бесполезно – никто не оценит.

* * *

Существо – Девочка.

Деньги сложены в пачки, лежат на стуле, между ними препятствие – мама. Стоит лицом к девочке, спиной к деньгам. Она считает, что Девочке деньги не нужны: дочка не умеет ими распоряжаться, все моментально потратит и не накопит на черный день.

Маме не нравится образ жизни Девочки, она не принимает и не понимает его, требует отчитываться за потраченное время и контролирует все поступки в жизни Девочки.

«Не дам денег, накажу за неподчинение».

* * *

Существо, которое хочет и не может заработать деньги, – это всегда детское состояние.

Детям деньги не нужны, зарабатывать – это функция взрослого.

Но без ребенка внутри нет мотивации заработать. Ведь в ребенке – все желания, идеи, мечты, которые подталкивают взрослого к реализации во внешнем мире, к достижениям.

ЧТО ПРОИСХОДИТ В ЮНОСТИ? КАКИЕ СТРАХИ НАС ПОДСТЕРЕГАЮТ?

При помощи денег мы тестируем связь с социумом: насколько мы вписываемся в этот мир и находим свое место в нем.

В юности основной страх – страх быть отвергнутым. Страшно быть непринятым, стать неуспешным.

В стремлении к успеху часто можно встретиться с ощущением, что успех не удовлетворяет человека, он как будто кем-то навязан. Кем? Родителями, социумом.

В погоне за успехом часто можно забыть о своих желаниях и мечтах, если