список сценарных задач у меня был на руках перед написанием этого диалога? Во-первых, мне необходимо заявить одного из главных героев – кота Серого и его обстоятельства. Во-вторых, мне надо подготовить событие, которое случится позже и заранее дать ему оценку – корабль придет в порт, и, с одной стороны, это событие рядовое для героев, с другой стороны, важное. В-третьих, начиная с этого эпизода, я даю общую экспозицию места действия – это портовый южный город, и пока стая котов несется по крышам, зритель может увидеть, как этот город просыпается, открываются ставни, в окнах показываются жители. По важности эти задачи уже расставлены – заявить героя самое важное, подготовка к приходу корабля менее важно, а экспозиция места действия решается не в диалоге. Стоит также обратить внимание, что этот эпизод хорошо связан с последующим, потому что через прыжок Серого на крышу машины зритель логично переходит к другим персонажам и их диалогу.

Итак, на руках у меня есть список сценарных задач для эпизода в целом и для диалога в частности. Список этот, как вы видите, не очень большой, и именно поэтому диалог тоже небольшой – всего три короткие реплики. Логика простая и железная – чем больше сценарных задач для диалога у вас будет, тем длиннее получится диалог, и наоборот, если у вас список задач небольшой, то вас должно насторожить, если диалог получился длинный. Как заявлен Серый, что можно увидеть по этому поводу в диалоге, какие мои решения? Как вы видите, он не многословен, его реплика самая короткая. Можно подумать, что для такого короткого диалога одна реплика персонажа еще не дает ему характеристику немногословности, но предыдущие две реплики первого и второго черного кота не только готовят реплику Серого, но и остаются без ответа со стороны Серого. И первая реплика о том, что стая опаздывает, остается без ответа со стороны Серого, что говорит о том, что он не склонен рефлексировать, паниковать и сомневаться, а склонен действовать. Вторая реплика другого черного кота дает усиление первой – если стая опоздает, наказание получит именно Серый. Однако Серый не дает ответа и на нее. В итоге реплика Серого брошена как будто через плечо, когда Серый уже оставляет стаю, придумав, как добраться одному, но быстрее. В этом диалоге через реплики героев раскрываются их характеры. Первый кот представляется трусливым, а второй ехидным. Серого больше характеризует молчание, которое создает здесь образ высокомерия.

И молчание как ответ в этом диалоге хорошо демонстрирует работу с паузами. При большой необходимости автор может прямо в сценарии написать слово «пауза», но, как правило, паузы возникают при чтении диалога сами собой. Если диалог продуман и выстроен, то писать слово «пауза» нет необходимости. Если реплика остается без ответа, то очевидно, что просто требуется пауза, чтобы понять, что ответа не последует. Таким образом, через паузы в диалоге происходит работа с ритмом. Пауза всегда будет разбивать диалог на части, выявлять разные куски диалога. А где есть разные части, там всегда выстраивается композиция, создается ритм. В разговорной живой человеческой речи почти всегда, пока один участник диалога что-то говорит, другой уже готовит свою ответную реплику и чаще всего стремится скорее произнести вслух. Иными словами, почти все люди склонны перебивать собеседника. А в анимации еще и время сильнее спрессовано, нежели в художественном кино, в театре или литературе. Поэтому в анимации диалог всегда очень быстрый и стремительный, реплики героев, как правило, даже чуть-чуть наползают друг на друга – одна реплика еще не закончилась, а другая уже начинается, то есть пауз между репликами практически нет. На этом фоне, конечно же, даже короткая пауза будет восприниматься выпукло и ярко.

Еще важно понимать, что диалог всегда вопросителен. Даже отсутствие прямого вопроса в реплике одного героя – это вопрос для другого героя, потому что ответная реплика – всегда реакция на предыдущую реплику. Именно реакцией реплики связаны между собой. Диалог котов как раз наглядно показывает, что при формальном отсутствии вопроса и в первой реплике и во второй, в них обеих этот вопрос очевиден. И при формальном отсутствии ответа со стороны Серого этот ответ есть в обоих случаях – молчание красноречивее слов. Серый оставляет без ответа не заданный вслух вопрос первого кота – успеем ли вовремя? Без ответа остается и второй не заданный вслух вопрос второго кота – ты не боишься наказания, если мы не успеем? Завершающая реплика Серого не отвечает на эти вопросы и напрямую не связана с ними, а сказана как будто самому себе. Ее можно перефразировать таким образом – не «карета подана», а «вот и решение». Решение тех проблем, о которых шла речь в диалоге только что. Решение, которое само идет в руки как ответ на все вопросы.

Обратите внимание, насколько этот диалог компактный – всего шестнадцать слов на три реплики, и при этом сколько информации он дает. Из диалога мы узнаем, что в стае котов есть иерархия, в которой Серый подчинен Белому, и, судя по всему, при этом Серый руководит стаей котов, которая в данный момент имеет какую-то задачу, связанную с приходом корабля в порт. Пока что зритель еще не знает, какая именно задача стоит перед стаей и Серым, но важность ее очевидна для стаи. Именно эта недосказанность рождает для зрителя в этом диалоге вопрос – что будет дальше, о чем идет речь? А где у зрителя появляется вопрос, там возникает и интерес, создается напряжение. Таким образом решается вторая сценарная задача этого диалога – подготовка эпизода на пристани.

Далее эпизод за эпизодом у зрителя начнет накапливаться информация об этой отдельной сюжетной линии – стае котов, в которой есть множественный персонаж в виде обычных котов и есть отдельные герои-коты, такие как Серый и Белый. Эта сюжетная линия как отдельная вселенная, которая даже сама по себе уже интересна зрителю. Однако важно не пытаться выдать зрителю сразу же как можно больше информации. Лучше всего двигаться постепенно и, как и в случае с первым появлением героя, сначала подготовить появление информации, тем самым привлекая внимание зрителя. Потом раскрыть информацию, а потом дать реакцию героев на эту информацию, тем самым определив ее ценность и важность.

Как устроен любой диалог? Диалог начинается с первой реплики, которая фактически вызывает диалог. Один герой хочет поговорить с другим. Тут важнее всего обратить внимание на глагол хочет. Начиная диалог, герой пытается с помощью общения чего-то добиться. Он может пробовать чего-то добиваться с помощью действий, а может – с помощью общения, с помощью слов. Не